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文档简介
一年级课外积累(二)1使用呢、吗、吧说简单的问句:2、用是说句子;3用越来越.说句子;4用有说句子;5乱词组句。1像春雨纺出的春姑娘线_2问题有趣的正在一群一个争论小鸟_3植树节是个日子1985年的令人难忘的_4爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树_5画的全家人兰兰这张画都喜欢_6奶奶妈妈晒棉被在和_7悄悄地月亮窗户离开了_8地球是我们共同的家园_9今天一班的同学去植物园参观一年级_10高高兴兴松鼠地走进大森林_三我还能写出三字经中的内容呢:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。四我通过课外阅读,认识了不少名言,我还能把它们写下来:*聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)*世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)*为中华之崛起而读书。(周恩来)*任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)*书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)*知识就是力量。(培根)*有恒力,有胆力,方能成功。(周恩来)*我们是国家的主人,应该处处为国家着想。(雷锋)五课外阅读(童话故事)课外阅读目标1、培养爱读书的意识,初步感受阅读的乐趣。2、用自己喜欢的方式借助读物中的拼音、图画进行阅读。3、培养在阅读中积累的意识,学习积累优美词句。4、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,能阅读浅近的童话、寓言、故事,并乐于与人分享阅读的快乐。5、背诵课内外优秀诗文25篇(段),课外阅读量不少于2万字。6、喜欢图书,爱护图书。推荐书目:1、新语文读本(小学卷1、2册王尚文主编广西教育出版社)2、语文新天地(1、2册余秋雨总主编浙江人民出版社)3、儿歌三百首(拼音版)4、三字经(拼音版)5、百家姓(拼音版)6、安徒生童话(拼音版)7、诚信故事会(拼音版)江苏少年儿童出版社8、窗边的小豆豆9、格林童话(拼音版)10、童话大王(拼音版)11、动物故事(拼音版)12、描画世界(拼音版)13、365夜故事(拼音版)14、画画猜谜唱儿歌(拼音版)15、中国古代寓言故事郝笪钟编写16、中外神话传说田新利选编17、三毛流浪记张乐平18、严文井童话选严文井19、稻草人叶圣陶20、宝葫芦的秘密张天翼21、皮皮鲁传鲁西西传郑渊洁22、胡萝卜种子(美)克劳斯23
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