2019-2020学年高一物理下学期第一次教学检测试题(平行班含解析).doc

2019-2020学年高一物理下学期第一次教学检测试题(平行班，含解析)选择题（本题共20小题，每题3分，共60分。其中1至12小题为单选题，四个选项中只有一个选项正确；13至20小题为不定项选择题，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，请将正确选项填涂在答题卡上）1. 物体在几个外力的作用下做匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，它不可能做（）A. 匀速直线运动B. 匀加速直线运动C. 匀减速直线运动 D. 曲线运动【答案】A考点：曲线运动条件点评：本题考查了曲线运动的条件的理解和应用。2. 下列关于力和运动的说法中正确的是（）A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动B. 物体在变力作用下不可能做直线运动C. 物体在变力作用下可能做曲线运动D. 物体在受力方向与它的速度方向不在一条直线上时，有可能做直线运动【答案】C【解析】物体在恒力作用下可能做曲线运动，例如平抛运动，选项A错误，C正确；物体在变力作用下也可能做直线运动，例如非匀变速直线运动，选项B错误；物体在受力方向与它的速度方向不在一条直线上时一定做曲线运动，不可能做直线运动，选项D错误；故选C.3. 如图所示一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则落地前四个铁球在空中的排列情况是（）【答案】B确。考点：考查了平抛运动4. 一物体在平面坐标系中位移与时间的运动规律是x=3t2 m，y=4t2 m，则下列说法中正确的是（）物体在x和y方向上都是做初速度为零的匀加速运动物体的合运动是初速为零、加速度为5 m/s2的匀加速直线运动物体的合运动是初速度为零、加速度为10 m/s2的匀加速直线运动物体的合运动是做加速度为5 m/s2的曲线运动A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2可知，物体在x方向做初速度为零，加速度为6m/s2的匀加速直线运动，y方向做初速度为零，加速度为8m/s2的匀加速直线运动，故正确；由运动的合成原则可知，物体的合运动是初速度为零、加速度为10m/s2的匀加直线运动，故错误，正确；故选B.点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2，难度不大，属于基础题5. 如图所示，劈形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上在M的水平上表面放一光滑小球m，后释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A. 沿斜面向下的直线B. 竖直向下的直线C. 无规则的曲线D. 抛物线【答案】B【解析】对小球受力分析可得小球在水平方向上没有力的作用，即在水平方向上还有保持静止状态，所以小球的运动轨迹为竖直向下的直线思路分析：小球在水平方向上没有力的作用，即在水平方向上还有保持静止状态，试题点评：本题结合受力分析考查了惯性的应用，6. 如图所示，质量为m的小球固定在长为L的细轻杆的一端，绕细杆的另一端O在竖直平面内做圆周运动，球转到最高点A时，线速度的大小为，此时（）A. 杆受到的拉力B. 杆受到的压力C. 杆受到的拉力D. 杆受到的压力【答案】B点睛：本题主要考查了圆周运动向心力公式的直接应用，注意在不知道杆子对小球力的方向时，可以采用假设法7. 如图所示，正以速度v匀速行驶的车厢，突然改为加速度为a匀加速运动，则高为h的高架上的小球将落下，落地点距架子的水平距离为（）A. 0 B. hC. D. v【答案】B故选B学*点睛:本题考查平抛运动和匀加速运动规律的应用，同时同学们比较容易忽略的是车厢的运动，由于车厢是加速运动的，车厢在水平方向上也有位移，所以不能单单求小球在水平方向的位移8. 一水平抛出的小球落到一倾角为q的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为( )A. tanqB. 2tanqC. D. 【答案】D【解析】试题分析：物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同由图中几何关系可知，平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角，则有：则下落高度与水平射程之比为：，故B正确9. 如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OAOB。若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A. t甲t乙B. t甲t乙C. t甲t乙D. 无法确定【答案】C考点：速度的合成和分解【名师点睛】本题考查运动的合成（主要是速度的合成）和匀速运动规律，运用速度合成的矢量平行四边形法则求出各自的合速度是关键，注意物体的实际运动的方向是合速度的方向，合速度等于人的速度与水流速度的矢量和.10. 如图，斜面上a、b、c三点等距，小球从a点正上方O点抛出，做初速为v0的平抛运动，恰落在b点。若小球初速变为v，其落点位于c，则（）A. v0 v2v0 B. v=2v0C. 2v0 v3v0【答案】A2v0故A正确，BCD错误故选A点睛:解决本题的关键知道平抛运动水平方向和竖直方向上的运动规律，知道平抛运动的时间由高度决定，时间和初速度共同决定水平位移11. 如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）A. 0 B. C. D. 【答案】C【解析】木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、支持力和弹簧的拉力，如图根据共点力平衡条件，有F-Nsin30=0; Ncos30-G=0；解得; ;木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力等于支持力N，方向与N反向，故加速度为：, 故选C12. 如图所示是倾角为45的斜坡，在斜坡底端P点正上方某一位置Q处以速度v0水平向左抛出一个小球A，小球恰好能垂直落在斜坡上，运动时间为t1。若在小球A抛出的同时，小球B从同一点Q处开始自由下落，下落至P点的时间为t2。则A、B两球在空中运动的时间之比t1t2等于(不计空气阻力)()A. 12B. 1C. 13 D. 1【答案】D何知识可得下落的高度为：联立以上各式解得：，D正确。考点：考查了平抛运动，自由落体运动【名师点睛】本题需要结合几何知识分析，关键是明确小球Q的运动是平抛运动，然后根据平抛运动的分位移和分速度公式联立求解出运动时间，再根据几何关系得到自由落体的位移，从而进一步求得时间，最后得到比值。13. 如图所示，质量为M的物体内有圆形轨道，质量为m的小球在竖直平面内沿圆轨道做无摩擦的圆周运动，A与C两点分别是轨道的最高点和最低点，B、D两点是圆水平直径两端点。小球运动时，物体M在地面静止，则关于M对地面的压力N和地面对M的摩擦力方向，下列说法中正确的是 ( ) A小球运动到A点时，N Mg，M与地面无摩擦力 B小球运动到B点时，N = Mg，摩擦力方向向右 C小球运动到C点时，N(M + m)g，M与地面无摩擦力 D小球运动到D点时，N(M + m)g，摩擦力方向向左【答案】BC点睛：小滑块做圆周运动，分析清楚小滑块做圆周运动的向心力的来源，即可知道小滑块和M之间的作用力的大小，再由牛顿第三定律可以分析得出地面对M的作用力.14. 如图所示，三个小球A、B、C分别在离地面不同高度处，同时以相同的速度向左水平抛出，小球A落到D点，DE=EF=FG，不计空气阻力，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，则关于三小球（）A. BC两球也落在D点B. B球落在E点，C球落在F点C. 三小球离地面的高度AE：BF：CG=1：3：5 D. 三小球离地面的高度AE：BF：CG=1：4：9【答案】AD【解析】相同的初速度抛出，而A、B、C三个小球的运动的时间之比为1：2：3，可得水平位移之比1：2：3，而DE=EF=FG，所以B、C两球也落在D点，故A正确，B错误；由h=gt2可得，A、B、C三个小球抛出高度之比为1：4：9，故C错误，D正确故选AD.点睛：本题就是对平抛运动规律的直接考查，突破口是由相同的抛出速度，不同的水平位移从而确定运动的时间所以掌握住平抛运动的规律及运动学公式就能轻松解决15. 图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q上，Q放在带小孔的水平桌面上。小球在某一水平面内做匀速圆周运动（圆锥摆）。现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图上未画出），两次金属块Q都保持在桌面上静止。则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是( )A. Q受到桌面的支持力变大B. Q受到桌面的静摩擦力变大C. 小球P运动的角速度变大D. 小球P运动的周期变大【答案】BC16. 受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其v-t图线如图所示，则（）A. 在0t1秒内，外力F大小不断增大B. 在t1时刻，外力F为零C. 在t1t2秒内，外力F大小可能不断减小D. 在t1t2秒内，外力F大小可能先减小后增大【答案】CD正确故选CD17. 如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是（）A. 接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零C. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方【答案】BD【解析】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，加速度向下，做加速运动，加速度减小当加速度减小到零以后，弹力大于重力，加速度向上，做减速运动到零故A错误，B正确当速度为零，弹簧压缩到最低点，此时合力不为零，加速度不为零故C错误小球先做加速运动再做减速运动，当加速度为零，即重力与弹簧弹力相等时，速度最大故D正确故选BD点睛：含有弹簧的问题，是高考的热点关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动18. 如图所示，A、B、C三个物体放在水平旋转的圆盘上，三物与转盘的最大静摩擦因数均为，A的质量是2m，B和C的质量均为m，A、B离轴距离为R，C离轴2R，若三物相对盘静止，则（）A. 每个物体均受重力、支持力、静摩擦力、向心力四个力作用B. B所受摩擦力最小C. 向心力最大的是CA、B的摩擦力相等D. 当圆台转速增大时，C比B先滑动【答案】BD点睛：物体做圆周运动时，静摩擦力提供向心力由于共轴向心力大小是由质量与半径决定；而谁先滑动是由半径决定，原因是质量已消去19. 如图所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能（）A. 加速下降B. 加速上升C. 减速上升 D. 减速下降【答案】BD【解析】木箱静止时物块对箱顶有压力，则物块受到箱顶向下的压力，当物块对箱顶刚好无压力时，物体受到的合力向上，所以系统应该有向上的加速度，是超重，物体可能是向上加速，也可能是向下减速，故BD正确，AC错误故选BD20. 将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系图象，可能错误的是（）【答案】ACD考点：牛顿第二定律二、实验填空题（共2小题，每空2分，共10分.请将正确答案写在答题纸的空白处）21. 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图4中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0=_（用L、g表示），其值是_m/s（取g=9.8m/s2）。【答案】 (1). (2). 0.7m/s【解析】从图中看出，a、b、c、d4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即y=gT2=L，再根据,解出代入数据得v0=0.70m/s22. 如图1所示，一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2所示是打出的纸带的一段（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，利用图2所给出的数据可求出小车下滑的加速度a_（结果保留三位有效数字） （2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有_?用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f_。【答案】 (1). 4.00ms2 (2). 小车质量m、斜面上任意两点间距离l及这两点的高度差h (3). mg-mas7-s2=5at2s6-s1=5at2高度差h来求sin，即,所以点睛：解答此题要能够知道相邻的计数点之间的时间间隔能够运用逐差法求解加速度能够把纸带的问题结合动力学知识运用解决问题.三、计算题（本题共3小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位）23. 如图所示，将完全相同的两个小球A、B用长L 0.8m的细线悬于以速度v = 4m/s向右匀速运动的小车顶部，两球与小车的前、后壁接触，由于某种原因，小车突然停止，此时悬线的拉力之比FBFA为多少？（g = 10m/s2）【答案】1:3【解析】小车突然停止时，球B也随之停止，对B由力的平衡知识得 FB mg 球A开始从最低点开始做圆周运动，在最低点由牛顿第二定律有FA