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考题分析,第3章分式,巩固双基,热点剖析,中考冲刺,考题分析,广东试题研究：分式是否有意义和分式的简单计算化简常以选择、填空题出现；分式的化简求值常以解答题出现.近三年连续考查分式的化简求值，是高频考点.,巩固双基,1.分式中，当B0时，分式有意义；当B=0时，分式无意义.2.分式中，当A=0且B0时，分式的值等于0.3.分式的基本性质：分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.,4.根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分；分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式；根据分式的基本性质，把几个异分母分式分别化成与原来分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.,热点剖析,【例1】【例1】（2014广州）代数式有意义时，x应满足的条件为.,x1,1.（2006广东）函数y=中，自变量x的取值范围是（）A.x-1B.x-1C.x=-1D.x-12.（2013深圳）分式的值为0，则（）A.x=-2B.x=2C.x=2D.x=0,A,C,【例2】（2014广州）计算的结果是（）A.x-2B.x+2C.D.,B,3.（2013湛江）计算的结果是（）A.0B.1C.-1D.x4.（2014珠海）化简：（a2+3a）=.,C,a,【例3】（2015广东）先化简，再求值：，其中x=2-1.,5.（2014广东）先化简，再求值：,其中x=.,6.（2013广东）从三个代数式：a2-2ab+b2，3a-3b，a2-b2中任意选两个代数式构造分式，然后进行化简，并求出当a=6，b=3时该分式的值.,一、选择题,中考冲刺,7.使分式有意义的x的取值范围是（）A.x2B.x-2C.x2D.x-28.分式的值为0，则x的值为（）A.1B.-1C.1D.09.化简的结果是（）A.a+bB.a-bC.a2-b2D.1,C,A,A,10.化简的结果是（）A.a2+aB.a+1C.a-1D.111.化简的结果是（）A.m-1B.mC.D.,B,A,二、填空题,12.当x时，分式有意义.13.函数y=中，自变量x的取值范围是.,3,x1,三、解答题,14.化简：,15.先化简，再求值：，其中x=1
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