做守法的公民

1 / 6 做守法的公民 第 8 课做守法的公民 英华中学八年级思想品德教学案 教师寄语：没有法律的地方，就没有自由。 学习内容：第八课第二站培养守法精神 学习目标：（目标明确，行动才有效） 1、了解国家性质，知道宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力 2、敢于并善于同违法犯罪作斗争，提高维护法律的能力 学习重、难点： 1、学生应当把法律的外在要求，转化为自身的自觉行为 2、敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益 学法指导：（方法得当，事半功倍） 通过对法律的剖析，了解法律 的基本要求，理解法律的基本精神；通过实例，明白守法是公民的一种态度、一种承诺；了解法律与我们的生活息息相关，把法律的外在要求变为自觉行为。 精题解析： 我国公民的基本权利和基本义务是由（） A、宪法规定的 B、民法通则规定的 c、刑法规定的 D、行政法规定的 2 / 6 思路点拨： 宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利，同时也规定了公民的基本义务。是我国的根本大法，具有最高的法律效力。 答案： A 学习指导： 一、课前热身 1、提高我们的，培养，就应该，变成。 2、要学法懂法，了解，理解。 3、守法是、。 4、法律的基本要求。 5、法律的基本精神。 6、宪法是，。 7、在遵守法律、远离犯罪的同时，对于那些、，我们也要理直气壮地。 二、自主学习 1、 “ 提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成我们的自觉行为。 ” 该如何理解？ 2、在现实生活中，我们该如何培养自己的守法精神？ 3 / 6 3、法律的基本要求和基本精神？ 4、我们为什么必须遵守宪法？ 5、面对不法侵害时，我 们应该如何去做？ 6、你都知道我国哪些法律法规，它们在社会生活中都有什么作用？ 三、合作探究（大胆提出你的困惑） 四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采） 五、课堂小结 在日常生活中，提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该吧法律的外在要求，变成我们的自觉行为；要学法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动；自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公 共利益。 培养守法精神 4 / 6 巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。 基础篇 我能行 1、八年级学生杨益刚因无知而替好朋友保管偷来的电脑，因而被警察带走，给予处罚。杨益刚一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们（） A、要学法懂法 B、不要帮助朋友 c、为朋友两肋插刀 D、要维护法律威严 2、张明同学在校门口的一条胡同内被几个高年级的同学拦截，要求交 “ 过路费 ” ，同时这几个高年级的同学要求他每星期一在这按时交 “ 保护费 ”20 元，事后，张明同学应该（） A、按时交纳 “ 保护费 ”B 、向老师或父母报告 c、找人报仇，以牙还牙 D、害怕，不去上学 3、 “ 河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。 ”这句谚语告诉我们（） A、法律所鼓励的积极去做 B、自觉履行法定义务 c、法律要求做的必须去做 D、法律所禁止的坚决不做 4、下列有关法律与公民的关系理解错误的是（） A、法律保护公民的生活 B、公民守法应该是自觉行为 c、法律的作用只是惩治犯罪 D、法律和公民的生活嬉戏相5 / 6 关 能力篇 我真行 5、未成年中学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应该自觉做到（） A、依法自律，运用法律武器保护自己的权益 B、对父母的不正确教育可以顶撞 c、对学校的正确教育可以接受，也可以拒绝 D、放弃学业，受雇打工，学会自立 6、中学生小虎在放学回家的路上，看见几个小青年持刀抢劫本班同学小柔索要钱物，小虎立即到附近的公用电话亭拨打 “110” 电话报警。小虎的行为（） 多管闲事 敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 维护了他人利益 捍卫了法律的权威 A、 B 、 c 、 D、 7、 “ 没有法律的地方，就没有自由 ” ，这告诉我们（） 法律是社会发展的稳定器 国家的治理离不开法律 青少年应尊重法律 法律与自由没有什么关系 A、 B 、 c 、 D 、 8、未成年中学生应如何提高法律意识，培养守法精神？ 9、 “ 只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯别人的利6 / 6 益。他人的事情与自己无关。 ” 请你辨析这一观点。 素养篇 我真棒 10、英国伟大的思想家洛克说： “ 没有法律的地方，就没有自由。 ” 请你谈谈对这句话的理解