小学一年级班主任年终述职报告三篇.doc

小学一年级班主任年终述职报告三篇 小学一年级班主任年终述职报告一 尊敬的各位领导亲爱的同事们家长朋友们： 大家下午好 匆匆忙忙中一个学年又已度过,回首这一学年的工作充满了机遇与挑战我踏实地做好每一件事情有辛勤的耕耘有收获的喜悦也有不足与遗憾现将本学期的工作总结如下: 一、20xx年工作完成情况 (一)、自身素质的提高 1、认真参加了学校和教育局组织的培训活动尝试将所学知识技能运用到自己的教育教学工作中 2、考取了心理咨询师二级证加入学校心理动力团队积极参加一些心理学课程及活动并读了十多本心理学方面的书籍以便更好地与学生和家长沟通更出色的完成教育教学工作 3、开学一段时间坚持每天听同年级语文老师的课云慧敏老师的课将游戏和学习融合在一起关俊英老师的课内容安排得当训练扎实;贺涛老师的课则更注重学生习惯和能力的培养每位老师的课都各具特色令我受益匪浅 (二)班主任工作完成情况 上半年我担任六年级(3)班班主任及语文教学工作六年级学生开始处于浮躁期对自己的言行不能准确把握又正值小升初的关键时期我深感自己肩上责任重大为此主要从以下几方面加以努力： 1、积极开展思想教育引导学生不断进步 首先以身作则努力做到“要学生做到的老师先做到”比如教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好;教育学生随手捡起废纸我便会主动去捡 其次热爱学生尊重学生相信学生开学初班里出现了早恋、上网、男生留长发现象怕面对再叛逆的学生我都能做到晓之以理动之以情建立在尊重和信任基础上的交谈学生是完全能接受的几次交谈后学生的不良行为明显收敛了与老师也更加亲近了 2、积极参加学校组织的活动发展学生的个性特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采体育节中同学们团结一致奋力拼搏各种绘画和征文比赛中同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美好 3、引导学生学会自我管理 班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来才能形成合力班级体才能积极向上因此我想法设法为孩子们设置多种岗位让每个学生都有机会上岗行驶权利锻炼自己表现自己提高自己如实施民主选举班干部班干部轮岗制等 4、“关爱”后进生、严爱优等生、“博爱”中等生营造温馨友爱的班级氛围 (三)教学工作完成情况 20xx年下半年我担任一年级(1)班语文教学工作下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况 1.打好汉语拼音基础 在开学以来将近两个月教学拼音的时间里我针对学生因材施教每天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等游戏形式激发学生学习的兴趣发动家长与学生一起利用各种方式和途径练习汉语拼音激发孩子学习拼音的兴趣 2.抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的重难点所以在平时的教学工作中我特别注重对学生写字的要求首先注意自己的示范作用其次引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生又从习惯方面要求学生在课堂上常常提醒学生注意做到“一尺、一拳、一寸” 3.激发学生识字兴趣鼓励大量识字除了课堂识字和课外阅读我还鼓励学生在生活中识字学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈大大提高了学生的的识字兴趣又丰富了学生的生活 二、20xx年工作思路 (一).培养学生的朗读能力 首先在课堂上调动学生读书的积极性;其次注重在阅读教学过程中引导学生张开想象的翅膀读出自己的感受来第三注重自己的示范性注意在课文的字音、语速、语调等方面为学生作出良好的示范 (二)注重学生课外阅读能力的培养 营造温馨的课外阅读氛围利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣并指导学生简明的课外阅读方法 (三)开展古诗词背诵积累活动 (四)培养学生良好的习惯提高教学质量 一个班级六十多个孩子接受能力也就有不同就目前所带学生而言我认为没有智力欠缺的学生只有习惯不好的学生所以与家长密切配合培养孩子良好的习惯尤为重要 总之教育工作是一份常做常新、永无止境的工作一份春华一份秋实.在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生克服不足总结经验教训使教育教学工作更上一层楼 小学一年级班主任年终述职报告二 时间过的真快转眼间一学期的工作又要结束了这学期是我踏上教坛的第一年从开学怀着无比激动兴奋的心情踏上三尺讲台经过一学期的洗礼让我深深感到当一名教师不简单当一名班主任更是不简单当我面对着那一张张可爱的笑脸我深知我要用无限的爱心和耐心去创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境 一年级的学生朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强班主任工作是管理人的工作面对那一个个活泼、好动的孩子如何让他们健康、快乐地成长积极主动地投入到学习中呢这是我所思索的在实践中我也想了不少办法做了以下一些努力 1、培养良好的习惯 一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散好玩好动如何让这些孩子们适应小学生活成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题我从培养学生良好习惯入手从小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律为此我还专门买了一些道具如铃鼓、小卡片、小插图等来调动学生课堂上学习的积极性利用晨会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯当然无论一种习惯的养成都不能“说到立即做到”所以在平时我就会耐心、诚心的去引导学生期待他们的进步 2、培养良好的班集体 一个班级的好坏从班风中可以体现出来要使整个班级拧成一股绳增强凝聚力这样才会有良好的班风这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神增强集体荣誉感要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳每天一大早我总是跟学生差不多时间到校让学生来了就进行晨读这样来培养学生珍惜时间的好习惯放学的时候协助学生搞好卫生工作另外作为班主任主动到学生中去了解他们关心他们与他们交朋友特别是对于潜能生更应主动接近他们在一定程度上消除他们的自卑心理利用赏识教育经常鼓励他们多学一些知识使之逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 3、加强与家长联系 要组织一个良好的班集体还应该和学生家长打成一片取得家长的支持和理解我通过面谈、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流及时了解家长的想法和反馈平时我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长通过一系列的工作使学校、家庭密切配合更好地教育了学生 我的班主任工作由于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足如：对于一些特别调皮的学生还没有找到很好的教育方法曾经请教过一些有经验的老师尝试过用他们的方法但效果不是很明显在以后的班主任工作中还要进一步去研究、发现一些新的方法让他们养成良好的习惯；努力的去做到时时刻刻的去关注每一个学生的变化善于去关注到每个孩子做任何事不仅要心细更要勤思考从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应考虑到更大更多的问题；自己做事时不能期盼着很快就有成效毕竟孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心一次跌倒不等于失败我更要感谢它的发生因为它使我自己准确清晰地看到潜伏在自己身上的不足以后就不能再发生这些事情 总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所进步也提高了！班级管理工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 小学一年级班主任年终述职报告三 针对本班学生的特点我主要做了以下几方面的工作： 首先加强常规教育培养学生的自觉性 班主任工作的确相当辛苦每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中从坐、站、举手、排队、等一一教起这样的努力是有成效的一个星期之后学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是我结合制定的工作计划利用早读、班会等时间从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育使他们明白该做些事情不该做些事情 其次多表扬多奖励激发孩子的上进心 每天的早读课我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文并在巡回检查的过程中将认真读书的学生名单写在黑板上下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”学生积极性大增每天早读课都书声琅琅每天中午的午读时间我也都会沿用早读课的奖励方法多表扬尽量少批评或不批评利用孩子的上进心鞭策他们 再次关心学生事无巨细 关心学生的生活也是班主任应尽的义务针对本学期流感每天早晨上班时首先钻到教室做到“一看、二摸、三问”“一看”孩子们是否到齐身体、精神、情绪是否正常“二摸”衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?父母陪你学习了?孩子们年龄小经常有个头疼脑热的作为班主任我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长安慰他们不必担心掉课健康的身体是最重要的 最后和家长多联系多交流共同促进孩子的发展 我始终觉得一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大如果得不到家庭的响应与合作必然是势单力薄的所以我利用家长会和经常