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作文：谁的造句好 （一） 那年开学我新接一个三年级班班里有两个学生说是表姐与表弟实际生日只差一个星期罗月的“奶奶”就是陈阳的“姥姥”奶奶是退休老教师就住我们后院常见面 罗月臂上两道杠优等生陈阳呢活泼可爱特“聪明”招人喜欢是班里算术课代表学语文论成绩两个人都是呱呱叫的不过打开作业本看学习思路和方法他俩的表现就大不相同了 到底两个人谁学得更好呢就说“造句”练习吧这里面故事还不少呢！ 那天晚饭后我在院里散步罗奶奶有些“生气”的样子硬拉我去她家坐坐两个学生很有礼貌地向我打招呼桌上摆着两本作业本奶奶每天都要认真检查他们的作业 “王老师您可是特字号的名牌教师”奶奶拉着脸说“看小阳的造句这就这样您还给打了对勾！“ “别着急让我看看”打开本子陈阳的两个句子出现在眼前： 将来我将来要当个出租车司机 应该我们应该爱惜粮食 不错这是前天我布置的作业“这两个句子对题目理解得正确主语、谓语齐全意思表达得清楚、明白没有错别字所以我打了对勾” 陈阳一听高兴得跳起来 罗月呢用得不理解的眼神望着我 奶奶呢坐在那里气喘得更粗了 （二） 说到造句小“聪明”陈阳很有一套理论他理论的头一条就是“句子造得越短越好”前面提到的两个句子“我将来要当出租车司机”“我们应该爱惜粮食”正是这一理论的杰作 “说说看句子造得短好处在儿” 他望着我得意地说：“造简单的句子省事主语什么齐了就行造长句子容易出现错别字”他拉开架子像课间在走廊交流学习心得似的说下去“现在是讲效率的时代一分钟能干完的活非要用三分钟那不是浪费时间么！” 听还一套一套的呢 我没有立刻说什么打开罗月的本子还是用那两个词造句内容却是这样： 将来爷爷是市里有名的老中医他希望我将来能考上中医学院继承祖业当一名受人欢迎的好大夫 应该吃完香蕉我们应该把果皮扔进公园甬路旁的垃圾桶里免得别人踩着滑跟头 这样的造句我当然是打了对勾陈阳望着人家的作业笑容消失了我拍着他的肩头新切地对他说：“学语文的思路与学算术是不同的学算术235对若等于6等于8那不行错了学语文不是这样一个造句你造得对她造得好精彩档次不同一比就清楚了考试时两份答案成绩相
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