七年级语文上册 专题30 寓言四则（基础版）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第六单元文学星空,第30课寓言四则,【本节要点】了解寓言相关文学常识并理解寓言的寓意.,要学会哟,温故知新,1、给加点字注音。庇（）护赫（）耳墨斯粘（）住饶头（）何遽（）堕（）而折其髀（）塞（）翁跛（）之故引弦（）2重点词语释义(l）爱慕虚荣：(2）凯歌：(3)近塞上之人有善术者（擅长、善于)(4)人皆吊之（对其不幸表示安慰)(5)其马将胡骏马而归（带领)(6)此独以跛之故（因为)（瘸腿)(7)其邻人之父亦云（老人)(8)堕而折其髀（掉下来)（大腿),先学一点,温故知新,先学一点,1、给加点字注音。庇（b）护赫（h）耳墨斯粘（zhn）住饶头（ro)何遽(j)堕(du)而折其髀(b)塞(si)翁跛(b)之故引弦(xin)2重点词语释义(l）爱慕虚荣：将自身的优点或好处夸大然后出去炫耀，以期获得他人的羡慕。(2）凯歌：胜利的乐歌。(3)近塞上之人有善术者（擅长、善于)(4)人皆吊之（对其不幸表示安慰)(5)其马将胡骏马而归（带领)(6)此独以跛之故（因为)（瘸腿)(7)其邻人之父亦云（老人)(8)堕而折其髀（掉下来)（大腿),课堂探讨,了解寓言相关文学常识并理解寓言的寓意.,探究一下,课堂探讨,寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。,你知道吗？,课堂探讨,做的怎样？,相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴、肆虐的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。中国的寓言收录在韩非子中。,课堂提高,下列对寓言故事农夫和蛇的寓意理解，正确的一项是（）（2分）A讽刺好逸恶劳的人。B讽刺找借口自我辩解的人。C讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的人。D对恶人千万不能心慈手软的。,做的怎样？,课堂提高,【答案】D【解析】试题分析：伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。例如，狐狸和山羊告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗；农夫和蛇的故事劝告人们待人要因人而异狗和公鸡与狐狸告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在狮子与鹿、捕鸟人与冠雀、两个锅等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能安全生活下去的。A、蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳的人。B、狐狸
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