全国苏教版语文阅读课堂教学大赛实录《李广射虎》

1 / 6 全国苏教版语文阅读课堂教学大赛实录李广射虎 全国苏教版语文阅读课堂教学大赛实录李广射虎 作者：吕柳萍转贴自：广西柳州市弯塘小学点击数： 89 全国苏教版语文阅读课堂教学大赛实录李广射虎 李广射虎 广西柳州市弯塘小学吕柳萍【欢迎浏览。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料！本站地址是】 师：好，我们放松，拍手李广歌谣。听我慢慢对你讲，继续学习第八课李广射虎出示生字词会读吗？ 生读：唐代卢纶时期巡逻猎物惊呆、 师：石棱等词看看 你们会读吗 生：一生读 生：齐读 师：看来你们预习真好！今天我们继续学习李广是个什么样的人，请同学们读第二自然段。 生：读。 师：李广是什么人？ 生：神勇无比的将领。飞将军，为什么叫飞将军？ 师：出示资料。师带着读。 师：师画诗，这节课我们将重点诗文对照的方法，品读。2 / 6 感悟诗歌的精妙。 师：读诗。是什么意思呢？ 生：读课文。 师：让我们回到二千多年前的那个夜晚。（创设情境）有音乐，有什么感觉？ 生：害怕。 生：可怕。 师：谁来读？ 生：读 “ 沙沙的声音 ” 。 师：多恐怖。 生：轻轻地读。 师：黑暗， 生：轻轻地读。 “ 沙沙的声音 ” 师：用一个字点出来了。 生： “ 惊 ” 师：读课文。 师：李广想到了什么？ 生：常有猛虎出没。 生： 师： “ 警惕 ” 的目光，睁大你的眼睛，别放过任何藏着“ 老虎 ” 的地方。 生： 3 / 6 师：先下手为强， 生：读。 师：哪三个词？ 生：拈弓搭箭 师：教师书空。板书搭。 生：描红一个。 师：拈是什么意思。同学做这个动作。声音响亮地说，自己把他练一练。 生：读用 师：还有谁想读，谁没有发言过的。 生：读、 师：动作在连贯一下就更好了。 生：读 师：还有谁想读。老师语言越来越快。 生：齐读。有学生做着动作。 师：表扬一下自己。 师：看出他是一个怎样的人？ 生：爱老百姓的人。如果人看到老虎，跑。 生：一般人吗，老虎，很多人怕的，李广射了。 生： 师：把你们的感受，李将军的特点读出来。 生：大声读 4 / 6 师：读这首诗。 生：读。 师：后两句话诗，能用诗文对照的方法，把诗文读懂吗？ 生：读 师：读了课文，想想弄懂这些问题吗？再想想。 生：我知道没是 “ 扎 ” 的意思。 师：诗文对照的方法读懂了 “ 没 ” 师：最难理解的就是 “ 石棱 ” ，什么是 “ 棱 ” ？是一面与另一面连 接的地方。 师：让学生去画这支箭。 生：去画。 师：给他掌声。 生：常常地扎进了，你会怎样用力的拨。 师：吃奶的力气，还会怎么拨。 师：不管用什么劲，也拨不出来 生：居然能够射到石头里 师：人们全都惊呆了。指导 “ 呆 ” 字，描一下。 生：描 师：好极了。 师：读 “ 啊！大家全都惊呆了，原来李将军 生：大声读。 生：从第一段开始读。 5 / 6 师：能不能把书读好。 生：生读 师：停止，忘记我们怎么教的了？ 生：生再读 一生又读 师：第一句读得特别好。 生：读 师：你感叹的语气读的不错 其实学生读的还是不好，学生读的太少了 师：老师范读 生：给老师鼓掌。 师：读 生：读 师：很好。 师：王昌龄，都会 生：读但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 师：自豪地读这一句 生：又读。 师：生动的故事来赞美李广 ，一个词来赞 美 生：神勇无比，为国为民。 师：师在说快板。 老师表演的