辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc_第1页
辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc_第2页
辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc_第3页
辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc_第4页
辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题总分:100分 考试时间:90分钟一、选择题:(每题1分,共50分)1.细胞是最基本的生命系统,生命系统的各个层次既层层相依,又有各自的组成、结构和功能。下列有关说法正确的是A原子、分子都是生命系统的结构层次B每种生物都具有生命系统的各个层次C池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D草原上的羊属于种群层次2.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是 A没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖等C多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D一切生物都是由细胞构成3某个培养基用来培养大肠杆菌,被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中,与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是A一块稻田里的全部害虫 B一间充满生机的温室大棚C一片松林中的全部生物 D一片草原上的藏羚羊4与牛的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是A人的血液 B人的肌纤维 C人的皮肤 D人的循环系统5从生命活动的角度理解,人体的结构层次为A原子、分子、细胞器、细胞 B细胞、组织、器官、系统、个体C元素、无机物、有机物、细胞 D个体、种群、群落、生态系统6某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为,他的研究对象属于哪一生命层次A个体 B种群 C生物群落 D生态系统7在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是它们共同构成一个生态系统 它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 它们中的动物是一个生物群落 它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A B C D8.下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:生活在人的大肠内的细菌等生物某一池塘中的全部鱼类肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及枯木上所有生物 A B C D9.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是 A水螅 B心肌细胞 C变形虫 D卵细胞10.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是 11.细胞的统一性体现在细胞都有相似的基本结构,如细胞膜和细胞质等 真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA 真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A B C D12.如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,说明A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B细胞和病毒被搅碎后都失活,说明两者的特点是一致的C像病毒这样不具细胞结构的生物,生命现象不依赖于细胞结构D生物体的生命活动必须建立在一定结构基础之上13.发菜属于蓝藻,它与酵母菌细胞结构相比,最重要的区别是 A.是否可以进行光合作用 B有无核膜C有无ATP D能否进行出芽生殖14下列四组生物中,细胞结构最相似的是A变形虫、蓝藻、香菇 B烟草、变形虫、放线菌 C小麦、番茄、杨树 D酵母菌、灵芝、土豆15蓝藻能进行光合作用,原因是 A蓝藻有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的细胞器B蓝藻是植物细胞,能进行光合作用C蓝藻虽然是原核细胞,但是有进行光合作用的色素。D蓝藻没有叶绿体,不能进行光合作用。16.根瘤菌进行呼吸作用的主要场所是A.细胞质基质 B.细胞膜 C.线粒体 D.核区17.下列各组生物属于原核生物的是A.噬菌体和衣原体 B.衣藻和放线菌 C.蓝细菌和支原体 D.细菌和霉菌18.所有原核细胞都具有 A线粒体和核糖体 B细胞膜和叶绿体 C内质网和中心体 D细胞膜和核糖体19在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是A有无成形的细胞核 B有无核糖体 C有无叶绿体 D细胞核和线粒体20在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A变大、变少、变暗 B变大、变多、变亮 C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮21 如图所示:甲图中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片22.在夏季光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时,视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗A. 改用平面反光镜、缩小光圈 B. 改用平面反光镜、放大光圈 C. 改用凹面反光镜、放大光圈 D. 改用凹面反光镜、缩小光圈23.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是A肺结核 B破伤风C甲型流感 D细菌性痢疾24.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是A HIV是一种单细胞生物,属于原核生物B 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C HIV破坏某种淋巴细胞,导致艾滋病D HIV属最基本的生命系统25.细胞学说揭示了 A植物细胞与动物细胞的区别 B生物体结构的统一性。C细胞为什么要产生新细胞 D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程。26右图是一个细胞的模式图。下列有关它的叙述中,错误的是A. 是蓝藻细胞,且能进行光合作用的细胞 B. 能进行有氧呼吸的细胞 C. 有核膜的细胞 D. 有纤维素的细胞27没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒 C大肠杆菌与酵母菌 D酵母菌与病毒28下列关于病毒、乳酸菌、毛霉的叙述,不正确的是A病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是RNAB乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸,其细胞结构中没有核膜和核仁C在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D三者在培养过程中,只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖29下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是A过程和都只能发生在缺氧条件下 B过程和都发生在酵母细胞的线粒体中C过程和都需要氧气的参与 D过程所需的最适温度基本相同30下列有关卤汤的描述,错误的是A卤汤是决定腐乳类型的关键因素B卤汤可以调制腐乳的风味,并有加强腐乳营养的作用C卤汤是由酒和各种香辛料配制而成的,酒的含量应控制在12%左右D卤汤也有防腐杀菌的作用31.大肠杆菌的培养最好使用下列哪种培养基A牛肉膏蛋白胨培养基B麦芽汁琼脂培养基C蛋白胨酵母膏培养基D牛肉膏酵母膏培养基32. 豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自于哪种物质的分解A脂肪 B磷脂 C葡萄糖 D蛋白质33. 泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜主要是由下列哪种微生物繁殖造成的A酵母菌 B毛霉菌 C乳酸菌 D醋酸杆菌34可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入刚果红试剂D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂35在接种操作的过程中,不正确的是A要将接种环灼烧灭菌 B取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌C拿下培养皿的上盖,必须将其放置在酒精灯火焰旁边 D接种后还要将管口灭菌加塞36巴氏消毒法常用于酒、奶等食品的消毒,该消毒法就是加热到7075、保持30 min,或加热到80、保持15 min,能杀死一般杂菌和病原菌。与灭菌的要求相比,巴氏消毒法A不能杀灭芽孢等耐高温的细菌 B能杀灭芽孢等休眠状态的细菌C能杀灭各种细菌,包括芽孢 D能杀灭各种真菌,包括孢子37制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中,关于倒平板的具体描述正确的是等培养基冷却至40左右时,在酒精灯火焰附近倒平板将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰用左手的拇指和食指完全敞开皿盖右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖等待平板冷却 510 s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上A B C D38在对纤维素分解菌进行选择培养时,用液体培养基的目的是A可获得大量菌体B纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长C可以充分利用培养基中的营养物质D可获得高纯度的纤维素分解菌39用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时,通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是A平板上的一个菌落就是一个细菌B菌落中的细菌数是固定的C此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌D此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同40下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述,正确的是A发酵菌群均为原核生物 B均需高温高压灭菌C均可以使用自然菌种 D均需控制无氧条件41要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在A加入伊红美蓝的鉴别培养基上 B含有蛋白胨的固体培养基上C只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上 D含四大营养要素的培养基上42下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是A应先除去葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底B由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理C在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D使发酵装置的温度维持在20左右最好43.在玫瑰精油提取过程中,依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4,它们的作用分别是A溶解、萃取、除水 B蒸馏、萃取、除颗粒杂质C蒸馏、油水分层、除水 D溶解、油水分层、萃取44在芳香油的提取过程中,能够提高芳香油的品质的措施是A提高温度短时间蒸馏 B提高温度长时间蒸馏C降低温度短时间蒸馏 D严控温度长时间蒸馏45对玫瑰油提取操作叙述错误的一项是A应取刚采摘的玫瑰花瓣,不能取放置时间很长的花瓣B提取时花瓣与清水的质量比为41C蒸馏温度太高、时间太短,提取的玫瑰油品质就差D向分离的油层中加入无水硫酸钠,然后过滤就可以得到玫瑰油了46若某一稀释度下,三个平板上生长的菌落数分别为29、31、33,涂布平板时所用的稀释液体积为0.1 mL,稀释液的稀释倍数为106,则每克样品中的活菌数约为A3.1108 B3.1107 C3.2108 D3.210647下列关于腐乳制作过程的说法,正确的是A制作腐乳时只有毛霉发挥作用B豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成C在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与D制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长48下列有关橘皮精油提取的操作中,应该注意的问题是橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上橘皮要浸透,压榨时才不会滑脱压榨液的黏稠度要高,从而提高出油率压榨时加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠A BC D49.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述,正确的是A胡萝卜素可根据其分子式中氮氮双键的数目分为、三类B胡萝卜素可以用于治疗因缺乏维生素C而引起的各种疾病C胡萝卜素微溶于乙醇和丙酮,但它们是水不溶性有机溶剂,因此不能作萃取剂D一般情况下,提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比50胡萝卜素的提取和鉴定需要的溶剂分别是A有机溶剂、水 B无机溶剂、有机溶剂C有机溶剂、有机溶剂 D水、有机溶剂二、非选择题:(50分)51.(15分,每空1分)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养主要提供了 和_。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是_和水。(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_。(3)在接种操作过程中,为防止杂菌污染,需对接种空间和操作者的衣着和手等进行_(消毒、灭菌);该小组可采用 或 (接种方法)检测水样中的细菌含量。在接种前,随机取若干灭菌后的空平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是检测平板培养基 是否合格;(4)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养,温度设定在37。为明确培养基的灭菌效果和接种中无菌操作的是否规范,使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种_作为对照进行实验。(5)培养20小时后,观察到平板上有5种形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有_种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越_。(6)该小组将得到的某菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高培养液中 的利用率。(7)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐_细菌。(8)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。52.(20分,每空2分)下图简单表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析,回答下面的问题。(1)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行_,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌_获得葡萄酒。(2)在甲中进行搅拌的目的是_,乙中排出的气体是发酵过程产生的_;写出甲中的化学反应式:甲_,(3)果酒制作是否成功,需发酵后用_来鉴定,在_条件下,该物质与酒精反应呈现 色。(4)如果丙忘记盖上盖子,一段时间后会变酸,这是由于酒精在_的作用下生成了_。53(15分,除标注外每空1分)青蒿素是继奎宁之后最有效的治疗疟疾的特效药,易溶于有机溶剂,几乎不溶于水,不易挥发,加热易分解。请回答下列问题:(1)由于玫瑰精油具有化学性质稳定、_(填“难”或“易”)溶于水等特性,所以,玫瑰精油的提

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论