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文档简介
1 / 3 作文优秀课例 作文优秀课例 课题找春天 教学目标: 1、观察生活,有话可说。 2、培养学生语言交际能力,能说几句话,说得完整、清楚,并写下来。 3、积累句式,学会应用学过的词语,初步学会评论。 4、培养学生的想象能力,感受春天的美丽,培养学生热爱大自然的情感。 重、难点:通过教学使学生会说,说得完整、清楚,并写下来。 课前准备: 歌曲春天在哪里 一、歌曲导入 刚才我们听到的歌曲是 ?(板书:春天)春天在哪里呢?你们找到春天了吗? 二、看到的春天 1、指名回答 2、说句练习 桃花绽开了粉红的笑脸。 _绽开了 _的笑脸。 三、那春天里可以听到什么声音? 2 / 3 (一)指名回答。 雷声:请你们当一当雷公公吧! 出示例句小鸟的叫声: 小鸟们请你们唱唱歌吧!这么多小鸟在叫,可以用什么词来形容?雨声:歌曲春雨沙沙青蛙的叫声:青蛙冬天干什么去了?泉水 (二)说句练习 轰隆隆,轰隆 隆,雷公公敲起了大鼓。 沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘弹起了琴。 _,小鸟妹妹 _。 _,泉水弟弟 _。 _,青蛙先生 _。 四、闻到的春天 (一)你闻到了什么花的香味? (二)春天里这么多的花都开了,我们可以用哪个词来说这些花?你们瞧,蜜蜂和蝴蝶也被吸引来了! 五、在这美丽的春天里,小 朋友,你们想干什么呀? 六、看景说话 1、说话练习 2、看到这么美的春光,你们想说什么呀? 3、情感教育 七、写春天提醒: 3 / 3 1、自然段开头要空两格 2、不会写的可以用拼音代 3、加上标点符号。 4、最好用上老师刚才教的句型。 ( 1)
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