八年级历史上册 第13课 抗日救亡运动课件 川教版.ppt

第13课：抗日救亡运动,1、时间：2、地点：3、真相：,欲征服世界，必征服支那。欲征服支那，必先征服满蒙。-日首相田中义一,一、局部抗日-九一八事变,1931.9.18(国耻日)沈阳日军策划炸毁南满铁路柳条湖段路轨，反诬中国军队破坏，随即炮击北大营，占领沈阳全城,无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。蒋介石给张学良电,5、结果：,东北三省完全沦陷，变成日本殖民地，建立伪满洲国（溥仪）,东三省沦陷,末代皇帝溥仪,9.18国耻日,日军残杀东北义勇军,日军对中国平民大屠杀,731部队拿活人做试验,活埋中国人的万人坑,日军在东北犯下滔天罪行,什么态度？,全国人民,中国共产党,面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民和中国共产党是怎么做的呢？,东北人民和未撤走的东北军部队,是怎么做的呢？,反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略,组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。,派杨靖宇等在东北组织游击队,中国人民的局部抗战开始了,上海等地建立抗日救国会,南京等地进行抗日募捐,东北抗日义勇军坚持抗战,共产党人杨靖宇组建抗日游击队,中国局部抗战概况,1935年12月9日，北平游行学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”、“打倒汉奸卖国贼！”,“停止内战、一致抗日”,记住：日本开始侵华了，中国人民的局部抗战开始了,6、九一八事变意义：是日本局部侵华的开始，是中国人民局部抗战的开始,华北危急！中华民族危急！,“中华民族到了最危险的时候”！,聂耳,田汉,1935年12月9日，北平学生6000多人示威游行，向群众宣传抗日，与国民党军警英勇搏斗，这便是一二九运动。一二九运动掀起了抗日救亡运动的高潮。,北大学生黄敬在电车上演讲,“停止内战，一致抗日”,抗日救亡,二、逼蒋抗日西安事变(双十二事变）,抗日救亡,1、原因：中华民族危机空前严重根本原因中共抗日民族统一战线的感召张、杨劝谏-哭谏失败,2、时间、地点：1936.12.12西安,3、发动者：张学良、杨虎城,1936年12月12日,西安事变,4、目的：逼蒋抗日,5、性质：逼蒋抗日的军事行动，不是以推翻蒋介石统治为目的,放蒋？,杀蒋？,姓张的和姓杨的竟敢扣押蒋委员长，真是大逆不道！我的军队一定和你们拼到底。,何应钦,哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。,日本,英美,喔，上帝！如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要促使中国人和平解决西安事变。,应张学良电邀，中共中央派周恩来，叶剑英秦邦宪赴西安谈判,拓展质疑,讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？,如果杀掉蒋介石，当时中国会,蒋介石的军事实力很强，共产党不敢杀他。,西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。,提示,1936年12月12日,西安事变,6、中共主张：和平解决7、出发点：从全民族利益出发,8、谈判代表：周恩来秦邦宪叶剑英,10、意义：标志十年内战基本结束促进了国共合作抗日局面的出现（第一次合作：北伐战争1926.7）抗日民族统一战线初步形成,9、结果：释放蒋介石，西安事变和平解决,和平解决的意义：标志十年内战基本结束促进了国、共合作抗日局面的出现（第一次合作：北伐战争19