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1 / 5 八年级不等式的基本性质教学设计 八年级不等式的基本性质教学设计 【教学重点与难点】 教学重点：掌握不等式的三条基本性质，尤其是不等式的基本性质 3 教学难点：正确应用不等式的三条基本性质进行不等式变形 【教学目标】 1、探索并掌握不等式的基本性质 2、会用不等式的基本性质进行化简 【教学方法】 通过观察、分析、讨论，引导学生归纳总结出不等式的三条基本性质，从具体上升到理论，再由理论指导具体的练习，从而强化学生对知识的理解与掌握 【教学过程】 一、创设情境复习引入 （ 设计说明：设置以下习题是为了温故而知新，为学习本节内容提供必要的知识准备） 问题： 1、什么是等式？等式的基本性质是什么？ 2、什么是不等式？ 3、用 “ ” 或 “ ” 填空 2 / 5 （ 1） 7 3（ 2） -1-1，那么 _，得：x4 (2)如果 -2x3，那么那么 _，得X=_ 四、小结 师生共同小结本节课所学重点，不等式的基本性质的具体内容。 五、作业、 习题 5 / 5
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