八年级生物上册阶段测试（三）　.docx

八年级生物上册 阶段测试(三)(考试时间:30分钟试卷满分:30分)题 号一二总分总分人核分人得 分一、单项选择题(每小题1分,共15分)1.下列动物中,不具有外骨骼的是()A.蜗牛B.蜘蛛C.蝗虫D.蜈蚣2.下列不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征是()A.身体呈流线型B.体内有脊柱C.前肢变成翼D.体表被覆羽毛3.下列关于图C3-1中ae五种动物的叙述,错误的是()图C3-1A.b、e都是恒温动物 B.a、d都是无脊椎动物C.b体内有发达的气囊,能进行双重呼吸 D.c是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物4.生物的形态结构与其生活环境相适应。下列有关动物与环境相适应的叙述,不正确的是()A.鲫鱼的呼吸器官是鳃,适于生活在水中B.青蛙的呼吸器官是皮肤,适于生活在湿润的环境中C.蜥蜴的体表覆盖有角质鳞片,适于生活在干燥的陆地上D.家鸽的前肢变成翼,适于在空中飞行5.下列关于动物的运动,叙述错误的是()A.骨骼肌接受刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动B.动物的运动系统由骨和肌肉组成C.动物的运动,不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统的配合D.动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖,以适应复杂多变的环境6.从行为获得的途径来看,下列属于先天性行为的是()A.小鸟喂鱼B.大山雀学会偷喝牛奶C.黑猩猩钓取白蚁D.小鼠走迷宫7.在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时,生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠,让其在相同环境条件下分别走相同的迷宫,测得如下数据:小鼠所用时间第一次第二次第三次5分55秒4分34秒2分09秒4分27秒3分13秒1分40秒7分51秒5分34秒2分27秒根据实验,以下分析错误的是()A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为B.小鼠个体之间的学习能力存在差异C.小鼠不经“尝试与错误”就能吃到食物D.小鼠“尝试与错误”的次数可能多些8.微生物的种类繁多,下列微生物中具有真正的细胞核的是()A.细菌B.真菌C.病毒D.大肠杆菌9.如图C3-2是自然界中的某物质循环示意图,其中甲、乙、丙依次是()图C3-2A.真菌和细菌、植物、动物B.动物、植物、真菌和细菌C.真菌和细菌、动物、植物D.植物、动物、真菌和细菌10.关于图C3-3中生物结构及生殖特点的叙述,不正确的是()图C3-3A.甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.甲、丙属于原核生物,乙属于真核生物C.乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构D.乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖11.在利用细菌和真菌制作食品时,搭配合理的是()A.乳酸菌面包B.酵母菌酸奶C.醋酸菌食醋D.霉菌泡菜12.下列分类单位所包括的生物中,共同特征最多的是()A.种B.目C.门D.纲13.生物多样性的内涵丰富,它不包括的是()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.行为的多样性14.下列人类活动中,对保护生物多样性有利的是()建立自然保护区过度放牧植树造林盲目引入外来物种发展生态农业围湖造田A.B.C.D.15.2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物,这些形态各异的植物直接体现了()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.植物经济价值的多样性二、非选择题(每空1分,共15分)16.阅读材料并回答问题。动画短片兔耳袋狸讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟,直到它翱翔在天空中。兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。(1)材料中属于哺乳动物的有豺狼和。(2)信天翁的飞行生活需要大量的氧气,其体内能进行气体交换的器官是。(3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。从反射类型看,这属于反射,其神经中枢位于。(4)为保护濒危动物,作为中学生可以做的是(写出一种做法)。17.在中国,乒乓球运动十分普及,乒乓球被称为国球。在2019年4月乒乓球世界锦标赛上,中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。(1)从动作完成来看,运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时,其力量来源于的收缩,它两端的肌腱附在相邻的骨上,牵拉骨绕关节活动产生动作。(2)当乒乓球飞速地朝眼前袭来时,眼睛会眨,这种行为属于行为,是生来就有的反应。由于赛程安排紧,某运动员经历了一日三赛,赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力,这说明高强度的动作需要消耗大量的。为了使肌肉更强健,运动员需要多补充富含(填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”)的食物。(3)某人因车祸导致胸椎断裂,在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在的调节下才能实现。18.“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始让我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结合图C3-4中他们的讨论内容,分析回答问题。图C3-4(1)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列:。(2)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是。(3)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是。(4)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质有机物和水。(5)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的。生物学部分一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1 ABCD 2 ABCD 3 ABCD 4 ABCD 5 ABCD 6 ABCD 7 ABCD 8 ABCD 9 ABCD10 ABCD 11 ABCD 12 ABCD13 ABCD 14 ABCD 15 ABCD二、非选择题(每空1分,共15分)16. (1) (2) (3) (4) 17. (1) (2) (3) 18. (1) (2) (3) (4) (5) 【参考答案】1.A解析 蜗牛属于软体动物,体表有贝壳,不具有外骨骼;蜘蛛、蝗虫、蜈蚣都是节肢动物,体表有外骨骼。2.B解析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,而体内有脊柱与飞行生活没有直接关系。3.D解析 真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物,不是两栖动物。4.B解析 青蛙的呼吸器官是肺,肺的呼吸作用不发达,靠湿润的皮肤辅助呼吸,适于生活在湿润的环境中。5.B解析 运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。关节在运动中起着支点的作用,可使运动更加灵活。6.A解析 小鸟喂鱼是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。7.C解析 小鼠“尝试与错误”的次数可能少些。8.B解析 大肠杆菌等细菌没有真正的细胞核,属于原核生物;病毒无细胞结构。9.D10.B解析 甲是病毒,乙是青霉,丙是细菌。病毒无细胞结构;青霉属于真核生物;细菌属于原核生物。11.C解析 制酸奶、奶泡菜要用到乳酸菌;制醋用醋酸菌;做馒头或面包时,要用到酵母菌。12.A解析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本(小)的分类单位是种,分类单位越小,共同特征越多。13.D解析 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。14.C解析 过度放牧,破坏了草原;盲目引入外来物种,破坏了当地的生态平衡;围湖造田,破坏了生态环境,不利于保护生物多样性。15.B16.(1)兔耳袋狸(2)肺(3)复杂大脑皮层(4)不乱扔垃圾(符合题意即可得分)17.(1)骨骼肌(或肌肉)(2)先天性 能量 蛋白质(3)神经系统解析 运动主要通过运动系统来完成,运动是以骨为杠杆,以关节为支点,以骨骼肌的收缩为动力形成的。当乒乓球飞速地朝眼前袭来时,眼睛会眨的行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的,从动物行为获得的途径看,属于先天性行为。由于