八年级上册《竞争合作求双赢》教案

1 / 4 八年级上册竞争合作求双赢教案 八年级上册竞争合作求双赢教案 第八课竞争合作求双赢 第一课时：竞争？合作？ 一、温故知新： 1、礼仪修养最基本的要求是什么？ 2、讲礼仪的重要性有哪几方面？ 二、呈现学习目标： 情感态度价值观目标：使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争；使学生愿意合作、善于合作；让学生意识到竞争与合作无处不在，要积极地参与竞争与合作，但要平等竞争。 过程与方法：采用活动教学法、情境教学法、讲故事、小品表演等方法突出重点，帮助学生认识竞争的利与 弊及忌妒的不良影响，认识到合作的重要性。 知识与能力：认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，初步形成敢于竞争的能力，初步形成善于合作的能力。 教学重点：培养学生形成良好的竞争意识。 教学难点：在生活中学会宽容，体验宽以待人带来的快乐。 三、自主探究 1.竞争对人的发展和有促进作用：竞争可以使我们提高学习和工作的 2 / 4 增添学习和生活的。竞争也有不利的一面：竞争可能使人产生，引起过分，出现怨恨别人产国自己的心理。 2.竞争是基于一定进行的。任何一种竞争 都应该是，对每个人竞争者来说，都应本着的法则参与竞争。，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 3.我们参与竞争的目的，在于，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，共同进步。 4.合作是事业成功的。合作能积聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养、利他心和。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。会使为我们分享到成功的愉悦，能让我们取得更大的胜利。 四、互动解释 1.阅读课本 90 页激烈的体育比赛的图片和材料，自主探究 ; 学校活动中，竞争主要表现在哪 些方面？ 我们应该怎样正确认识这些竞争？ 我们参与这些竞争的目的是什么？ 2.阅读课本 93 页汤姆的材料，小组合作探究交流： 汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 结合此例，谈谈合作的重要性有哪些？ 五、知识归纳 竞争？合作？资源库 3 / 4 六、训练应用 【选择题】 1 “ 物竞天择，适者生存 ” ，当今社会，竞争的程度是（） A越来越弱 B越来越强 c已经淡化 D不存在 2竞争中必须遵守的基本准则是 () A风俗习惯 B个人喜好 c道德和法律 D约定俗称 3对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒 () A是竞争的副产品 B是人们进步的动力 c是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 D做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理 4运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此认识不准确的是 () A我们提倡的是平等竞争 B违反竞赛规则就失去了竞争的意义 c只有体育比赛才有严格的规则 D竞争是在公平的基础上进行的 5合作的核心是发扬 () A个人主义精神 B集体主义精神 c爱国主义精神 D助人为乐精神 6.在竞争中必须遵循的基本准则是（） 4 / 4 A 平等 互利、共同提高 B 超过对方 c 道德和法律 D 实现自己的最大利益 7.我们参与竞争的目的是（） A 自己取得胜利 B 超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步 c 打败对手 D 以成败论英雄 8.下列选项中不应有的竞争意识有（） 怨恨别人超过自己的嫉妒心理 欢迎别人超过自己，更勇于超越别人 对对手的不良处境 “ 幸灾乐祸 ” 试图通过某种不正当的方