作用力与反作用力 学案（粤教版必修1）

1 / 12 作用力与反作用力 学案（粤教版必修 1） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 作用力与反作用力学案（粤教版必修 1） 1作用力与反作用力：一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力我们把两个物体间的这种相互作用力称为 _与 _ 2一对平衡力：作用在同一个物体上的两个力，大小 _、方向 _，作用在 _上，这样的一对力称为平衡力 3牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 _、方向 _、作用在 _上 4作用力与反作用力分别作用在两个 _的物体上，它们同时 _、同时 _，是同种 _的力 5受力分析 (1)一个物体的运动状态是否改变，可以用加速度描述，加速度的大小是由物体所受各个力的 _决定的 (2)若要求解物体的加速度，必须先对物体进行 _ (3) 任何物体都受 _，方向 _ 若两个相互接触的物体相互挤压，就会产生 _，其 方向与接触面 _ 当接触面粗糙且发生相对运动或具有相对运动的趋势时，2 / 12 接触面处就会产生 _或 _其方向与接触面 _ 思考 当物体在两个平衡力的作用下静止时，若去掉其中一个力，另一个力也随之消失吗？若是一对相互作用力呢？ 一、作用力与反作用力 问题情境 用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，弹簧发生形变手也因受到弹簧力的作用而产生改变 平静的湖面上停着两只小船一只船上的人用船桨用力去推另一只小船，结果两只小船同时从静止开始向相反的 方向运动 让学生坐在椅子上，用力推桌子，让他们体会有何感觉 分析以上的物理情境，回答下面的问题： 1以上情况中，施力物体和受力物体各是什么？ 2以上事例中，各力的作用方向有何关系？作用点位置有何特点？各是什么性质的力？ 3各事例中，力的先后顺序有何特点？ 3 / 12 4各事例中所涉及的两个力的作用效果能否抵消？ 要点提炼 1力是物体对物体的作用只要谈到力就一定存在施力物体和受力物体 2两物体之间的作用总是 _的一个物体对另一个物体 施加了力，后一物体一定同时对前一个物体也施加了力物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力作用力和反作用力总是互相 _、同时 _、性质 _我们可以把其中任何一个力叫做作用力，另一个叫做反作用力它们分别作用在两个 _的物体上 二、牛顿第三定律 要点提炼 1表达式： F F( 负号表示方向相反 ) 2对作用力和反作用力的理解 (三个特征、四种性质 ) 三个特征： (1)等值，即 _总是相等的 (2)反向，即 _总是相 反的 (3)共线，即二者总是在同一条直线上 四种性质： (4) 异 体 性 ： 即 作 用 力 和 反 作 用 力 是 分 别 作 用 在4 / 12 _的两个不同的物体上 (5)同时性：即作用力和反作用力同时 _，同时 _，同时 _ (6)相互性：即作用力和反作用力总是 _的、成对出现的 (7)同性性，即二者性质总是 _的 3作用效果 作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果 _ 三、作用力、反作用力与平衡力的区别 要点提炼 1平衡力 (1)定义：一个物体在两个力的作用下而处于平衡，那么我们就把这两个力叫做一对平衡力 (2)特点 一对平衡力的效果是使物体处于平衡状态 一对平衡力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 2一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别与联系 一对平衡力一对作用力与反作用力 不 同 5 / 12 点两个力作用在同一物体上两个力作用在相互作用的_上 两个力性质不一定相同两个力 _一定相同 一个力的产生、变化、消 失不一定影响另一个力两个力同时产生、同时变化、同时消失 两个力共同作用，效果是使物体处于平衡状态且所受合力为零两个力各有各的 _，故对其中任一物体不能说是合力 相同 点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 例 1 下列叙述中正确的是 ( ) A作用力与反作用力一定是同种性质的力 B作用力与反作用力总是同时产生，同时消失的 c作用力与反作用力有时可以是平衡力 D作用力与反作用力方向一定是相同的 听课记录 变式训练 1 对于牛顿第三定律的理解，下列说法中 正确的是 ( ) A当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失 6 / 12 B弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 c甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡 例 2 一物体受绳拉力的作用，由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，下列说法正确的是 ( ) A加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力 c只有匀速前进时，绳 拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等 D不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 听课记录 变式训练 2 以卵击石，鸡蛋 “ 粉身碎骨 ” ，而石头 “ 安然无恙 ” 对于这一过程的描述，下列说法正确的是 ( ) A在以卵击石的过程中，鸡蛋 “ 粉身碎骨 ” 说明石头对鸡蛋的作用力大，所以鸡蛋碎了 B在以卵击石的过程中，石头 “ 安然无恙 ” 说明鸡蛋对石头的力小，所以石头无恙 c在以卵击石的过程中，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石7 / 12 头的作用力，二者大小相等 D以卵击石的过程中，石头无恙而鸡蛋 “ 粉身碎骨 ” 是因为蛋壳能承受的力远小于石头所能承受的力 图 1 例 3 如图 1 所示， P、 Q 叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有 ( ) A P 所受的重力和 Q 对 P 的支持力 B P 所受的重力和 P 对 Q 的压力 c P 对 Q 的压力和 Q 对 P 的支持力 D Q 对桌面的压力和桌面对 Q 的支持力 图 2 变式训练 3 如图 2 所示，两个小球 A 和 B，中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板上，下面四对力中属于平衡力的是 ( ) A绳对 A 的拉力和弹簧对 A 的 拉力 B弹簧对 A 的拉力和弹簧对 B 的拉力 c弹簧对 B 的拉力和 B 对弹簧的拉力 D B 的重力和弹簧对 B 的拉力 【即学即练】 1下列关于作用力和反作用力的说法中正确的是 ( ) 8 / 12 A先有作用力，后有反作用力 B只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力 c只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力 D两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力 2跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是( ) A运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 B地面对运动员的支 持力大于运动员受到的重力 c地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力 3在拔河比赛中，下列各因素对获胜有利的是 ( ) A对绳的拉力大于对方 B对地面的最大静摩擦力大于对方 c手对绳的握力大于对方 D质量大于对方 4粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则 ( ) A拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力 B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 c木箱对地面的压力与地面对木箱的支 持力是一对作用力与反作用力 9 / 12 D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力 5关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是 ( ) A运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起 B大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退 c农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转 D软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去 参考答案 课前自主学习 1作用力 反作用力 2相等 相反 同一条直线 3相等 相反 同一条直线 4相互作用 产生 消失 性质 5 (1)合力 (2)受力分析 (3) 重力 竖直向下 弹力 垂直 滑动摩擦力 静摩擦力 平行 思考 不随之消失 是一对相互作用力时另一个力立即消失 核心知识探究 一、 10 / 12 问题情境 1对弹簧来说，手是施力物体，弹簧是受力物体；对手而言，弹簧是施力物体，手是受力物体两船事例中，每个小船都可以是施力物体，又是受力物体，这取决于研究对象的选择同样，学生推桌子时，桌子和学生既可以是施力物体，也可以是受力物体 2手对弹簧的作 用力与弹簧对手的作用力，方向相反，彼此作为对方的作用点弹簧对手的作用力与手对弹簧的作用力都是由形变引起的，都是弹力下两例与之相类似 3以上事例，力总是同时出现、同时消失，无先后顺序 4作用效果不能抵消 要点提炼 2相互 依存 存在 相同 不同 二、 要点提炼 2 (1)大小 (2)方向 (4)彼此相互作用 (5)产生 变化 消失 (6)相互 (7)相同 3不能抵消 三、 要点提炼 2两个物体 性质 作用效果 解题方法探究 11 / 12 例 1 AB 根据作用力与 反作用力的同性质和同时性可知，作用力与反作用力的性质一定相同，且同时产生，同时消失，A、 B 正确作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故它们不可能是平衡力， c、 D 错误 变式训练 1 D 根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定 A、 B、 c 错误， D 正确 例 2 D 作用力、反作用力总是大小相等、方向相反，并作用在同一条直线上，与相互作用的物体所处的状态没有关系 变式训练 2 cD 以卵击石的过程中，鸡蛋对石头的 力与石头对鸡蛋的力是作用力和反作用力由牛顿第三定律知，这两个力总是大小相等鸡蛋之所以 “ 粉身碎骨 ” 是因为蛋壳的承受力小于石头对它的作用力 例 3 cD P 所受的重力的施力物体是地球， Q 对 P 的支持力的施力物体是 Q，它们是一对平衡力； P 对 Q 压力的施力物体是 P，受力物体是 Q， P 所受的重力和 P 对 Q 的压力大小相等、方向相同，但不是同一个力； P 对 Q 的压力的施力物体是 P，受力物体是 Q，而 Q 对 P 的支持力的受力物体是 P，施力物体是 Q，它们是一对相互作用力； Q 对桌面的压力的施力物体是 Q，受力物体是桌面，而桌面对 Q 的支持 力的受力物体是 Q，施力物体是桌面，它们是一对相互作用力，综12 / 12 上所述，正确的选项是 c、 D. 变式训练 3 D 对 A、 B 受力分析如图所示，平衡力是作用在同一物体上的一对力，它们等大、反向、共线 A 球受三个力作用处于静止状态，所以绳对 A 的拉力 F 和弹簧对 A 的拉力 F1 不是一对平衡力弹簧对 A 的拉力 F1 和弹簧对 B 的拉力 F1 作用在两个物体上，也不是一对平衡力，弹簧对 B 的拉力和 B 对弹簧的拉力是一对相互作