我的学习态度作文「励志」.doc

我的学习态度作文励志 端正了自己的学习态度学习好还会远?小编收集了我的学习态度作文欢迎阅读 第一篇：我的学习态度 一般来说很多人的学习态度都是错的,他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩.这样的话根本就不可能学好 不管干什么,做什么事,都要认真去对待,态度要好不然什么也不知道来自：作文大全学习的时候需要态度和草稿本,学习的时候更要善于观察和记录.有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写 但是,我个人认为每个人都会有自己的学习态度.假如父母亲强迫学习的话,那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法. 但是认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的心情去对待学习的话,就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习.当然,这是我个人的想法. 对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好,学习的时候就很容易记住成绩自然也会提高啦 至于学习态度嘛,也就是对于学习的看法和采取的行动.而另一个意思,就是人对待学习的举止神情 学习,能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能而你怎样对待学习,就是怎样对待你自己你怎样看待学习,就是怎样看待你自己所以,珍惜学习,就是珍惜你自己 只要你对学习有良好的态度,学习给你无限的“资源”就像你种田一样.只要你拥有时间,拥有技能,拥有“种子”等时机一到就会有一大把的“财富” 虽然有些人讨厌学习,但学习却从不讨厌任何人它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”着样的希望着样的力量难道还不快点珍惜?不只要你有恒心,有耐心,丰收的成果定会落在你的手上,而且还是最珍贵的成果 所以,一个人的恒心、耐心和决心,是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的,只要你认真地面对学习,那么,胜利之果便会降临 第二篇：我的学习态度 期末考试已经结束一个多月了分数对于我来说并不太理想甚至比较差虽然分数只是一个数字但是分数里体现的内涵只有我自己才会明白从这场考试中再联想到自己这几年的学习方法特别是学习态度我发现自己身上许多的不足在这次考试中都体现的淋漓尽致 首先虽然考前复习时我用了很多时间想做到面面俱到和通盘掌握但一个人的精力和时间毕竟是有限的况且临阵磨刀也没有什么用因此我全面复习的深度不够理解也不够实际上只是大概熟知意思而已因此在知识点的理解掌握重点的分析上有很大的不足这也是我今后需要改正的地方 其次这次考试也让我发现了自己最大的缺点粗心总体来阅览试卷许多丢掉的分数并不是知识点不知道或者是答案不知道才丢分而仅仅只是因为太过粗心而写错本应该拿到的分数却没有拿到这令我很是懊悔否则分数必然能够更上一层楼 最后便是我对这次考试的一些感想我以为考试只是我们一学期学习知识的巩固和检验我们的知识记牢固了没有但他也是对我们学习态度是否端正的一次考察“态度决定一切”我认为这并不是一句空话态度决定了行为因而态度必然也决定了结果一个人取得高分并不意味着比他人聪明多少一个人取得低分也不意味着比别人蠢笨多少高分低分反映的只是一个学生的态度问题看出一个学生是否把心思用在了学习之上如果通过考试能够真正的明白自己的不足之处在里这才是考试的意义之所在而不仅仅是分数高低的比较如果一个人能这样做这样想那么就说明这个人已经把考试完全理解透了假如全世界需要考试的人都这样想那么考试还会让有些人难为情么? 我爸爸在外工作非常辛苦;妈妈乃为人师也非常辛苦他们整天忙忙碌碌、夜以继日的工作就是为了给我创造更好的学习环境和条件让我好好学习天天向上德智体全面发展将来实现自己的清华北大梦但是现在面对父母再看看自己的学习成绩非常惭愧今后我要端正自己的学习态度插上奋斗的翅膀拿起努力的宝剑向下一个年级下一次考试进发 所以我不与他人比只与自己比做好自己做最好的自己不断发现问题并不断的改正自己改变自己让改变发生最终实现超越自己的梦想 第三篇：我的学习态度 从小到现在(大概尚不至于“大”的程度)学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”最近我闲来无事于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度 学习是分两种的或者说学习这个事情有两种含义第一个意思指的是广义的学习也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累第二种是指狭义的学校的学习也就是以年级和考试计算的量化的知识积累现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体当然以今天的状况看路遥遥其修远兮 我认为就个人来讲学习态度是很容易发生偏离的尤其是在这样一个以考试为中心的环境中我个人认识的一些同学止学课内的材料对于课外的各类知识不闻不问一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理只是强压着自己的兴趣保持专注到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣连看也不想看想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性我不禁为这些同学担心如果说“课”这个概念一消失是不是人生就什么都没有了呢?当然不是完全不是绝对不是想到媒体上看到的许多大学生生活空虚没有人生方向的新闻虽然我没有调查过但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧 同时还有一些同学“破罐破摔”课内的东西学不好对课外的一切知识都失去了兴趣和信心从而失落的找不到方向要么就是对“义务教育”冷嘲热讽十分“看透红尘”地批评现行的教育方法我觉得这些作法都不是正确的学习态度首先人生贵在拼搏如果说对于学习上的这些东西或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对那么以后的更大的挑战又如何呢?受到批评和嘲讽是别人强加的而放弃是对自己说的永远不要放弃才是真的勇敢者当然这并不等于蛮干什么都求胜对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求如果说自己真的没有兴趣与梦想相悖的事情能少干就少干能不干最好但是生活往往不完美人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊对于义务教育的种种缺陷有眼睛的人都看的很清楚但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西事实上将时间用于讥讽还不如投入行动中总有人说义务教育差劲让人学习没有目的我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢?这不是一个很好的目标么?既然现在身在这个游戏中为何不先按着它的规则去玩呢?如果你有能力照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚当然除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间 总的来说我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习生活何其大何其复杂学习也是一样的从一件事情里可以学到那么多的东西各种方面