三年级语文教案：第二单元复习.doc

三年级语文教案：第二单元复习1、复习、掌握本单元的字、词课文内容以及总-分的构段方式。2、通过复习，进行适度拓展，增加积累，提高学生的运用能力。教学时间：一课时教学过程：第一课时一、比一比，再组词。铃（）线（）燃（）烧（）岭（）钱（）然（）绕（）二、复习叠词。银灰蓝晶晶一团团火红火红层层叠叠三、复习比喻句。1、这三篇课文里都用上了许多比喻句，请你读读课文，把这些比喻句找出来，读一读，想一想：作者是把什么比作什么？这样写给你什么感觉？2、学生准备。3、交流。根据回答出示句子：（1）第五课第二自然段第二句话。（2）第五课第三自然段第一、二句话。（3）第六课第二自然段第一、二句话。（4）第六课第三自然段第三句话。（5）第六课第四自然段第三句话。（6）第七课第一自然段第二句话。3、你能选用其中一个比喻词来说句话吗？四、复习拟人句。1、在北大荒的秋天这篇课文里，作者有时把物当成人来写，这叫拟人句。你能从课文中找到这样的句子读一读吗？2、学生准备，交流：第四、五自然段。3、作者这样写给你什么感觉？4、你能说些这样的句子吗？五、复习课文内容。1、请同学们回忆一下，第二单元有哪些课文？这些课文都是描写什么的？（写景）2、你最喜欢哪篇课文所描绘的美丽景色？请你打开书，读一读、背一背。学生准备。4、指名背诵。相机出示填空：（1）北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的天空、小河、原野以及北大荒秋天的丰收景象，说明北大荒不但景色优美，而且物产丰富，表达了作者对北大荒的热爱之情。（2）拉萨的天空描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。六、复习练习21、背诵描写民族建筑及山水风光的成语，并选择成语说话。2、在北大荒的秋天一课中有这样一句话（出示：明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。）（1）通过查字典知道漾字有两种解释，是哪两种？（生言：水面轻微动荡；液体太满而向外流。）（2）大家细细读一读，想想这句话里的漾是什么意思？（3）方法小结：一个字词的意思在不同的语言环境中有不同的理解，我们应该结合上下文来理解这个字词在特定环境中的特定含义。3、查字典，并根据上下文确定加点字的意思。（1）杭州素有人间天堂的美称。（2）有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。七、复习习作。1、还记得怎样写好自画像吗？板书：写出特点按序介绍2、怎样写出一个人的特点，要抓住什么来写？板书：年龄身材外貌表情性格爱好3、练习说话：以一个你最喜欢的老师为例说说你准备怎么写。八、作业：1、默写本单元词语及练习中的成语。2、背诵本单元课文。3、完成练习卷。第二单元复习题班级（）姓名（）一、比一比，再组词。铃（）线（）燃（）烧（）岭（）钱（）然（）绕（）二、选择带点字的正确读音。（打）锦（jnjng）缎沉甸甸（dindin）山峦（runlun）苏堤（td）河畔（bnpn）转（zhunzhun）眼间三、写出近义词。五彩斑斓（）如同（）顿时（）赞美（）硕大（）格外（）湛蓝（）纯净（）四、填上合适的词。（1）量词。一（）流云一（）橘黄一（）锦缎一（）波纹一（）明珠一（）图画一（）银镜一（）绸带一（）小岛一（）宫殿一（）火焰一（）白鸥（2）照样子填空：例：（湛蓝的）天空（）锦缎（）小河（）原野（）高粱（）银镜（）琴声（）宫殿（）山峦（）湖