七年级语文上册 3.11 春课件1 （新版）新人教版.ppt

创设情境，导入新课,一年中哪个季节最美？,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.-贺知章黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.-杜甫,春,朱自清,写景抒情散文,朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。,毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。”,走近作者,蓑衣水涨酝酿薄烟黄晕应和捉迷藏抖擞,suyshuzhngynning,Bynhungynyngh,zhumcngdusu,你会读吗,朗读技巧,1、读音正确，声音洪亮。,2、把握好感情基调的变化。,3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。,听了朗诵，你听到了什么？看到了什么？有什么感受？请你以这样的句式说一句话。听了朗诵，我听到了/听了朗诵，我看到了/听了朗诵，我感受到了（例：听了朗诵，我感受到了人们盼望春天的热烈而急切的心情。）,我来说,朱自清先生是以怎样的心情盼望春天的到来；然后又用怎样的彩笔描绘春天的哪些美景；最后，他又满怀喜悦怎样歌颂春天的？根据提示（盼春绘春颂春），将本文分成三部分。,理清文章结构,迎春,绘春,理清文章结构：,盼春,这段用什么修辞手法，有什么表达作用？,反复盼春之心切,拟人因春天到来产生喜悦之情,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,春草图,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,春花图,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,春风图,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。,春雨图,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。,在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。,迎春图,春花图,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,春花图,讨论：抓住了春花的什么特点？静：1、花朵多2、花色艳3、花味甜动：蜂飞蝶舞采用了哪些修辞手法？,比较这两个句子，你觉得哪个更好为什么？1、花里带着甜味儿。2、花里带着甜味儿。闭了眼，仿佛树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,春花图,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,高低结合正面侧面,眼前花儿争春,想象结果实,虚实结合,花的色彩,花的味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,描绘春花之美之香之多,学了春，你学到了那些写景的方法？如何准确形象描述景物？,1、认真观察，力求细致。,2、可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。,3、可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）。,5、适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排