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文档简介

第二单元近代化的起步,第5课洋务运动,第5课丨洋务运动,知识梳理,知识梳理,拓展延伸,一、洋务运动1时间：_。2代表人物：中央以_为代表，地方以_等为代表。3目的：_。,19世纪60年代至90年代,奕,曾国藩、李鸿章、左宗棠,引进西方先进技术，维护清朝统治,第5课丨洋务运动,二、洋务运动的内容1经济上：创办近代工业,自强,近代军事工业,安庆内军械所,求富,近代民用工业,汉阳铁厂,第5课丨洋务运动,知识梳理,拓展延伸,2军事上：改造陆军，建立新式海军。3文化上：翻译西方书籍，介绍西方文化。4教育上：创办新式学堂，派人出国留学。,第5课丨洋务运动,知识梳理,拓展延伸,三、洋务运动的作用1积极作用(1)引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国_的产生和发展，从而启动了中国_的进程。(2)为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了_。2局限性：仅局限于学习西方的器械和军事，没有学习西方的思想和文化，并没有使中国走上富强之路。,资本主义,近代化,外国经济势力的扩张,第5课丨洋务运动,知识梳理,拓展延伸,拓展延伸,1.“近代化”：它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生产方式乃至思想方式全方位变化的一场社会变革2易错易混点(1)洋务运动是地主阶级领导的改革，而不是资产阶级性质的改革。(2)鸦片战争是中国近代史的开端，洋务
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