七年级生物下册 8.3 人体概述课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

人体概述,【学习目标】1、识别人体的主要器官和系统2、举例说出人体各系统的主要功能。（重点、难点）3、举例说明人体的结构和功能是相互统一的。（重点、难点）4、关注自己身体的健康，热爱生命，养成良好的习惯。（情感目标）【情景引入】阅读配套练习P9“生活情境”【学习过程】（本学案建议两课时完成）,一【新知预习、自主学习】任务一：人体系统的组成（认真观察课本图8-9并阅读P13-15内容，完成下列问题）1人体的结构层次是：细胞_人体。2.细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织：_。3.人体的八大系统：_,一【新知预习、自主学习】任务一：人体系统的组成（认真观察课本图8-9并阅读P13-15内容，完成下列问题）1人体的结构层次是：细胞、组织、器官、系统人体。2.细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。3.人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统，生殖系统。,（阅读课文P15完成下列问题：）.骨的成分包括_和_，前者主要是_，它使骨_；后者主要是_，它使骨_。这两种成分使得骨既有一定的的_，又有一定的_。,任务三：骨的成分和特性,（阅读课文P15完成下列问题：）.骨的成分包括无机物和有机物，前者主要是钙盐，它使骨脆硬；后者主要是蛋白质，它使骨柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。,任务三：骨的成分和特性,三【学会探究、疑难点拨】（小组讨论，交流展示、教师点评）,认真阅读P15“骨的成分与骨的特性之间的关系”实验讨论交流以下问题：1、简要叙述“骨的煅烧”实验过程并讨论交流煅烧掉的是什么，煅烧后剩下的灰白色又是什么。2、简要叙述“骨的脱钙”实验过程并讨论交流盐酸脱掉的是什么，剩下变软的成分又是什么。3、结合骨的成分与特性说说为什么老年人很容易发生骨折，而青少年的骨头比较“结实”。,二【自测练习、合作互评】,1、下列不属于人体组织的是（）A分生组织B上皮组织C结缔组织D神经组织2、与人体吸收营养物质有关的系统是（）A呼吸系统B消化系统C循环系统D泌尿系统3、骨的基本结构是()A无机物和有机物B.骨膜、骨质和骨髓C蛋白质和钙盐D骨膜和软骨层长4、处在生长发育期的青少年要多喝牛奶，主要原因是可以补充是（）A水分B钙盐C能量D维生素,5、儿童和青少年骨的成分的特点是（）A.无机物含量超过2/3B.无机物含量不到2/3C.有机物含量不足1/3D.骨易折、硬度大6、学校举行田径运动会，同学们热情高涨，积极参加各种项目，在竞赛中调节人体跑步动作的系统是（）A运动系统B呼吸系统C神经系统D内分泌系统7、人体之所以能成为一个统一的整体，起主要调节作用的是（）。A循环系统B神经系统C内分泌系统D运动系统,四【梳理识记构建知网】,五【达标测评】,1.课本P16自我评价1、2、3。（2.配套练习P8-9练习9
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