八年级政治上册 3.2 欣赏与赞美课件 粤教版.ppt

授课教师：陈恩惠,日出,黄河,黄河之水天上来奔流到海不复回,黄河雄壮之美,自然之美,艺术美,运动美,对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现.法国.罗丹,一、欣赏是一种积极的人生态度,你欣赏小草什么？,你发现美在哪里？,深刻的美会打动和丰富我们的心灵,每个人身上都有美好之处,体态美,善于发现，学会欣赏，世界就美,欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。,欣赏他人的含义？,1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开,材料感悟：,侯耀华跪着为一位乡村教师颁奖！,跪着授课36年的陆永康老师-出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康，20岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。当作为民办教师的他刚拿起教鞭的时候，他所在的孔荣小学没有老师，学生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚住双膝，再拄上木棍，开始了艰难的劝学过程。“跪行”感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，小学破天荒有了150名学生。36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他也创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“船鞋”，陆永康穿坏了大概十双。,乡村教师身上的哪种美令你震撼？,1,侯耀华下跪说明了他对美是什么态度？,2,观众的掌声献给谁?说明了什么？,3,1、小伟的心情为什么好起来了？2、小力为什么要赞赏小伟？他这样做是阿谀奉承吗？3、小力从这件事中得到了什么收获？4、你愿意像陈小力这样与人打交道吗？,议一议,2、欣赏他人的意义,（1）是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现（2）欣赏他人是一种取之不尽的人生财富.,乐于赞美善于赞美,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的作品被称为：世界文坛第一流的作品。连俄国文坛的天才人物屠格涅夫也评价他为：“天才艺术家，俄罗斯大地最伟大的作家”。代表作有世界文学名著战争与和平安娜卡列尼娜复活。,列夫.托尔斯泰,列夫托尔斯泰，出身贵族家庭，9岁成为了孤儿，由他的姑母抚养，从小就无心向学。1844年，好不容易进入喀山大学东方系，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官，但是由于多次考试不及格，被迫转到法律系。他仍然不专心学业，整天游手好闲、无所事事，依靠父母留下的财产和姑母的支助生活，流连于莫斯科上流社会，过着纸醉金迷的奢华生活，生活苦闷，找不到奋斗目标。,故事续编,问：你觉得年轻时的列夫.托尔斯泰是怎样的人？,一年秋天，俄国著名的作家屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏和激动，迫不及待要结识这位“新的天才”。他四处打听，几经周折，终于找到了这位年青人的姑母，并千叮万嘱他的姑母一定转达自己对这位年青人的欣赏。姑母很快写信告诉自己的侄儿：,“你的第一篇小说引起轰动了，大名鼎鼎的写猎人的笔记的屠格涅夫逢人就称赞你，说如果这位青年人能继续写下去，前途一定不可限量!”,列夫.托尔斯泰收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷，信笔涂鸦写的小说，战战兢兢的寄给现代杂志，而且还不敢用自己的真名。但由于名作家屠格涅夫的称赞，给了他极大的鼓励和力量，一下子就点燃了他创作的火焰，让他找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。屠格涅夫和姑母也成了列夫.托尔斯泰一生铭记并感激的人。,问：从这个故事中你体会到了什么？,赞美的力量,赞美,阿谀奉承,阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。,辨析：,解读赞美,赞美他人必须真心实意,怎样赞美他人？,联欢会上，小君唱了一首深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。,你同意这个观点吗？为什么？,不同意。因为赞美他人，应该是真心实意的。只有情真意切的赞美才使对方受到感染，才能收到好的效果。如果赞美不是出于真心，会给人以阿谀奉承之嫌，对方就不会接受这种赞美，甚至怀疑你的企图。,1、什么是欣赏他人？2、欣赏的重要性是什么？3、赞美