中考历史总复习 3.1 繁荣与开放的社会（核心主干+热点聚焦+考题回访）课件 新人教版.ppt

第三单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展第1讲繁荣与开放的社会,主题一隋唐时期的政治和经济【历史主线】,1.隋朝兴亡：(1)统一：581年,杨坚建立隋朝。_年,统一南北。(2)灭亡：_的暴政,导致农民起义。618年,隋炀帝被部将杀死,隋亡。,589,隋炀帝,2.盛世唐朝：(1)盛世局面。,魏征,贞观之治,政启开元,治宏贞观,开元之治,【拓展延伸】唐朝盛世局面出现的原因：国家统一,社会安定;隋朝政治制度和经济繁荣为此创造了条件;唐初统治者的励精图治;人民的辛勤劳动。,(2)盛世经济。农业发展：农民创制新的农具_和灌溉工具_。手工业发达：陶瓷业以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和_最为有名。商业繁荣：_既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。城内分为_(商业区)和_(住宅区)。,曲辕犁,筒车,唐三彩,长安,市,坊,【图片精读】【中考指数】【图片名称】曲辕犁【关键信息】唐朝,耕作工具,3.科举制度：(1)创立：隋文帝开始用_的方法来选拔官员。_时正式设置进士科,科举制正式诞生。(2)完善。唐太宗：扩充了国学规模,扩建学舍,增加学员。武则天：创设_和武举。唐玄宗：_成为进士科主要考试内容。(3)影响：改善了_,促进了教育事业的发展,促进了_的发展。,分科考试,隋炀帝,殿试,诗赋,用人制度,文学艺术,主题二隋唐时期的民族关系和对外交往1.民族关系：(1)民族政策：唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为“_”。(2)吐蕃概况：吐蕃人是藏族的祖先,生活在青藏高原一带。7世纪前期,_统一各部,建立政权,定都逻些。,天可,汗,松赞干布,(3)唐蕃关系。唐太宗时,把_嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初,唐朝把_嫁给尺带珠丹,吐蕃与唐朝“和同为一家”。,文成公主,金城公主,【拓展延伸】吐蕃与唐朝是并立的民族政权,不是隶属唐朝。元朝时,设立宣政院,西藏正式成为中央政府管辖下的行政区。,2.对外交往：,唐玄宗,鉴真,玄奘,大唐西,域记,【图片精读】【中考指数】【图片名称】鉴真【关键信息】唐玄宗时,东渡日本,唐招提寺,促进中日友好交流,【拓展延伸】唐朝对外交往频繁的原因：唐朝时国力强盛,经济文化处于世界领先地位,对各国产生了强大的吸引力;唐朝统治者鼓励和支持与各国开展经济、文化交流;唐朝对外交通较发达,为各国的友好往来提供了条件。,【史论要旨】1.隋唐时期创立并完善的科举制度,强调以才能作为选官的标准,推行一系列改革创新,使盛唐社会焕发出生机勃勃的活力。2.友好交往是唐朝民族关系的主流,唐政府实行开明的民族政策,通过和亲、册封、管辖等措施,与少数民族建立了密切的联系。3.外交是国家实力强弱的晴雨表。唐朝的繁盛吸引了世界各地人们来到中国,唐朝也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化,促进了唐朝的发展与繁荣。4.唐朝最重要的时代特征是繁荣与开放。,【闪记助学】唐朝盛世局面,【问题整合】隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。特别是唐朝,更是我国封建社会大放异彩的时代,其物质文明和精神文明都达到了相当的高度。请回答：(1)请你用一句话概括隋唐时期最显著的阶段特征。提示：繁荣与开放。,(2)隋唐时期选拔人才的重要制度是什么?正式诞生于我国古代哪一位皇帝统治时期?它的诞生产生了什么积极作用?提示：科举制度。隋炀帝。科举制改善了用人制度;促进了教育事业的发展;促进了文学艺术的发展,尤其是进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。(3)我国历史上唯一的女皇帝是谁?历史上称她的统治是什么?提示：武则天。“政启开元,治宏贞观”。,(4)简述唐与吐蕃友好的史实。提示：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布;8世纪初,将金城公主嫁到吐蕃;吐蕃与唐朝“和同为一家”。(5)唐朝对西藏等少数民族地区和周边国家的发展产生了巨大影响,其主要原因有哪些?提示：国家强大,经济繁荣;开明的民族政策;开放的对外政策;文化繁荣等。,【历史启示】1.“贞观之治”局面是怎样形成的?从中得出什么认识?(1)形成：“贞观之治”是中国历史上少有的治世局面,为唐朝的强盛和中华文明辉煌时期的到来奠定了坚实的基础;唐太宗善于总结历史教训,虚心纳谏,重视人才、轻徭薄赋,调整统治政策。,(2)认识唐太宗的民本思想、关注人民的利益,是社会稳定、国家兴旺繁荣的重要条件。对于今天构建和谐社会有一定的启示。唐太宗重视人的思想、看重人的德才,是经济发展、社会进步的重要条件。对于今天建设现代化社会具有重要意义。唐太宗恩威并重、开明的民族政策以及以和为贵、开放的对外政策,对于今天的民族关系和对外关系具有重要意义。,2.唐朝对外交往对今天我国的社会主义现代化建设有哪些启示?(1)一个国家只有经济发达,文化先进才能对外国产生辐射力和吸引力。(2)一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步。(3)一个国家只有虚心学习,平等相待才能相互促进,共同进步。(4)我们要学习中外友好交流使者不畏艰险,勇于开拓,意志坚定,执着追求的精神。,【备选要点】我们从唐朝与少数民族交往的史实中得到哪些启示(1)中华民族的历史是由各民族共同缔造的,统一多民族国家的形成和巩固是各民族人民长期开发、共同建设的结果,是各民族之间友好交融的结果。(2)唐朝实行的是开明的民族政策,与周边少数民族密切联系、相互交流、共同发展。我们要树立民族平等、友好交往的意识。,主题一隋唐时期的政治和经济1.(2013鞍山中考)有人说：“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是()A.使南北重新统一B.隋炀帝的励精图治C.隋炀帝时科举制度正式形成D.大运河是古代世界最长的运河,【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。隋朝结束魏晋以来的分裂局面,南北重归统一。隋文帝励精图治,开创了隋朝的繁盛局面。隋炀帝时创立科举制度,在我国封建社会延续了1300多年。隋朝开凿的大运河,促进了我国南北经济的交流。所以B与史实不符。,2.(2014重庆中考)唐太宗说：“人要照见自己,一定要有明镜;皇帝要想知道自己的过错,一定要借助忠臣。”因此他()A.重视教育B.倡导节俭C.轻徭薄赋D.虚心纳谏【解析】选D。本题考查学生的分析能力。唐太宗以魏征为“人镜”知得失,魏征之所以有“人镜”之称,主要是他经常向唐太宗进谏,也说明唐太宗善于纳谏。,3.(2013白银中考)毛泽东曾用“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是()A.统一度量衡、货币和文字B.“罢黜百家,独尊儒术”C.贞观之治D.陈桥兵变,【解析】选C。本题考查学生的识记、辨析能力。解答本题应明确题干中的关键信息：“唐宗”,可以确定与唐太宗有关。唐太宗统治时期,政治清明,经济发展较快,国力逐步加强,史称“贞观之治”。A统一度量衡、货币和文字是秦始皇采取的措施;B“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝采取的措施;D陈桥兵变是赵匡胤发动的,之后建立北宋。,【拓展延伸】我国古代史上的治世局面西汉文帝、景帝文景之治,东汉光武帝光武中兴,隋文帝开皇之治,唐太宗贞观之治,唐玄宗开元之治,清朝初期康乾盛世。,4.(2014重庆中考)“开元年间,左右藏库,财物山积,不可任数。四方丰稔,百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间()A.政治清明B.经济繁荣C.民族团结D.文化昌盛【解析】选B。本题考查点是开元盛世,考查学生依据材料信息分析问题能力。材料反映唐朝开元年间府库充实,财物堆积如山,各地粮食丰收,水草丰茂,百姓殷实富足,这体现出唐朝经济的繁荣。,5.(2014揭阳中考)在唐朝贞观年间,家境虽然贫寒,本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考,金榜题名,从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于()A.禅让制度B.宗法制度C.分封制度D.科举制度【解析】选D。本题考查学生的分析能力。题干的时间是“唐朝”,A是原始社会末期的制度;B、C在西周实行,结合题干“唐朝”“赶考”,故选D。,【拓展延伸】怎样认识隋唐科举制度(1)国家之间竞争的关键在于经济实力,而经济发展的动力在于科技,而科技进步的基础在于培养人才。(2)选拔人才是促进社会发展进步的重要条件之一,通过考试选拔人才的方式在今天仍然具有现实意义;重视考试的公平公正,让真正德才兼备的人脱颖而出。(3)重视培养人的综合素质与能力;重视培养人的创新意识与能力。,主题二隋唐时期的民族关系和对外交往1.(2013扬州中考)唐玄宗时期,应日本邀请,六次东渡日本的唐朝高僧是()A.玄奘B.鉴真C.晁衡D.崔致远【解析】选B。本题考查学生的识记能力。唐玄宗时,鉴真东渡日本,传播唐朝文化。,2.(2014南京中考)右图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”。“三藏法师玄奘”的历史功绩有()A.出使西域B.西行取经C.七下西洋D.抗击沙俄,【解析】选B。本题考查点是唐朝的对外交往,考查学生综合材料信息分析问题和辨析能力。联系所学知识,唐朝高僧玄奘贞观初年从长安出发前往天竺,寻师访友,研习佛法,并带回大量佛经。A、C、D分别是西汉张骞、明朝郑和、清朝康熙帝的功绩。,3.(2014天津中考)1988年著名学者费孝通在香港中文大学发表讲演的时候说：“中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。”结合所学知识,回答问题。,(1)列举反映汉朝、唐朝与少数民族关系的典型事件各两例。(2)说一说汉、唐时期处理少数民族关系的几种方式。(3)中国共产党一直非常重视民族问题,新中国成立后