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文档简介

三年级数学：恐龙教案教学目标：1、了解恐龙的种类、习性及生活环境，增加对恐龙的认识，激发学习兴趣。2、运用大与小对比的方法，根据已有的知识和想象来表现恐龙。3、培养关注、热爱、保护环境的情感。教学重点：抓住各种恐龙的特征来表现恐龙。教学难点：对恐龙外形和动态的概括、表现。教学课时：两课时教学过程： 第一课时一、揭题激趣1今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行动物。请同学们猜一猜，这是什么动物？2师板书课题，生齐读。3看到这个题目的时候，你想知道些什么？4质疑，交流。学生可能会提出这些问题：（1）恐龙有哪些种类？它的外形是什么样子的？（2）恐龙以吃什么为生？（3）恐龙是怎样生育后代的？（4）恐龙为什么会灭绝了？二、初读指导1检查预习。2出示生字词：漫游 轻型 神秘 锋利 消失庞然大物 望而生畏 展翅高飞3指名读，竞赛读，学生教读。4联系上下文、观察插图、联系生活实际，理解这些词语。5自由交流，师相机点拨。6出示生字，指名读，说说就注意哪些地方容易写错。7师标示出易错处，重点指导恐、漫、梁、戚等字。8用钢笔描红。9齐读生字词。10指名分自然段朗读课文，学生自评，学生互评。三、理清层次1快速浏览，说说自然段主要介绍了什么？2交流，师总结：（1）恐龙生活的年代及数量。（2）介绍恐龙的种类及形态。（3）介绍恐龙的亲戚。（4）介绍恐龙吃什么。（5）介绍恐龙如何生育后代。（6）讲恐龙神秘消失为人类留下了一个谜。3试着分段。4交流：（1）、（25）、（
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