初一政治复习中考.ppt

五个标题必须在记忆的基础学会区分五个标题的“为什么”“怎样做”不需要死记硬背，但必须记住少部分关键语句，尤其在答“怎样平等、怎样宽容、怎样理解时候多去想想自己平时怎样做的”此部分内容非常简单，不设最低要求！,七上第四单元第十课,在交往中应怎样对待他人？1要平等待人。2.要尊重他人。3.要宽容待人4.要理解他人。5.要关心和帮助他人。,28漫画中左边这位同学做到了尊重他人宽容他人平等待人理解他人ABCD,试题特点：28题以漫画的形式设置情境，考查学生在交往中应具有的优秀品德（七上76页84页），主要考查学生对宽容、理解等道德行为的辨识能力。考察的原因：漫画中一名同学把墨水弄到另一名同学身上，此类的事情在学生中司空见惯，“没关系，你又不是故意的！”这样很好地解决生活中的小矛盾、小冲突的事例也比比皆是。“小事情，大道理”，通过这一贴近学生实际的小事情，考查学生对宽容、理解等道德行为的辨识能力，引导学生文明交往。“尊重他人”“平等待人”也是学生必备的道德修养,解题思路：解答此题的关键在于：抓住题干关键词：左边同学、“没关系，你又不是故意的！”理解漫画寓意，熟悉掌握相关基本知识点，准确选择正确答案D准确排除错误项ABC；尊重他人平等待人,本说法没有任何问题，但由于不符合题意，应予排除。除用来作为干扰项外，主要用意是引导学生形成这些道德修养。学生要正确作答，需要对漫画仔细观察，认真分析漫画中人物的语言所传达的讯息。,教学启示：老师要平时渗透漫画题的答题思路：三看：看主题、看人物、看标注等，充分理解漫画寓意。关注发生在学生身边的小事和课本知识的结合点培养学生仔细审题的习惯，排除不符合题意的选项。,29对中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所具备的优秀品质。中学生尊重他人就应该做到看见同学做了违法的事不举报不与生活方式不同的人交往不窥探和传播他人的隐私不歧视他人，不嘲笑、侮辱他人ABCD,试题分析：29题考查人际交往原则的有关知识。中学生要学会尊重他人，具有一定的现实意义和教育意义。本题设问直接，学生在读题中只要仔细，就可排除掉说法本身不正确的选项。,教学启示：要让学生熟练掌握课本的最基本的知识点：怎样尊重他人。培养学生平时对重点考点的系统掌握能力和理解能力。,1要平等待人。P76-77为什么：中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”是文明社会的理想追求。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。怎样做（掌握这几个红字基础上用自己的话总结，你觉得该怎么做就怎么说）我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，应该平等地对待每一位同学。,2.要尊重他人。P78-79为什么：（1）中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”（2）受到尊重，是人内在的精神需要。相互尊重是人际交往的基本原则。（3）学会尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，是现代少年所应具备的优秀品质。怎样做：要尊重他人。尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。,（“尊重”这几个红字就可以！）,3.要宽容待人。P79-81为什么?因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好。怎样做：（掌握这几个红字基础上用自己的话总结，你觉得该怎么做就怎么说）（3）学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。宽容包括：要宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。当然，对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。,4.要理解他人。P81-82为什么：（1）学会理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是内在需要。是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件怎样做：（2）要对他人思想、情感、言行，他人的处境、问题、困难，他人的愿望与需要给予了解、体谅重视和关心。学会理解的关键是学会换位思考,5.要关心和帮助他人。P83-84为什么？美好生活离不开人与人的相互关心与帮助。（人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会）只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨和爱！（即有利于营造和谐、温馨的人际关系，有利于构建和谐社会）怎样做（不要背，想象你平时怎么做的）关心他人的身体健康、学习情况、生活情况；关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要，并在他人需要时及时伸出援助之手。,练习：1、.八年级上学期，班里转来一位跟随打工的父母来城里上学的新同学。老师让他和我做同桌，当时，我打心里瞧不起他。没过几天，我不小心把他心爱的电子辞典碰到地上摔坏了，可他一点都没埋怨我，这给我触动很大，使我认识到对他的态度是不对的。之后，我们俩在学习上互相帮助，遇到难题共同探究。现在我们已成了最好的朋友。简要说明这件事告诉我们的道理。,“道理”及“是什么+为什么”，“为什么”答“原因+意义”,1、答案：在交往中，我们应该学会平等待人、宽容待人、关心和帮助他人。因为：（1）平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。（2）宽以待人、接纳所有不同的人是人际交往的基本原则之一。因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好。宽容他人，我们拥有朋友；宽容差异，人类拥有了丰富多彩。学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。（3）每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。美好生活离不开人与人的互相帮助。人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会。只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱！,2.2009年10月，全国第十一届全运会将在我们山东济南举行，届时有很多外省和外籍友人来我市参为此济南市政府紧紧围绕“建美丽泉城，迎和谐全运”的目标，广泛开展“迎全运、讲文明、树新风”活动，以提升市民现代文明素质。济南市中学生陈伟在网上参加了“十一运会与市民素质”论坛的在线交流。他针对城市中汽车抢道、抢红灯，行人翻越马路护栏，随地吐痰，占道经营等不文明行为提出几条建议：要“提倡宽容，礼让三分”；要“讲究卫生、美化环境；要“普化爱心，助人为乐”。从而进一步提升市民素质和城市形象，为全运会来宾留下美好的记忆。（1）从陈伟的建议中你受到哪些启发？（2）作为济南的小主人，你打算如何争做城市形象的文明使者，为“和谐全运，文明济南”添光彩？,思路：启发：是什么？为什么怎样做？,是：宽容、帮助、关心他人、保护环境，（是什么？为什么怎样做？见提纲）,思路：启发：是什么？为什么怎样做？,是：宽容、帮助、关心他人、保护环境，（是什么？为什么怎样做？见提纲）（2）如何？养成责任意识、奉献.，遵纪守法文明礼貌、平等待人，尊重他人、诚实守信，爱护环境等。,2、答案：（1）在现代社会，宽容待人、关心与互助是文明交往的内在基础。宽以待人、接纳所有不同的人是人际交往的基本原则之一。随着社会的发展和更加开放，人们的思想感情、价值观念、生活方式、兴趣爱好等都呈现出多彩的局面。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好。宽容他人，我们拥有朋友；宽容差异，人类拥有了丰富多彩。学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会。每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。帮助他人是善心和爱心的表现。帮助他人会付出一定的时间和精力，但也收获了内心的安宁和快乐，也赢得了人世间最美好的情感。美好生活离不开人与人的互相帮助。保护环境，人人有责。这是法律赋予每一位公民的权利与义务。要树立可持续发展观念，履行保护环境的的义务。积极向公众宣传节约资源和环境的基本国策。从小事做起，从自己做起。开展形式多样的道德实践活动，有利于创造文明健康和谐的人文环境；有利于提升市民现代文明素质、提升城市文明程度，提升城市形象；有利于构建和谐社会有利于物质文明精神文明建设，精神动力（2）如何？养成责任意识，积极关心和参与公共事务，遵纪守法说文明话，行文明礼，办文明事，做文明人，倡文明习惯，树文明形象，平等待人，尊重他人，礼貌待人，诚实守信，爱护环境等。,1）最近济南市开展“让微笑成为泉城最好的明信片、道德星光辉映泉城”活动，请你谈谈我市开展这项活动的意义：（文明道德活动）有利于创造文明健康和谐的人文环境；有利于提升市民思想道德素质和科学文化素质、提升城市文明程度，提升城市形象；有利于构建和谐社会、小康社会，落实科学发展观。有利于我市物质文明、精神文明建设，弘扬先进文化，为我市经济发展提供精神动力有利于社会稳定,2）作为济南的小主人，你打算如何争做城市形象的文明使者，为“和谐、文明济南”添光彩？P8（4）要：遵纪守法爱护环境文明礼貌、诚实守信平等待人，尊重他人，养成责任意识，奉献.,七下第三单元第七课,1.什么是法律？P5659（1）阶级本质:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现（2）我国法律的性质：体现了人民的意志和利益。（3）特征:法律由国家制定和认可法律靠国家强制力保证实施，（最主要特征）法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力,2.青少年学生应该怎样对待法律？P61我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，依法行使和保护自己的合法权益。+初三87-88五个点,3.我们应如何认识和对待虚拟的网络世界？P6668（1）在网络的虚拟世界中，人与人之间的交往是匿名的、以符号形式进行的。人们可以享受到现实生活中所不能实现的许多“自由”。在这个“没人看得见”的“真空”中，他律规则很难起作用，有些人容易放松自我约束，出现违法违纪和不道德行为。（2）学会“慎独”，注意修养，把外在规则变成自己内心的要求，（做到心中有规则、有纪律、有法律），规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。（自觉遵守国家、政府和有关部门制定的有关网络管理的规定）德角度,4.材料一：2008年3月，备受关注的“许霆ATM机盗窃案”经广州市中级人民法院重审后公开宣判。法院认定被告人许霆犯盗窃罪，判有期徒刑年。材料二：2008年4月11日，中共中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万元。（1）上述两则案例让你明白了什么道理？4分（2）作为中学生，你从中受到什么启示？,4.（1）法律依靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法律面前人人平等，我国依法惩治腐败打击犯罪的决心。法律具有制裁违法犯罪的功能，来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。（2）在日常生活中，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。+初三与法同行？五个点,1.保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么？P74维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。法律规定，家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。,2.怎样认识受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？P78-79为？我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。受教育是宪法赋予每个公民的基本权利。国家为了保障公民的受教育权，采取了一系列措施，为公民的受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。受教育也是宪法赋予公民的基本义务（包括按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务）。怎样？我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,，3.除了法律规定的“四大保护”，保障青少年健康成长最关键的是什么？P85家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护，只是为我们的健康成长提供必要的外部条件。要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。,4.青少年怎样才能学会自我保护？P85-891）要树立安全意识和自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，提高警惕，远离危险，（不涉足网吧等容易滋生不良现象的场所）拒绝侵害。面对侵害，保持冷静，勇敢、机智地向侵害者说“不”。（2）学会求救和自救。掌握一些基本的求救和自救的原则和方法。如，意志坚强、保持镇静、判断明确、把握时机，找到解决问题的办法、保存实力、及时求救、大声呼喊。（3）善用法律武器维护自己的权益。在保证自己人身安全的前提下，善于同侵权行为作斗争（见义智为）。,材料一：警钟长鸣“三鹿奶粉”等事件中企业的表现，有见利忘义的冲动，有明知故犯的侥幸，就是没有起码的道德良知约束。使消费者对国内众多知名品牌奶制品产生了质疑，引发了人们对企业信用和企业经营者道德良知的讨论。这种行为重创了奶制品行业，更重创了社会的诚信机制，也在国外造成了负面影响。材料二：法制在线2009年1月22日下午，三鹿问题奶粉系列刑事案件开始在石家庄市中级人民法院一审宣判。原三鹿集团董事长田文华被判无期，张玉军、耿金平被判死刑，高俊杰被判死缓，张彦章、薛建忠被判无期。三鹿集团被处罚金4937万。材料三：追踪报道事件曝光后,党和国家领导人多次作出重要批示，有关部门雷厉风行深查原因、追究责任。政府采取一系列措施积极应对,从对受害婴幼儿免费治疗,到全面检测乳制品质量并公之于众；针对“三鹿事件”的发生，食品安全法草案做了八处修改。食品安全法于2009年2月28日经全国人大常委会表决高票获得通过。党中央、国务院高度重视食品质量安全说明了什么？,5.少年盛则国盛，少年强则国强。我国18岁以下的未成年人超过3.6亿，国家和各级政府采取一系列措施加强和改进未成年人思想道德建设。某中学九年级（3）班结合未成年人健康成长的话题，准备办一期主题为“承担责任，健康成长”的黑板报，部分栏目已经完成，请你参与完成其他栏目。【新闻聚焦】近年来，中共中央、国务院下发了一系列关于未成年人健康成长的重要文件。2004年8月下发关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，2008年9月中央文明办颁发全国未成年人思想道德建设工作测评体系（试行），2009年1月，发布关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见。【新闻评述】（1）党和政府下发一系列关于未成年人健康成长的重要文件说明了什么？（2）【成长思考】谁能帮我找到儿子？网络游戏网聊真过瘾！上面的漫画反映了什么问题？（3）你认为应怎样解决上述问题。（请从家庭、学校、国家中任选两个角度作答）（4）【编者寄语】为了健康成长，面对不良诱惑及其侵害，青少年应该承担起哪些责任？,5.（1）【新闻评述】说明党和政府高度重视未成年人的健康成长，积极创造有利于未成年人健康成长的社会环境。维护少年儿童的合法权益是全社会的责任（2）【成长思考】网络游戏对未成年人有一定的诱惑，如果沉迷其中不能自拔，就会对个人和家庭造成伤害。（3）解决：家庭：父母或者其它监护人要加强教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭