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文档简介

1 / 3 你好， WTO(科教版五下 ) 你好， WTo 主题：我们走向世界 教学目标： 1、简单了解 “ 世界贸易组织 ” （ WTo）及其作用，了解我国加入 “ 世界贸易组织 “ 的积极意义； 2、初步树立开放的国际意识，为适应未来的竞争环境做好准备。 教学重点：了解 “ 世贸组织 ” 教学难点：有适应未来挑战的心理准备。 教学准备： 1、师生收集关于中国加入 WTo 后的有关案例； 2、课件： WTo 的规则、世界贸易组织 WTo 的简介、中国加入 WTo 后应享受的权利、中国加入 WTo 后应尽的义务。 教学过程： 一、知识介绍 1、你知道 WTo 是什么？ 2.、关于 WTo，你想了解些什么？ 3、小结： WTo 是一个独立于联合国的永久性国际组织，总部 设 在 瑞 士 的 美 丽 城 市 日 内 瓦 。 它 的 全 称 叫“WorldTradeoraganization” 世界贸易组织。目前，2 / 3 全世界共有 140 多个国家和地区加入了 WTo。在全球贸易活动中，各成员国必须平等竞争、相互合作，共同遵守 WTo 的游戏规则。 2001 年 12 月 11 日，中国正式加入了世界贸易组织。 4、你还知道 WTo 的哪些知识点？ 5、课件： WTo 的规则、世界贸易组织 WTo 的简介 二、学生交流 1.、谈话：中国加入 WTo 后，我们的生活发生了哪些变化？ 2、学生交流：加入 WTo 后，在生活中，你最明显、最大的感受是什么？ 3、学生讨论：当外资银行、保险公司、医院 进入我们的生活中时，又会带来哪些变化？ 4、课件：中国加入 WTo 后应享受的权利、中国加入WTo 后应尽的义务。 三、开展活动：我的调查记录 1、课前，关于加入 WTo 给我们的生活带来的影响，你采访了谁？采访到了什么？ 2、学生汇报、交流。 3、除了便捷与好处，是不是也存在一些我们不能适应，或者不能接受的事例呢？ 4、反思：你觉得为了更好地迎接全球化的经济贸易，我们该做好哪些准备？ 3 / 3 四、活动延伸：畅想明日生活 1、谈话：今天，我们好象生活在一个 “ 地球村 ” ，世界各地的商品交流日益频繁，各国人民的交往也越来越密切。 20年后，世界将是什么样子？我们在哪里完成学业？从事怎样的工作？人们的生活方式会发生什么
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