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文档简介

质量工程师求职简历范文 很多求职者在编写个人简历的时候都喜欢使用封面尤其在现实中投递简历封面似乎关系到个人简历的完整性而在个人简历封面设计上首先要注意的就是其新颖性招聘官每天浏览大量个人简历对千篇一律的封面早已审美疲劳如果封面不能起到吸引眼球的作用那不如不用要用就要用较为新颖的封面 个人简历封面的色彩也是吸引招聘官眼球的亮点当然色彩是起到好的效果还是不好的效果就要看个人的在色彩方面的运用了人与人的审美不同有的人喜欢绿色有的人喜欢红色求职者不可能知道招聘官的审美喜好那么在个人简历封面的色彩运用上一要讲究色彩的和谐忌讳过于艳丽的色彩二要迎合大众审美养眼的颜色可以缓解对方烦躁的情绪更利于提高简历的录取机会使用个人简历本身就是为了凸显自身个性那么个人简历在设计风格上更要有个性风格能够体现一个人的性格特点也能够体现一个人的习惯求职者需要根据自己的实际情况确定设计风格 下面是yjbys小编和大家分享的质量工程师求职简历范文更多相关资料请点击(.ruiwen./jianli)关注杂文栏目 个人信息 yjbys 性别:男 婚姻状况:已婚民族:汉族 户籍:广东韶关年龄:27 现所在地:广东东莞身高:164cm 希望地区:广东、广东、广东 希望岗位:质量/安全管理类质量管理/测试工程师(QA/QC工程师) 质量/安全管理类QA/品质工程师 质量/安全管理类SQE/供应商质量工程师 寻求职位:品质主管、QE工程师、QCinspector 教育经历 xx09XX07揭阳职业技术学院计算机应用大专 XX09xx07黄坑中学化学高中 培训经历 XX11XX12揭阳职业技术学院企业网络管理 XX10XX11揭阳职业技术学院网络应用 *公司(xx04XX10) 公司性质:私营企业行业类别:家具、家电、工艺品、玩具 担任职位:QE品质工程师岗位类别:QA/品质工程师 工作描述:负责玩具秋千震椅主要是美泰Fisherprice产品的跟进与控制零件检验规格的制定以及分析与解决客户投诉问题等 1.产品销售的市场 2.根据美泰产品规格转换成本厂产品品质规格和QC指引 3.与美泰PIE就产品规格有异议的进行沟通解决方案 4.对产品从TOOLEPFEPPPPS进行不同阶段跟进与评估 5.分析跟解决客户验货投诉所出现的产品问题 6.对三岁以下产品进行CTS控制 7.产品重要工序的品质控制夹具的制作与发放 8.与研发工程PE生产工程分别对产品生产问题进行改善与控制 9.对QA进行产品测试前培训提高品质意识与测试规范要求 *公司(XX12xx03) 公司性质:外资企业行业类别:贸易、商务、进出口 担任职位:QA岗位类别:QA/品质工程师 工作描述:公司主要是做:1.高脚椅(highchair);幼儿摇椅(bouncer);学步车(infantwalker);童床(playyard);infantrocker;以及以上产品的玩具挂饰; 2.塑胶布艺毛绒电子玩具等 3.根据公司要求负责新旧产品的测试和跟进对产品测试后所出现的问题与相关部门(PE)进行沟通商讨解决方案并实施,再对所跟进的方面进行针对测试看是否达到各个标准的要求 *公司(XX06XX11) 公司性质:私营企业行业类别:其它生产、制造、加工 担任职位:QA技术员岗位类别:质量管理/验货员(QA/QC) 工作描述:负责公司产品机械物理各阶段的测试根据公司标准完成测试报告 技能专长 专业职称: 计算机水平:中级 计算机详细技能:能够独立处理计算机一般故障.熟悉AUTOCAD,PHOTOSHOP以及办公软件 技能专长:1.在品质控制方面已有多年工作经验对产品测试方面都比较熟悉 2.熟悉玩具安全标准ASTMF963EN71GB6675ISO8124 3.主要负责玩具开发从EPFEPPP等一系列的产品跟进同时也包括测试方面见的相关技术指导 4.熟悉秋千(Infantswings)幼儿摇椅(InfantBouncers),高脚椅(Infanthighchair),学步车(Infantwalkers),童床(playyard)Jump等婴幼儿产品测试标准 语言能力 普通话:一般粤语: 英语水平:英语三级口语一般 英语:一般 求职意向 发展方向:玩具婴儿产品(儿童震椅infantbouncer儿童餐椅highchait儿童摇椅infantrocker学步车infantwarker童床playyard)品质安全计算机方面 其他要求:面议 自身情况 自我评价:本人诚实稳重,乐观大方,思路开阔,关心集体,责任心强,工作主动认真,富有敬业精神且沟通能力强.在校期间,我认真学好专业知识,掌握了其基本操作流程达到了较熟练运用的程度 本人为人正直、具较强的责任感能够对事情做出客观的评价能够承受较大的工作压力工作认真做事严谨、认真负责;原则性、条理性和跟进性强对供应市场有宏观的认识;有较强的成本控制意识和成本核算能力;具有较强的沟通能力及团队合作精神 本

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