高三化学月考分析总结.doc

高三化学月考分析总结 XX年9月26日我校进行了高三年级的第一次月考这次的试卷采用的是云南师大附中XX届高考适应性月考卷（一）现就这次月考情况进行分析如下： 一、试卷分析 考试时间为90分钟考试范围必修一、必修二、必修三、选修一和选修三试卷总分值100分题型分为选择题（42分）和非选择题（58分）选择题总有21题每小题2分第1.2.4.5.16.17题为物质的分类知识点；第6.7.8.22题为氧化还原反应知识点；第9.10题为离子共存及离子方程式知识点第11.13题为反应热非知识点;第14题为水解知识点第3.18题为有机知识点;第15.23题为原电池知识点;第19.20题为元素周期表知识点;23题为综合题涉及反应热.化学平衡.电解.水解知识；第24题考试内容涉及离子反应.氧化还原反应.反应速率等知识;选考题为第25.26.27题.分别化学与技术,为物质结构与性质和有机化学内容. 总体来此次试卷选择题难度迷惑性较大.但题量适中而且计算量适中有8.13.19题简单.其中第5.9.14.21偏难大题23题难度有些大易失分.选考题26有两问指向不明.27题有机题有一定的难度.而第25选考题相当简单.选择题最高分38分最低分8分. 二、原因分析 1、时间分配不合理题量大学生平时练习少导致选做题花的时间较长而大题没有多少时间进行思考分析 2、读题目不仔细例如：题目选错误的但有些同学见到A正确就选. 3、概念性知识还是没有牢记有些来自简单记忆内容都记不住. 4、不会分析题目特别是图形题 5、不会举一反三考后有学生反映试题好像似曾相识,但结果还是做错了总体来说学生对知识的理解及实质、原理、规律、含义理解不清,未能把握相关知识间的联系,知识构建程度不高同时练习度还不够导致不会分析理解题目 三、今后教学复习 复习时间相当紧迫,而学生知识的内在含义及知识间的联系掌握不够扎实这可能是考试成绩不理想的最主要的原因因此在今后的复习过程中要不断巩固学生的基础知识加强练习力度同时还要适时加快复习进度练习做到精讲对某些试题所涉及的知识进行挖掘与扩展尽可能的做到举一反三教师讲解结束后要让学生对做错的试题进行解析写出知识盲区对知识进行梳理在巩固理解的同时还可以培养学生严密的思维能力高中化学所要求的内容就涉及相当多的术语、基本事实过程等陈述性知识,这些知识需要多次重复和运用才有可能被掌握在高三复习应试中需指导学生进行强化记忆特别是近几年高考试题对表达能力考查的要求不断提高的情势下对陈述性知识进行记忆背诵更显重要性 高三化学月考分析总结篇2 本次月考试题内容主要考查高三总复习以来学生的学习情况综合实验得分较低具体问题和解决措施分析如下： 一、化学实验部分是我们进入总复习学习的第一章其特点是综合 性强、形式多样、知识点零散、对元素化合物基础知识要求高等因大多数学生知识体系零散基础薄弱综合能力还没有系统提高对元素化合物知识生疏等做题比较困难解决措施：提醒学生自己应该先分析自己督促学生投入到总复习学习中抓基础让学生分析自己的学习中个环节最薄弱最需要帮助只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了学会和老师共同探讨问题心里不能老装问题有问题就得忙解决制定学习计划树立目标提醒学生一步一个脚印端正学习态度踏踏实实投入总复习的学习中 二、学生普遍存在审题不清和不会审题的现象不管是选择题还是 综合实验题都因审题问题而失分等试卷发下来才知道丢了不该丢的 解决措施：老师在讲题时每分析审题和解题方法提醒学生如何提高做题效率学会做题学会在考场上得分粗心大意眼高手低不能举一反三不重视基础题 三、对简单题掉以轻心漏题丢分；对中档题不析不清楚模棱两 可似懂非懂似会非会；对复杂题自身知识结构和技能不到位缺乏分析能力 解决措施：对于平常的作业、练习的目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用并检测对所学知识点的掌握情况一般多为专用知识点练习题目综合性不是很强但考试是阶段检测性考试是综合考察学生们对本阶段知识点的掌握情况题目中往往会把知识点进行综合以考察学生对所