中考英语 Units 1-2复习课件 人教新目标版.ppt

九年级Units1-2,.单词分类记忆【核心速记】不可不记1._(adv.)大声地;出声地2._(adj.)有耐心的(n.)病人3._(v.)发现;发觉4._(n.)秘密;秘诀;(adj.)秘密的;保密的5._(v.)重复,aloud,patient,discover,secret,repeat,6._(n.)物理;物理学7._(v.请(客)13._(n.)圣诞节,physics,increase,active,knowledge,steal,admire,treat,Christmas,14._(v.)处罚;惩罚15._(n.)现在;礼物(adj.)现在的16._(v.)传播;展开(n.)蔓延;传播,punish,present,spread,【联想串记】不可不知1.pronounce(v.)_(n.)发音;读音2.express(v.)_(n.)表情;表达方式3.able(adj.)_(n.)能力;才能4.wise(adj.)_(adv.)明智地;聪明地5.strange(adj.)_(n.)陌生人6.god(n.)_(n.)女神7.steal(v.)_(过去式)_(过去分词)偷;窃取,pronunciation,expression,ability,wisely,stranger,goddess,stole,stolen,8.lay(v.)_(过去式、过去分词)放置;安放;产(卵)9.lie(v.)_(过去式)_(过去分词)平躺;处于10.die(v.)_(adj.)死的;失去生命的11.busy(adj.)_(n.)生意;商业12.warm(adj.)_(n.)温暖;暖和,laid,lay,lain,dead,business,warmth,.短语双语互译1.注意;关注pay_to2.增加(体重);发胖put_3.摆开;布置_out4.最终成为;最后处于end_5.makemistakes_6.connect.with_7.besimilarto_8.playatrickonsb._9.careabout_10.inneed_,attention,on,lay,up,犯错;出错,把和连接或联系起来,与相似,捉弄某人,担心;关心,在危难中;在穷困中的,.句型超级填写1.你是怎样学习英语的?_doyoulearnEnglish?我通过和小组成员合作学习。Ilearn_withagroup.2.我知道泼水节真的很有趣。Iknow_theWaterFestivalisreallyfun.3.我想知道他们明年是否还举办竞赛。I_theyllhavetheracesagainnextyear.,How,bystudying,that,wonderif/whether,4.泼水节是多么有趣啊!_theWaterFestivalis!5.龙舟多么漂亮啊!_prettythedragonboatswere!,Whatfun,How,【核心词汇】1.deadadj.死的;失去生命的【填一填思维激活】用died/dead/death填空。OneChristmasEve,ScroogeseestheghostofJacobMarley,his_businesspartner.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhe_.AlthoughSteveJobshasbeen_forseveralyears,his_stillmakespeopleverysad.答案:deaddieddead;death,【辨一辨考点突破】die/dead/dying/death辨析,【温馨提示】die是非延续性动词,不能与表示一段时间的时间状语连用。,【练一练走近中考】(2014衡阳中考)Hisgrandmahas_for5years.A.diedB.beendiedC.beendead(2013荆门中考)DoyouknowthatMr.Zhangpassed_lastweek?Yes.Hedied_illness.A.away;ofB.on;fromC.by;withD.off;as,2.warnv.警告;告诫【填一填思维激活】HewarnsScrooge_(change)hiswaysifhedoesntwanttoenduplikehim.Thepolicewarnedusnot_(go)outatnight.Hewarnedmeagainst_(stay)uptoolate.答案:tochangetogostaying,【记一记知识构建】warn的用法warn作为动词,意为“警告;告诫;提醒”。(1)warnsb.(not)todosth.警告某人(不要)干某事。(2)warnsb.aboutsth.提醒、警告某人注意某事。(3)warnsb.against(doing)sth.警告某人避免(做)某事。,【练一练走近中考】(2014咸宁中考)WhatsthemostimportantmorningnewsonCCTVtoday?TheChinesegovernmentwarnedJapan_doharmtoChinasterritorialsovereignty(领土主权)againandagain.A.tonotB.didntC.nottoD.donot,3.payattentionto注意;关注【填一填思维激活】Itisalsoeasierforyouto_(关注)itforalongtime.Payattentiontoyour_(pronounce),please.Wemustpayattentionto_(protect)theearth.答案:payattentiontopronunciationprotecting,【记一记知识构建】(1)payattentiontosth.关注/注意某事(2)payattentiontodoingsth.注意做某事,【温馨提示】短语中to是介词,后跟动词时应用v.-ing形式。,【练一练走近中考】(2013呼和浩特中考)Whenyouvisitamuseumyoushould_theinstructionsanddontbeagainstthem.A.comparewithB.lookforwardtoC.payattentiontoD.tryout,【重点句型】1.Howdoyoustudyforatest?你是怎样准备考试的?Istudybyworkingwithagroup.我通过和小组成员合作学习。,【思一思句型剖析】(1)对方式状语提问,用疑问词how。(2)bydoing.结构中,介词by意为“通过”,其后接动名词(短语),构成介词短语,作状语,常用来表达做某事的方式。,【妙辨异同】by,with,in表示“用”的区别,【练一练走近中考】(2014遂宁中考)_didyouachieveyourdream?Byworkinghard,ofcourse.A.WhenB.WhyC.How,2.IwonderifitssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我不知道它是不是和云南省傣族的泼水节相似。【思一思句型剖析】“wonderif.”这个句型中,if引导的从句是宾语从句,常用于礼貌地提出问题,询问别人的意愿或礼貌地发出邀请等。Iwonderifyoucangivemeahand.我想知道你是否可以帮我一下。,【归纳拓展】(1)连词if和whether都可用来引导宾语从句,一般可通用。Iwonderif/whetheryouwillbefreetomorrow.我想知道你明天是否有空。(2)当whether与ornot连在一起时,whether不可换为if。Idontknowwhetherornottheycancometohelpus.我不知道他们是否能来帮助我们。,【温馨提示】连词if意为“是否”,引导宾语从句;连词if意为“如果”,引导条件状语从句,条件状语从句中用一般现在时表示将来。Idontknowifhewillcometotheparty.Ifhecomes,Illcallyou.我不知道他是否来参加聚会。如果他来,我将给你打电话。,【练一练走近中考】(2014河北中考)Ihavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder_.A.whereyoubuytheticketsB.whyyouliketogothereC.ifyoudliketocomealongD.whenyouwatchthematch(2014广安中考)Doyouknow_?Sorry,Idontknow.A.ifshewillcometotheconcertornotB.whethershewillcometotheconcertornotC.ifwillshecometotheconcert,【要点备选】1.aloudadv.大声地;出声地【填一填思维激活】选词填空(loudly/loud/aloud)。Whataboutreading_topracticepronunciation?Trytospeak_sothatpeoplecanhearyouclearly.Donttalkso_,please.Imworking.答案:aloudloudloud/loudly,【辨一辨考点突破】,2.increasev.增长【填一填思维激活】用grow/develop/increase填空。Idontknowhowto_myreadingspeed.Thefarmers_riceinspring.Theaimofthiscourseisto_thestudentsreadingskills.答案:increasegrowdevelop,【辨一辨考点突破】increase,grow与develop的区别,【温馨提示】increase还可以用作名词,常用短语ontheincrease“不断增加,正在增长”。Thedemandforthisproductisontheincrease.对该产品的需求正在增长。,3.lay(laid,laid)v.放置;安放;产(卵);下(蛋)【填一填思维激活】Hewentoutquicklyand_(放置)outhisfavoritefruitsanddessertsinthegarden.Thosehens_(下蛋)nearlyeveryday.Iwastootiredand_(躺)inbedforawholedayyesterday.Look!Somepeopleare_(lie)onthebeach.答案:laidlayeggslaylying,【辨一辨考点突破】,4.puton增加(体重);发胖【填一填思维激活】Ive_(增加)fivepoundsthesedays.Itscoldoutside._(穿上)yourcoat,oryouwillhaveacold.Well_(上演)ashortEnglishplayattheschooltalentshow.答案:putonPutonputon,【看一看图解考点】,【温馨提示】puton是“动词+副词”构成的动词短语,人称代词作宾语只能放在短语的中间。,【归纳总结】(1)常见由put构成的其他短语,(2)puton,wear与dress的用法辨析,【练一练走近中考】(2013重庆中考)Well_anEnglishplay“SnowWhite”duringthisyearsArtFestival.A.lookupB.lookoutC.putoffD.puton(2013凉山中考)Cindy,lookatyournewshoes.Arenttheybeautiful?Yes,theyarereallynice,Mum.Icantwaitto_.A.putthemonB.putitonC.putonthem,【变式备选】(2014重庆中考)因为下雨,我们决定将比赛推迟到明天。(完成译句)Becauseoftherain,wedecidedto_thematchuntiltomorrow.答案:putoff,专题十五巧妙表达另辟路径【真题回访】(2014南京中考)假如你是来自英国某中学的交换生Daniel,你想参加英文报纸JinlingDaily广告中介绍的机器人培训班。,请根据该广告内容,用英语写一封电子邮件,询问与该班相关的具体信息,邮件内容应包括:1.培训班的起止时间以及周末是否上课;2.参观机器人公司的具体安排;3.你还想了解的该培训班其他信息。注意:1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;2.语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;3.词数80左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。,DearSir/Madam,ImwritingtoaskforinformationabouttherobotcourseforbeginnersatStarlightSchool._Yoursfaithfully,Daniel,【应试必备】1.迂回而行当某种汉语词义不会用英语表达时,可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路,然后从英语中找出一个与其对应的词来代替。这样可有异曲同工之妙。,2.小词大用汉语中有些语意看起来很复杂很文雅,但在英语中常可用一些常用词来表达。下面这些词为书面表达高频词汇:take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。,3.借花献佛有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为你刚刚做过题,记忆犹新,那么就可信手拈来,为己所用。,【思路导引】第一步:仔细阅读广告内容,明确要求。第二步:询问培训班的起止时间以及周末是否上课、参观机器人公司的具体安排以及培训班其他信息。第三步:适当拓展,写出自己的愿望。,【满分作文】DearSir/Madam,ImwritingtoaskforinformationabouttherobotcourseforbeginnersatStarlightSchool.Firstly,Idliketoknowmoreaboutthecoursearrangement.Forexample,couldyoutellmehowlongthecoursewilllast?Iprefertoknowifthereisanyclassfortheweekend.Next,IminterestedinthevisitstoFriendlyRobotsCompany.WouldyoutellmewhetherIneedtopay?Finally,IwonderwhetherIllbeabletodesignarobotmyselfattheendofthecourse.,ThankyouforyourtimeandIlookforwardtohearingfromyousoon.Yoursfaithfully,Daniel,【专家评析】could一词语气委婉,有礼貌,措辞很得体。preferto短语和if引导的宾语从句的出现为本文增添了亮点。Finally与上文的Firstly,Next相呼应,使得文章过渡自然,衔接紧密,条理清晰。写出自己的愿望,合情合理。,【阅卷笔记】考生紧紧围绕主题,用简洁流畅、口语化的语言来询问与培训班相关的具体信息。在语言方面,作者使用Firstly,Next和Finally依次列举所述各点,使文章更加流畅自然,井然有序。同时,作者还运用了could,would等词汇来询问,语气委婉,增加语言表达的准确性。,如何写谈论变化的话题作文谈论生活、学习或家乡等的变化是近几年中考写作中常涉及的话题,本话题的命题形式是要求考生根据文字提示、表格提示和图片提示等归纳、整理,写出条理清晰的短文。写作时要注意以下几个方面:1.要注意文章的时态涉及一般现在时和一般过去时。2.要根据要点提示进行写作,不要遗漏知识点。3.要注意写作时顺序得当,主次分明。,高分句型:1.Greatchangeshavetakenplacein.发生了很大的变化。2.Findoutthewaysof.找出的方法。3.Inaword,nowwearetheownersof.总而言之,现在我们是的主人。,【典题示例】(烟台中考)假如你们学校正在开展研究性学习(exploringlearningstrategies),请你根据下表提供的信息,写一篇短文,让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。注意:1.短文应包括表格提示的所有内容,可适当发挥;2.词数:100个左右。开头已给出,但不计入总词数。,Greatchangeshavetakenplaceinourstudiessinceourschoolbegantocarryonexploringlearningstrategies._,【思路点拨】审题抓准信息,快速判断1.体裁:记叙文2.人称:第一人称3.时态:一般现在时或一般过去时4.谋篇:,成篇衔接过渡,连句成篇根据句与句之间的关系,使用适当的过渡词语,如inthepast,butnow,inaword等,并注意时态正确。【小试牛刀】_,【佳作鉴赏】Greatchangeshavetakenplaceinourstudiessinceourschoolbegantocarry