幼儿园教师个人工作总结范例.doc

幼儿园教师个人工作总结范例 每到期末教师工作者都会进行个人总结以下是yjbys小编整理提供的个人总结参考快来看看吧 又要学期末回顾半年来的工作我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在甘于默默无闻甘当辛勤的“园丁”这样才能浇灌出鲜艳的“花朵” 半年的集体生活让孩子们学会了许多也进步了很多看着渐渐成长的孩子们他们的一笑一颦我由衷的感到一种自豪感欣慰之余也正好整理了思绪总结了半年来的经验教训与大家一起分享取长补短以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色 俗话说的好“三岁看老”幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长而一名合格的幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任首先其自身必须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观我作为一名年轻教师有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题但每当别人提出意见、建议时我都会进行反省虚心接受并以更高的标准来要求自己 孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字进餐时我会提醒他们安静进餐不掉饭粒午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式并赢得了家长的支持和信任实现了家园共育本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更好看着孩子们兴奋、快乐的表情我忘记了排练时的辛苦和疲累 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们他们的笑容、他们的快乐” 空余时间我还经常在网上浏览幼教方面的网站以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大也很重视一切学习的机会因为我知道只有不断接触新思想、新事物才能在工作中不断的自我创新 在手、足、口蔓延增巨的情况下我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的蔓延每天早上学时我按照幼稚园的要求严格执行晨检制度一摸、二看、三问、四查认真填写交接班记录家长们看在眼里记在心里而在课堂上我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯并详细讲解了正确洗手的五个步骤我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所深得家长们的信任 “三人行必有我师”在教研活动中我认真学习我感到人人都是我的师长我不懂的东西还很多要学的东西还很多通过这一次次的自我反思与实践我觉得只有坚持认真学、认真做我才会更上一层楼 通过这一学期的工作我在其他同事的帮助下学到了不少东西但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学多想、多思、多试为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力 “长风破浪会有时直挂云帆济沧海”作为幼儿园的一名“新丁”我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱还有着巨大的发展潜力现在我已经融入了楼王幼儿园我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样团结在幼儿园的这个大家庭里希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量 本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导认真贯彻上级有关文件和会议精神坚持“为幼儿服务为教师成长服务”的思想在全面推进幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作 一、实施人本模式提高管理效率和管理质量 (一)强化岗位职责实行岗位责任考核制度 上学年我们讨论制订了一本松幼质量手册教职工们根据手册内容指导日常工作中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统不便于实际操作因此在这学年中我们又仔细研究质量手册并重新修订、细化其中部分内容使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然此外我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表通过这些举措大大加强了教职工的岗位意识同时也让考核工作更完善、更有据可循 (二)加强中层干部队伍建设健全干部考核制度 本学年我们在以往三级管理构建的基础上进一步完善了中层干部的管理机制 首先加强中层干部的思想工作让他们明确：作为骨干不是一种享受而是一种荣誉一种责任是意味着我们要比教师吃更多的苦做更多的事要“源于教师而高于教师” 其次开展对中层干部的教育理论知识、管知识等方面的园本培训工作在具体实施中采用理论学习与观摩相结合的方式让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路不断提高她们的理论水平和业务能力 最后坚持中层干部每月例会制度在例会中我们改变了以往的小结制将工作小结与考核制度相结合由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核并提出下阶段应该发扬或完善的地方从而帮助她们更好地达成各自的管理目标 二、努力创造条件促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高 (一)加强师德师风建设营造良好的氛围 师德师风直接关系到教育的形象幼儿园的声誉要创造一种尊师重教的良好同样需要我们教育工作者的努力只有我们把工作做好了我们才会赢得的支持和关心这一学期来我们重视理论学习教师学习中小学教师道德规范、未成年人保护法等帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观真正做到教书育人为人师表 (二)积极创造条件为教师的成长搭建舞台 1、抓机遇树典型激发教师实现自身价值增强积极向上、勇于竞争的意识 素质教育的深入实施对教师的要求越来越高积极投身教育改革提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要也是自身发展的需要我园采用抓重点树典型的方法加强先进教师、优秀教师的推优力度使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来从而激励其他教师冒尖 2、以“请进来走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道 本学期我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路同时园里还努力创造条件请专家带教青年教师通过有针对性的理论、实践指导帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点并采取相应的措施以促使她们更快地成长此外针对园内科研力量薄弱的现状我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动帮助教师提高教科研水平 3、开展“一助一”结对活动 本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式而是让教学有困难的教师自由选择结对对象这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较容易接近也更容易沟通同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导经过一年的努力那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高这从年终考核的成绩中也进一步得到证实 三、以“纲要”精神为指导在学习研究“探索型主题活动”中诠释新课程内涵提高保教工作质量 以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究 二期课改明确指出：教育不仅仅是传授知识发展智力教育更要立足于完整人的发展因此本学期我们结合社会性课程的研究进一步推动探索型主题活动的开展