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文档简介

第十章分式的复习（一）,1.下列各代数式中，哪些是分式？,课前预习:,概念：一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么代数式叫做分式,其中A是分式的分子,B是分式的分母.,答：（2）（4）（5）,关键词：分式有意义的条件是：(),关键词：分式的值为0的条件是:(),B,分母不等于0,分子为0，分母不为0,A,.,D,12a2b,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母叫做最简公分母。,概念：,分式,是.,6.填空,(1)=.,（2）=.（3）.,根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式，叫做分式的通分.,7.下列分式中,最简分式是(),概念：一个分式的分子和分母没有公因式时叫做最简分式.,B,8.约分：,9.怎样计算,？请判断下面两个同学的计算谁是对的并说明理由.,小明,=,（）,（）,小华,错,对,注意：同一级运算按从左到右的顺序计算,变式拓展1,例1.当a为任何实数时，下列分式中一定有意义的是（）,D,A,D,请自编一个分式使其一定有意义。,B,C,（1）当a是什么数时,分式,的值是负数?,变式拓展2,（思考：分子、分母时，分式的值为负.）,异号,（2）当a是什么数时,分式,的值是正数?,（思考：分子、分母时，分式的值为正.）,同号,变式拓展3,若,表示整数，则整数a可以取哪些值？,（可以把a-1看成一个整体来思考）,例2.若从左往右成立，则a的取值范围,概念：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.,(其中M是不等于0的整式),例3.若将分式(a、b均为正数，且ab）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（）A扩大为原来的2倍B缩小为原来的C不变D缩小为原来的,C,若将上题中的分式改为后结果又如何？,例4已知,，求分式,的值,例4已知,，求分式,的值,解：,例4已知,，求分式,的值,解：,变式拓展5,练习：已知,，求分式,的值,练一练,1.计算,中考链接,1.先化简，再求值：其中x=2.,因为分式要有意义,所以且.,分式的加减,通分,分式运算,分式,分式的基本性质,
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