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文档简介

1 / 7 作文系列训练 细节描写 作文系列训练 ——细节描写 教学目标： 1、理解什么是 “细节描写 ” 2、掌握人物、景物、生活等细节描写的写法 3、能运用细节描写写几段话 教学难点、 2 / 7 重点：掌握人物、景物、生活等细节描写的写法 教学流程： 出示四副漫画，让学生说说漫画中的细节 1、读一读，出示两篇学生习作的片段，比较： 哪段文字比较好， 为什么？ 明确：第二个片段好，因为选段 2 文字抓住了 “我3 / 7 ”的一些语言、心理、动作、以及以及周边的环境等细节来表现母爱，感情真挚细腻，能打动读者。 由此引入课题 ——细节描写 著名女作家池莉曾说过：我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。 2、什么是细节描写？ 细节描写是对事件发展和人物的性格 、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体4 / 7 的描写。 人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理 细节描写的分类 景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物 生活细节描写：情节、事件的细节描写 （场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写） 5 / 7 3、如何进行细节描写？ 在关键处驻足， “慢 ”说细微之处 例：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 方法一：细化动作、延长过程 …… 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不6 / 7 自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她 自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。 …… 方法二：运用修辞，画其神韵 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 练笔：我来试试 7 / 7 就某一位任课老师从教室门外走进课堂到正式上课这一过
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