九年级语文上册 专题04 外国诗两首（基础版）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一单元歌咏自然,第四课外国诗两首,【本节要点】体会诗歌所表达的感情,要学会哟,温故知新,1给下列加点字注音栖息（）草茸茸（）欢嚷（）喧响（）凝成（）2根据拼音写汉字。树l()yu()暗沉j（）昏yn()3辨别下列各句诗运用的修辞手法。（1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。（）（2）明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。（）（3）一旦唱疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。（）,探究一下,课堂探讨,1qrngrngxunnng2篱幽寂晕3拟人拟人、比喻拟人,你知道吗？,课堂探讨,做的怎样？,这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。,课堂提高,（2014浙江台州）阅读下面古诗文。田舍【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。【注释】田舍：农家。筑圃：修筑打谷场。菁：水草。天末：天边。这里是指稻田一望无际。,灵活运用哟,课堂提高,1全诗洋溢着一种“”的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分）,灵活运用哟,课堂提高,【答案】“乐”或“乐哉”（2分）“忙”（1分）评分标准：2分。答“乐”或“乐哉”，得2分。若答“忙”字，得1分。【解析】试题分析：本题是2014浙江省台州市中考语文试题的文学常识及诗词赏析部分。出题思想：考查学生对诗词语言的把握，方法：要求学生仔细阅读诗歌并能够简单地分析一些诗词的主题思想。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。,灵活运用哟,课堂提高,2请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分）,灵活运用哟,课堂提高,【答案】示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。评分标准：2分，仅作诗句的简单翻译，得1分。【解析】试题分析：本题是2014浙江省台州市中考语文试题的文学常识及诗词赏析部分。出题思想：考查学生对诗词语言的把握，方法：要求学生仔细阅读诗歌，根据“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的翻译，通过合理的想象描
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