地震中的父与子第二课时自创.ppt

父爱，从未走远,地震中的父与子,动脑筋，想一想，这篇课文讲了一个感人的故事？,在有一年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。,我要和小伙伴们读一读这篇感人的文章,我们还能更加大声、有感情地朗读这篇课文,这是一对多么了不起的父与子啊！,我学习，我快乐！,通过默读，一起来找一找并画出表现父亲和儿子的了不起的地方的句子（先寻找父亲的，再找儿子的，可以从人物的动作、语言、神态等方面寻找）。,我不仅找到了这些好句子，我还要和我的同学分享，请让我大声地读出来吧！,在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角处，便疾步走到那里，开始动手挖。,父亲的了不起,这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”,三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。让我们所有的小组成员一起来解决这些小问题吧！,你从父亲的这些动作（冲向、大喊、疾步、挖），你体会到了什么？,为什么不直接写他挖了36小时，而是不厌其烦地把这些表示时间的数字一个个罗列出来呢？他挖了8小时，12小时，24小时，36小时,父亲救子心切,更加突出挖的时间之长、艰难，表现出父亲救子艰难的过程。,38个小时后的父亲是怎样呢？,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,从这个句子中，你有怎样的体会？,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”,儿子的了不起,在长达38个小时的漆黑废墟下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险。岁的阿曼达在这种情况下，告诉同学不要怕，坚持生的希望。从这里你可以看出阿曼达是一个怎样的孩子？,沉着勇敢,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,当得到父亲的救援时，阿曼达首先想到的是“先让我的同学出去吧！”先人后己。把安全先给了别人，危险留给了自己。面对危险，小小年纪能有如此表现，真了不起！,你觉得这一“让”，“让”出了什么？,让出了勇敢；让出了先人后己的高尚品德；让出了他对父亲的信任。,在这漫长的时间里，这对父子忍受着常人难以忍受的疲惫、伤痛和绝望。是什么力量在支撑着他们？,父亲的承诺,“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,怎么理解这句承诺？,当儿子快乐时父亲跟儿子一起分享。当儿子遇到困难时父亲会跟儿子一起分担。当儿子遇到危险时父亲会奋不顾身地救儿子。,当父亲看到教学楼变成废墟，悲痛欲绝时，支撑他的就是这句话（大声读）“不论发生什么，我总会跟你在一起。”,当人们都来阻挡父亲，让他放弃时，回响在他耳边的依然是这句话（大声读）“不论发生什么，我总会跟你在一起。”,当父亲孤军奋战，伤痕累累，就要倒下时，给他力量的还是这句话（大声读）“不论发生什么，我总会跟你在一起。”,我行我秀,假设你是儿子，你在被埋时，你心里怎么想？你会对你的同学们说什么？两个同学模拟父子对话；假如你是阿曼达，当你第一眼