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2018-2019年黔东南州凯里市大十字街道中心学校小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 木头能浮在水面上与它的( )有关。A形状B大小C组成2 把一滴油放到半瓶水中,过一会儿,这滴油会( )。 A.沉到瓶底B.浮在水面上C.以上都有可能3 选择下面说法正确的是( ) A.静水是没有任何力的B.流水是没有任何力的C.流水可以推动船,所以有力4 我常见的陶瓷制品有( )。 A.碗和盘子B.文具盒和茶杯C.筷子和牙刷5 水生植物的相同特点是( )A.生长都需要空气B.生长都需要土壤C.都不会开花6 处于这样的位置,水面正确的是( )。ABC7 常见的塑料可乐瓶盖大约能装( )水。 A.50毫升B.5毫升C.100毫升8 分别把水和食用油滴在玻璃板上。( )可表示水的液滴。 A.B.C.9 金鱼的嘴一张一合是在( )。 A.呼吸B.喝水C.说话10炒菜时,如果锅中的油燃烧起来,切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻,浇水后油会浮在水面上,浮在水面上的油会和空气接触,水反而起不到隔绝空气的作用。另外,油浮在水面上会扩散开来,油的表面积会因此而变大,油面接触空气的面积也越来越大,火势就无法控制了。 那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢?这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多,我们可以将蔬菜直接倒进锅里,这样可以起到隔绝空气和降温的作用。如果火势很大,我们可以直接把锅盖盖上,这样锅中没有了空气,火自然就灭掉了。阅读了以上材料,我们知道了( )不能灭掉油锅中的火。A.浇水B.盖上锅盖C.放入蔬菜11张超家一个月用掉了( )水。 A.2吨B.2毫升C.2升D.2千克12下列哪项是( )木本植物 A.竹子B.狗尾草C.茶花D.吊兰13蜗牛遇险后,会( )。 A.逃跑B.把身子缩进壳里C.迅速爬动14下面能用来测量大树粗细的工具是( )。 A.放大镜B.绳子和尺子C.量筒15属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是( )A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳二、想一想,填一填(填空题)16我们可以用_、_、_和在水中的沉浮情况等来描述材料的各种性质。 17通过对树进行_,了解树生长在一定的环境里,有一定的生存需要18我们应该合理使用材料,减少对_的破坏。19金鱼是用_在水中呼吸的。20既能在水中生长,又能在陆地上生长的植物是_。(填“水葫芦”或“水花生”) 21拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上,先用手指在白纸上反复_,再平捏蜡笔在纸上_,使凸起的部分染上颜色。 22像香樟树这样坚硬的茎叫做_。23根据你的观察,把面巾纸、牛皮纸、报纸和卡纸四种纸按吸水性由强到弱排序:_、_、_、_。24金鱼呼吸时,水流过金鱼的_,鱼鳃就能利用水中的_进行呼吸。25根据图片,写出古代造纸的过程。_三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26用手按装满空气的塑料袋的一端,另一端会鼓起来,说明空气会流动。( )27地球其实是一个“水球”,因为地球表面70左右的面积被水覆盖着。( )28我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。( )29在进行科学观察时,可以用品尝的方法。( )30节约用纸就是在保护木材资源;( )31蚂蚁的胸部长有四对足。( )32蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。( )33蜗牛有一对触角,眼睛长在触角上。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34找朋友,请连一连金鱼的身体分 头、胸、腹蚯蚓的身上有 头、躯干、尾蚂蚁的身体分 头、腹、尾蜗牛的身上有 口、环带、肛门35把感观与要观察的特征连起来。五、综合题(实验题、解答题)36写出教材中的几个实验反映出了金属的哪些特点。用砂纸打磨金属表面-把铝勺、塑料棒放进热水里-把一段粗铝丝用铁锤敲打-金属丝作导线- 37植物有哪些器官? 38热气球是利用加热的空气或某些气体,比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行的。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的度,从而达到控制气球升降的目的。热气球出现得很早,现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。此外,热气球还常用于航空摄影和航空旅游。热气球的唯一飞行动力是风。对于环球飞行的热气球来说,必须选择速度和方向都合适的高空气流,并随之运动,才能高效地完成飞行。就像环球旅行时需要不停地换飞机一样,热气球需要搭乘不同的气流,“换气流”时飞行员所要做的就是调整高度,热气球的高度通常要达到十几千米。热气球升入空中后,虽然没有动力系统,但仍可以在空中继续飞行,这是为什么呢?下面是空气成分统计表。根据统计表回答问题。空气成分氮气氧气二氧化碳氢气、臭氧及其他含量78%21%0. 03%0. 97%1空气中含量最多的气体是( )。A氧气B氮气C二氧化碳2下列说法正确的是( )。A臭氧就是氧气B空气中只有五种气体C空气中的主要成分是氮气和氧气3能帮助植物进行光合作用的气体是( )。A氧气B氮气C二氧

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