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文档简介
1 / 5 全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案 (二 ) 全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案 (二 ) Shopping (湖南省长沙市育英学校欧阳丹熙) 一、教学内容 Shopping A:Hello!canIhelpyou? B:yes,Iwantasweaterformydaughter,please. A:Howaboutthisone? B:oh, c:mum,Idontlikethecolour. A:Doyoulikethispurpleone? c:cool!Thatsmyfavouritecolour. B:Howmuchisit? A:Sixty-eightyuan. B:Heresthemoney. A:Thanks. size尺寸;大小 purple 紫色的 cool棒的 2 / 5 二、教学目的与要求 1.能听懂、会说本篇对话; 2.能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话; 3.能听懂、会说新单词: purple,size,cool。 三、教学重点 能运用所学句型进行扩展性的情景会话。 四、教学手段 运用多媒体辅助教学。 五、教具准备 一件 毛衣,各种文具、食品、服装、玩具和水果等 六、教学步骤 T:Goodmorning, (1)Lead-in T:youknow,I mjustinablouse. NowI clothes.(Readthetitleshiopping.) (2)Playaguessinggame(课件:显示屏上出现一些碎片,碎片慢慢扩大,变成一件毛衣) T:WhatamIgoingtobuy?WhatdoIwant?justguessandsay:yo3 / 5 uwant. (3)(课件:教师走进一家服装店,与售票员进行交谈。 ) T=theteacherc=thecomputerSs=thestudentsc:canIhelpyou? (Learntosay:canIhelpyou?) T:Iwantasweater,sir. c:Howaboutthisone?(课件:售货员拿出一件很大的毛衣。) T:Ithinkitstoobig. c:Howaboutthisone?(课件:售货员拿出一件很小的毛衣。) T: Howaboutthisone?Whatdoyouthink? Ss:Itstoosmall. c:Howaboutthisone?(课件:售货员拿出一件对教师来说大小合适的毛衣。) ( Learntosay:Howabout.?) T:? Ss:yes! (Learntosay:size.) (Readaftertheteacher:Thesizeisok.) T:Thesizeisok,tlikethiscolour. c:Whatsyourfavouritecolour? T:Whatsmyfavouritecolouris .(课件:毛衣随着学生的回答变换颜色,并由此引出新4 / 5 授单词 purple。) (Learntosay:purple.) T:(takeoutapurplesweater)Ilikethispurplesweater. (4)Playagame:Guessthepriceofthesweater. Ss:Howmuchisit? S1:.yuan. (IfthepriceS1guessistoolow,theteacherwillsay:Up,up,up.;iftoohigh, theteacherwillsay:Down,down,down.Eachstudentshasthreechancesto guess.) Afterthestudentsguessthepriceright,theteacherputsonthepurplesweater andasksthestudentsAmIcool? (Leatntosay:cool.) (1)Listentothedialogue. T:Whathaveyouheardinthedialogue? (2)Listentothedialogueandrepeatitsentencebysentence. (3)Praticeingroupsofthree. Step4consolidation (1)Divideallthestudentsinto5groups:stationers,toys5 / 5 hop,clothesshop,fruit shoppingingroups.(每组由一名学生当售货员,其它学生充当顾客。) (2)Askthestudentstogotodifferentshopsandbuydifferentthings.(把全班分成五个组,即五个 “ 商店 ” ,顾客可以到任 何一家 “ 商店 ”“ 购买 ” 自己喜欢的物
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