2016春季开学第一课观后感：法制伴我行

1 / 4 2016 春季开学第一课观后感：法制伴我行 做一名知法、守法、懂法的好公民，让法律伴我们走过悠悠岁月。国有国法，家有家规。遵纪是守法的基础，青少年正处于成长的黄金阶段。我们要严以律己，从小事做起，从自己做起。让法制伴我行。以下是关于 2016 春季开学第一课观后感：法制伴我行的范文，供大家参考 ! “ 法制 ” 一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律 和制度。其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程。 法治的实施必须建立在法制上。与法治相比，法制侧重在法律的使用上。但如果仅就法律的目的而言，法治的目的是为人们提供一个寻求公正的平台和框架，但法制的实质仍然不能摆脱政权凌驾于法律之上的信念。 法制是指当权者按照法律治理国家，但这些法律不一定是由普通公民组成的立法部门制订的。法治下，行政部门的职 责只是执行该等法律，并且受该等法律拘束。因此法制和法治最大的区别，并不在于法律是否拘束人民，而是在于2 / 4 行政、立法、司法这些政府权力是否也和人民一样，受到法律的拘束和控制。法治的内涵，与其说是要求所有人民守法，毋宁更侧重于法律对政府权力的控制和拘束，否则法治即与法制难以区分。对于社会上常见的违法或脱序现象，尤其是以激烈、游走于法律边缘的手段向政府争取权利的行为，政府官员常常会呼吁和要求人民 “ 守法 ” 以尊重 “ 法治 ” 。这其实是将法治的意义误解和窄化为法制。 法制的结果可能会出现政府用法律的形式压制民众。宪政 是一种要求政府所有权力的行使都纳入宪法的轨道，并受宪法的制约，使政治运作进入法律化理想状态的理念和政治实践。法治是宪政的核心价值观。反之，在法制下没有可能实现宪政。法制与民主没有直接联系。但对法治的为寻求公正提供框架的概念的扩展则包含了在法理上承认基本人权的含义，这也为宪政国家的宪法最终包括了人权法案建立了法理依据。而法制则与人权没有关系。因此，在只有法制而没有法治的国家，人权和民主都不能获得保障。 “ 法制 ” 一个人人都熟悉的字眼。它与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序 ;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 俗话说得好： “ 小时偷针，大时偷金。 ”“ 小时偷油，大时偷牛。 ” 这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法3 / 4 律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理扎根，而且会越变越严重。到时，你 很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。 作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该时刻注意自己的一言一行，把主要精力放到学习上，处处以优秀的模范人物为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。要 “ 慎言行，谨交友 ” ，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。 总之，作为一个小学生，应该与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法 律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步 ! 中国古代着名的思想家孟子曾经说过： “ 不以规矩，不成方圆。 ” 可见，在庄严的法治面前，人只有遵循一定的法则，在法的支持与限制下，才能成为一个成功的人。 学校最近邀请土湖派出所的警员到校上了一节精彩的法律知识讲座，在讲座中，我才深深地认识到一些法律与法治的知识，原来法治是人类政治文明的重要成果，是4 / 4 现代社会的一个基本框架，人类必须 “ 人生规划千万条，遵纪守法头一条。 ” 在我的身边就有发生过一些不遵纪守法的人。有一次，我们学校组织去外面实践 活动，班上有位男同学带了数码相机去拍照，结果在回来的路上，相机不翼而飞，怎么也找不着。他心里感到非常不平衡，报复的心理促使他产生邪恶的念头。于是，他在班上搜索猎物，看到喜欢的物件，趁同学不在的时候，他便伸出可耻的双手盗窃。纸包不住火的，那位男同学在一次作案的过程中，被老师当场抓住了。事实证明，这位男同学是不遵纪守法的人。他的人生便留下一个不光彩的阴影，就像一张雪白的纸染上一滴黑墨水