小学教师个人专业总结.doc

小学教师个人专业总结 篇一：教师个人专业发展总结 专业发展总结 一学期以来我顺利完成了年内的各项工作现逐一总结如下： 1、精心施教提高教学效率 在教学工作中除了能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标做到教学“六认真”坚持备课写详案充分发挥教材重、难点精心设计教法注重兴趣培养注重能力训练注重学法指导充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂之外为全面培养学生素质我还结合学科及学生特点不断探索新的教法、新课型在“导”字上下功夫全面提高学生的人文素养在教学中我常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”“研究式”等多种教学方法开设了诸如“研究学习”、“小组竞赛”等等这些生动有趣的教法和课型的开展不仅是对课堂教学内容的有益补充更激起了同学们对于语文这门课程的兴趣使他们对于数学学科逐渐做到“爱学”、“乐学”同时他们的思维能力数学素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高实践证明学生们很喜欢上这样的课而我这样做在促使学生增强能力培养智力提升人文素养的同时也可以提高教学质量任期内我所教学的班级学生成绩在每次考试中均居年级平均之上 在教育工作中我用“以人为本用心热爱”作为工作理念尽力做到“尊重学生树立平等意识；帮助学生树立服务意识；影响学生树立师表意识；相信学生树立民主意识”针对个性循循善诱对“症”下药以理服人以情感人既当良师又作益友逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系 2、学习理论更新观念 作为教师我热爱我从事的这份职业新的课程改革对于教师的素质提出了新的要求如何更新自己的教育理念提升自己的专业素养以全新的面貌做一个具有开拓创新与时俱进的新时期教师已经成为我教学工作的目标因此,在做好教育教学工作及学校管理工作的同时我能认真学习现代教育教学理论一年多来阅读了大量与教育教学相关的书籍积极主动地接受新的教育教学理念端正教育教学思想努力提高教书育人,为人师表的专业知识和技能.能以人为本充分认识学生的主体地位在教学中强调对学生的阅读指导和写作指导强调学生的探究性学习和自主性学习注重提高学生的数学素养 3、重视教研模范带头 向组内的所有教师尤其是青年教师开放课堂教学每一次备课组和教研组的教研活动我都能将自己的每一点教学收获、教学设想、教学资料等与组内同仁分享担任“周周点评”主点评师组内教师开展各类教学展示或参加各项教学竞赛总给予积极指导和帮助与组内的同事相互听课、评课交流学习上好优质课、随堂课并及时小结收集资料每学期听课20节以上每节听课都有详细的评课记录并在教研活动中积极发表自己的见解对数学教学提出了一些有益的建设性的意见 回顾一年的工作对照“骨干教师”的要求和标准在今后的工作中我将加倍努力更好地投身教改之中起好骨干教师的示范引领作用奋力进取力争工作跃上一个新的台阶 篇二：小学数学教师个人工作总结 个人工作总结 本学期我担任二年级数学教学工作能够认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业的开展工作使教学工作有计划有组织有步骤地开展现对本学期教学工作作以下总结： 一我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并完成教学任务 二、要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作： 1在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想创设情境鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神 2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心有的学生基础比较差学习数学很吃力几次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高 3、作为教师自身的学习很重要我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导慢慢的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们我还是存在着很大差异的今后还要继续进一步的学习、提高对于数学组的活动我每次都能积极参与不仅是观看示范课更多的是参与到评课讨论中去 今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量 篇三：小学教师个人专业成长总结20XX年 我们每一个教师每一年都会有所收获每一年中自己的成长的历程都需要我们付出毕生的心血和汗水才能获得丰硕的果实现对我本人一年来的的教育教学工作总结如下： 一、学习理论加强修养 要给学生一杯水自己首先就应要有一桶水这是很多人都知道的事而要使自己真正拥有“一桶水”那就必须不断地努力地学习有关的理论知识使自己的文化修养和专业修养不断提高从而更好地提升自己的人格魅力更好地提高自己的教育教学水平当前的课改很多的理论需要学习很多的问题需要探索很多的争论需要解决 为此我利用课余时间学习了给教师的100条新建议和谐高效思维对话校本研究与探讨等 二、运用智慧引领学生 我们要使学生的知识丰富使学生的个性得到张扬使学生都得到多方面的发展这就需要我们运用我们的智慧才能更好地引领学生“走在前进的大路上！ 对于教材的使用有很多的见解和看法真可谓“智者见智仁者见仁”但不管样我们都要懂得我们这是在“用”教材而不是在单纯地“教”教材；我们只有在“用”好教材的基础上才能更好地超越教材让教材发挥它的巨大作用如果这样我们的课堂上将不再有“照本宣科”将不再有“恹恹欲睡”你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！ 对于如何上一堂课才是好课这更需要我们更好地运用我们的智慧课堂是我们教学的主阵地要使我们的教学取得成功能够坚定我们的阵地我们需要运用我们的教学智慧教学不只是对知识的传授更重要的是方法的传授有道是“授人以鱼不如授人以渔韩愈的传道、授业、解惑”在今天仍有其积极意义但时代的变迁使我们不能不对当今的学生的学习作深层次的思索当今的学生很喜欢做游戏特别是网上游戏真可谓是“乐此不疲”如果我们的教育能使学生像对待游戏那样来对待学习那将是我们教育的一个巨大成功！正是由于我们的教学上还美中不足还存在着欠缺需要着我们不断地探索教学上的一系问题解决出问题的症结所在才能更好地让学生爱学、乐学期成绩、会学主动地获取知识成为一个有用其的人 三、联系实际运用研究 “联系”是理论走向实际的纽带如果不能很好地做到理论联系实际再好的理论也只能停留在理论的层面上不能充分地发挥出它的应有的价值 作为课改的老师我们会碰到很多很多的问题很可能某些问题连专家们一时半会也解决不了在这一点上有人说“课改也是摸着石头过河”是有一定的道理的事物的发展总是前进性和曲折性的统一课程改革也会遇到这样那样的问题也会遇到挫折但前进的步伐永远不会停下因此我们应该把我们所学习到的课改理论紧密联系当前的教育教学实际让理论在实践中发出它璀璨的光芒！ 课改是一项“牵一发而动全身”的改革它要我们运用一切尽可能的资源投入改革同时需要我们开发出一定的教育教学资源在行动研究中迅速成长起来因