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文档简介

1 / 3 全面发展的小康目标 莲山课 件 k 全面发展的小康目标 一、学习目标 1 了解三步走战略的具体内容，感受小康变化认识我国小康的现状。 2 明确全面建设小康的目标。 二、课堂预习 1 请说出三步走战略的具体含义 2 目前三步走战略已实现了几步 3 我国东西部目前还存在较大的差距，城乡差距明显，说明了我国目前的小康具有怎样的特点 4 全面建设小康社会的目标有哪些 课堂检测 1 到 2000 年我国顺利实现了，人民生活总体达到了 2 跨进 21 世纪，我国进入了阶段。 3 我国现在达到的小康还只是的小 康。 三、课堂教学 （一）构建知识体系 全面发展的小康目标 1 感受小康 2 关注贫困 3 明确目标 2 / 3 （二）课堂练习 【判断】 1 经过 30 多年的改革开放，我国已经基本实现了小康，达到了发达国家的水平。（） 2 三步走战略的第二步是要在 21 世纪中叶，人民生活比较富裕基本实现现代化。（） 3 全面建设小康社会包括经济小康，政治小康，文化小康，可持续小康等。（） 4 全面建设小康社会，首先要加快文化事业的发展。（） 5 人与自然和谐共处，是人类生存和发展的基础。（） 【简答】 到 2000 年，我国顺利实 现了第二步战略目标，人民生活总体达到了小康水平。我们要在 21 世纪头二十年，集中力量全面建设更高水平的小康社会。运用所学知识回答： 1 与全面小康相比，我国现在达到的小康是怎样的小康？ 2 全面建设小康社会应包括哪些方面？其中最根本的是什么？ 四、课后拓展训练 采访你家乡目前小康的现状，你认为你所在的地
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