七年级生物上册 1.2.3 生物对环境的适应和影响课件 新人教版.ppt

环境,非生物因素,（影响某种生物生活的其他生物）,阳光,温度,水,空气等,捕食关系,合作关系,竞争关系等,环境对生物的影响,生物因素,第三节生物对环境的适应和影响,骆驼刺,资料分析,分析19页资料沙漠地区降雨量少，能生长植物是因为它生活的区域有地下水源，骆驼刺的根长得非常长，而且比地上部分长很多，因而骆驼刺在荒漠中也能得到水，这是植物对干旱的适应。,旗形树,分析19页资料树的枝条偏向一侧，是长期受一侧风向的作用，使得树冠的形态改变，看起来像一面旗帜，故得名旗形树，这是树对风的适应。,叶片宽大，茎叶里有发达的通气组织,松树根系发达能吸收土壤深处的水、无机盐；针形叶，蒸腾作用小，适应干旱而贫瘠的地方。,叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境,分析19页资料沙漠炎热缺水，骆驼和别的动物不一样，它有高高的驼峰储藏大量的脂肪，当它又渴又饿的时候，脂肪会慢慢分解，变成它需要的营养和水。骆驼平时不出汗，只有体温达到46才会出汗。骆驼平时一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升，来保持体内的水分，即使在沙漠上行走一个月也不会感觉渴。这些特点是动物对干旱的适应。,生活在寒冷海域中的海豹胸部脂肪的厚度可以达到60毫米,分析19页资料海豹是哺乳动物，在寒冷的海域生活，要保持体温，就得有件厚衣服，海豹的皮下脂肪非常发达，可以达到60mm，这是动物对寒冷的适应。,身体呈流线型，能减少空气阻力，体表有羽毛，前翅为翼，有大型正羽，适于飞翔。,适于在浅水滩或沼泽地中行走生活,有锐利的牙齿（或喙）和爪利于捕食,鸟类的迁徙行为,体形：流线型体表：光滑身体结构：有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官,体色与环境色彩一致便于隐藏捕食,看，它们的体色与环境色彩多么一致！,看，它的形状与色泽斑与其他生物或非生物多么一致呀！,鲜艳的斑纹多么显眼哪！这难道能说明它们对环境的适应吗？,保护色,警戒色,拟态,保护色、拟态、警戒色的比较,一、生物对环境适应的普遍性,（一）植物对环境的适应,（二）动物对环境的适应,（三）生物适应特征举例,1、形态适应：保护色、拟态、警戒色等,2、生理适应：骆驼等,3、行为适应：迁徙等,在沙地上栽种植物，防风固沙,海葵与小丑鱼共生,甲虫对传播花粉的作用,松鼠以松子为食,鬼针草利用人的活动传播种子,二、生物对环境的影响,1、生物改变大气成分：光合作用2、生物影响了水循环：森林的作用3、生物参与岩石和土壤的形成4、生物对其他生物的影响,小结：,生物既能适应一定环境，又能影响环境,竹节虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？,竹节虫,拟态,不能完全适应,欣赏与练习,这是保护色还是拟态？如何区分？,保护色强调体色与环境相似；拟态强调形状色泽与生物或非生物相似。,马达加斯加败叶螳螂,拟态,拟态一种叶“虫脩（）”,某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？,如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？,1,2,3,4,花,冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性,食蚜虻（无毒）,拟态,黄蜂（有毒）,警戒色,在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？色彩不鲜艳的无毒蛇：色彩鲜艳的有毒蛇：色彩鲜艳的无毒蛇：,保护色,警戒色,拟态,填空：1、蚯蚓生活在有机物丰富的土壤中说明了（）蚯蚓多的地方土壤疏松，土壤肥力大说明（）。2、地衣能生活在岩石上和树皮上，说明（）而地衣酸能使岩石转化为土壤，说明（）。,生物适应环境,生物影响环境,生物适应环境,生物影响环境,3、森林净化空气、调节气候说明（），地衣生在岩石上（）,A生物适应环境,B生物影响环境,C环境影响生物,D什么都不是,4、蛔虫生活在人消化道内，身体表面有角质层对蛔虫生活（）,A适应,B影响,C保护,D、抵御,B,A,A,三、生物对环境的影响,分组探究“植物对空气湿度的影响,1、探究空气湿度要用什么仪器？,2、当裸地、草地上有小洼时能把干湿计放在水洼边吗？,3、在草地的同一处测得早、中、晚的湿度有何不同？能将曲线画在一个坐标图上吗？,4、记录测量数据时为何要算出平均值为测量的数值？,5、裸地、草地、茂密灌丛中的湿度有区别吗？,一、提出问题：,植物对空气湿度有影响吗？,二、作出假设：,植物对空气湿度有影响,三、制定计划：,1、测量地点和时间?你选择的地点是：裸地？草地？茂密的灌丛？2、分工?3、注意事项？,四、实施计划：,测量记录数据,五、得出结论：,分析和处理数据得出结