2018-2019年重庆市黔江区金洞乡中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市黔江区金洞乡中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 古代造纸术是由（ ）发明的。A蔡伦B.爱迪生C牛顿2 给自行车轮胎充气是利用了空气（ ）的性质。A占据空间B能被压缩C可以流动3 这只蜗牛的壳是（ ）。A左旋B右旋4 一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是（ ）A只有前面的同学可以闻到B全班同学都可以闻到C全班同学都闻不到5 蚯蚓的食物有（ ）。 有机废物 生活垃圾 石头瓦块 玻璃金属 A.B.C.6 下列植物中属于水生植物的是（ ）。A蚕豆B金鱼藻C冬小麦7 生活在水中的鱼类是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳8 根据不同的需要人们有时选用延展性不同的材料，如下面的各种材料的应用中延展性最好的是（ ）。 A.陶瓷制品B.铁器C.玻璃镜9 下面对塑料袋的描述中，正确的是（ ）。A不易燃烧B韧性好C硬度大10下面三种情况，不能直接观察到的是（ ）。 A.小鸟的叫声B.花的香味C.大树的心跳11把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下纸团会湿吗？（ ）A.纸团会湿B.纸团不会湿C.说不好12下列说法错误的是（ ） A.大树是一个生机勃勃的生命体B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息13判断两片叶子是否属于一种树叶的主要依据是（ ）。A树叶的形状B树叶的颜色C树叶的大小14下面不是小草和大树的相同点是（ ）A.生长发育需要水分、空气、阳光和营养B.都有根、茎、叶、 花、果实、种子C.都要经历从生到死的过程D.小草的植株矮小，茎细软，叶片果实较小15下列描述中，正确的是（ ）。 A.蜗牛的身体分头、胸、腹三部分B.蚂蚁总是单独行动C.蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿的地方二、想一想，填一填（填空题）16植物的生长需要空气、_、_和营养。17一片完整的树叶应该由叶片和_构成，叶片上有_，它是运输营养和水分的通道。 18寻找问题答案的方法：_、_。 19科学家工作经历的四个阶段是：_、_、_、_。 20_是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。21我们能用眼睛_、耳朵_、手摸、鼻子_等方法来观察一棵树。22植物的一生要经历生长、_、衰老、死亡的完整过程。23我们常常将身边的物体分为_体、_体和_体。24蚂蚁的身体是由_、_、_二部分组成的。25比较不同材料的韧性，必须是相同 _，相同_的材料，伸出桌面相同的距离，末端挂相同重量的物体，分别观察它们弯下去的程度。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26蚯蚓用腹足爬行，爬行后会留下一条清晰的痕迹。（ ）27空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（ ）28狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（ ）29在做比较材料韧性的实验中，采用的是控制变量法。（ ）30植物的果实只能供人们食用，没有其他用途。（ ）31秋天是落叶的季节，春天是出芽的季节。（ ）32观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ）33食用油比水流动得快些。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把大树各部分的结构与观察方法连起来。 树冠的形状 用软尺测量 树干的粗细 与周围的建筑物比较 树的高度 画简图 树皮的样子 展示实物、标本 树叶 拓印 叶脉的样子 制作叶脉标本35将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察五、综合题（实验题、解答题）36自古以来，文人墨客写流水的优美诗文可谓数不胜数。如诗人王维的“明月松间照，清泉石上流”，就为我们描绘出皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌的美丽画面。动静结合，相辅相成，相得益彰。再如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。你还知道哪些描写水的诗句？试着写出来。37研究哪种液体的流动速度更快一些。 实验材料：水、食用油、洗洁精、玻璃片等。实验目的：比较水、食用油、洗洁精的流动速度的快慢。实验过程：用_吸取同样多的水、食用油和洗洁精，将它们滴在同一片玻璃上，并放在相同的高度上。倾斜玻璃片，观察水、食用油和洗洁精的流动情况。实验记录：液体名称水食用油洗洁精猜测（_）较快（_）实验结果（_）较快（_）小明在哪些方面让实验做到了公平？用“_