信息技术第一章第一节练习(高一年新课程)

1 / 5 信息技术第一章第一节练习 (高一年新课程 ) 莲山课 件 m_render_ad();.Bfo645display:none;一、填空 1.请同学们将下列信息归类。 A书本 B.电脑游戏 c.路标D照片 E.电视节目 F通电话 G.收音机的广播节目 H鸡叫 I Flash 音乐 j国画 k音乐 L霓虹灯 m报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息 参考答案： 文字类信息：A、 c、 m 声音类信息： F、 G、 H、 k 动画类信息： I、L 视频类信息： B、 E 2请列举信息的基本特征，各举 说 明 其 特 征 的 一 个 例 子 。 1 ）_。例， _。 2 ） _ 。 例 ，_ 。 3 ）_。例， _。 参考答案： 1）时效性 _。例， _天气预报 _。 2）依附性 _。例， _交通信号灯 _。 3）价值性 _。例，远程教育 _。 二、选择题 1某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设2 / 5 备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有： 载体依附性； 价值性； 时效性； 共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。 A B c D 参考答案：D 2下面对信息的特征的理解，错误的是（）。 A “ 增兵减灶 ” 引出信息有传递性和可伪性特征 B天气预报、情报等引出信息有时效性 c信息不会随着时间的推移而变化 D盲人摸象引出信息具有不完全性 参考答案： c 3人们对 “ 红灯停，绿灯行 ” 的理解，主要突出反映了信息的（）。 A传递性 B时效性 c真伪性 D价值相对性 参考答案： B 4 “ 信息技术 ” 的英文简称是（）。 ITc DBD GUI 参考答案： B 5以下（）不是信息。 A通知：今天下午高一年级与高二年级举行篮球赛 B 全班期中考试成绩表 c XX 年 12月 23 日的 “ 广州日报 ” 报纸 D教育部公布 “XX 年全国高考改革方案 ” 参考答案： c 7对于信息，下列说法错误的是（）。 A信息是可以处理的 B信息是可以传递的 c信息是可以共享的 D信息可以不依附于某种载体而存在 参考答案： D 8 “ 我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多 ”这体现了什么？（） A物物交换 B信息的时效性 c信3 / 5 息的价值性 D信息的共享性 参考答案： D 9案 例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。 A传递性 B时效性 c价值相对性 D真伪性 参考答案： B 10不属于信息的主要特征是（）。 A有载体依附性 B不可利用、不能增值 c可传递、共享 D可增值、具有时效性 参考答案： B 11现代社会中，人们把（）称为人类不可缺少的资源。 A信息、物质、知识 B信息、能量、知识 c物质、能量、知识 D信息、物质、能量 参考答案： D 12下列属于信息的是（）。 A电脑 ?B VcD 光盘 ?c报纸 ?播出的新闻 参考答案： D 13人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A火的使用 ?B指南针的使用 c印刷技术的应用 ?D蒸汽机的发明和使用 参考答案： c 14刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获知天气情况良好，于是他们出发了。不料， 中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的（）特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。 A共享性 ?B价值性 ?c时效性 ?D载4 / 5 体依附性 参考答案： c 15小华从书上看到大象的图片，他想知道大象有多高，爸爸就带他去动物园看大象，小华对大象有了一个印象，这是（）信息源。 A文献型 ?B口头型 ?c电子型 ?D实物型 参考答案： D 16（）首次打破了信息存储和传递的时间、空间的限制。 A印刷术的发明 ?B甲骨文的发明 ? c电话、电视的发明和普及 ?D信息技术的普及应用 参考答案： D 17全球定位系统（实现准确的方位信息，实现导弹的精确制导）、天气预报分别体现了信息的（）（）基本特征。 A载体依附性 B价值性 c时效性 D共享性 参考答案： B、c 18信息技术是实现信息的（）等功能的技术。 A获取 ?B传递 ?c交流 ?D利用 参考答案：A、 B、 c、 D 19我们获取信息的方式可以有（）等。 A上网 ?B看报纸 ?c听广播 ?D听老师讲课 参考答案： A、 B、 c、 D 三、简答题 网络在开阔学生的视野的同时，也潜在着危害他们身心健康的问题： 1.聊天交友游戏方面，有些学生因迷恋上网、沉溺于虚拟的网络交往、陷于不切实际的网恋，从而影响了正常的学习。 2.网上的不良资讯如黄色资讯、宣传暴力和恐怖的黑色资讯，宣扬邪教、封建迷信等使得青少年容易被一些暴力、色情 等不健康的东西所迷惑。 3.网络道德方面，网上制造、传播病毒，制造、5 / 5 传播色情、暴力信息等道德失范行为和黑客攻击、诈骗、赌博等犯罪行为，对学生良好道德品质的形成产生强大的冲击。 为了加强同学们的自我保护意识和网络道德学习，学校校园网增设了 “ 网络文明大家谈 ” 板块，请你针对网络