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导入新课,“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以为镜,可以。”,唐太宗,战国策成书于战国末年;属于体史书,也是一部重要的历史散文总集。作者已不可考,最初有,国策、国事、短长等名称,经过西汉整理编辑,始定为战国策。全书共33篇,分编辑。所记史实从东周贞定王十七年(前452年),到秦始皇三十一年(前216年),共245年。,昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐,阅读课文,理解文意:,(一)初读课文,读准字音:,ykujinjbngjzhocho,我在朗读,(二)读准句读(dou)1、邹忌修八尺有余2、今齐地方千里,百二十城。3、王之蔽甚矣!4、此所谓战胜于朝廷5、臣诚知不如徐公美,邹忌/修/八尺有余,今/齐地/方千里,王之蔽/甚矣!此所谓/战胜于朝廷。臣/诚知/不如徐公美,朗读要点,我在积累,1、下列字词,你掌握了吗?,形貌昳丽:,同“熟”仔细,光艳美丽,孰视之:,王之蔽甚矣:,受蒙蔽,被蒙蔽,间(jin)进:,间或、偶然,我在积累,2、下列句子,你会翻译吗?,我孰与城北徐公美:,我与城北徐公相比,谁更美?,吾妻之美我者,私我也:,我妻子说我美,是偏爱我。,今齐地方千里:,现在齐国土地方圆千里。,期(j)年之后,虽欲言,无可进者:,满一年后,即使想进言,也没有什么可说的,3、词类活用:,1、朝服衣冠(服,名词作动词,穿戴)2、吾妻之美我者,私我也(美,形容词意动用法,以为美私,形容词做动词,偏爱)3、能面刺寡人之过者(面,名词作状语当面)4、闻寡人之耳者(闻,动词使动用法使听到),4、古今异义,1、今齐地方千里(土地方圆)2、宫妇左右莫不私王。(国君旁边的近臣)3、邹忌讽齐王纳谏。(委婉劝说)4、能谤讥于市朝(公开指出),5、下列句式,你掌握了吗?A.固定句式(1)我孰与城北徐公美?(2)吾与徐公孰美?这是比较高下的文言句式,其中(1)是(2)的倒装。B.宾语前置忌不自信(在否定句中,代词作动词宾语,前置。C.状语后置能谤讥【于市朝】(能【于市朝】谤讥)此所谓战胜【于朝廷】(此所谓【于朝廷】战胜)D.判断句城北徐公,齐国之美丽者也。“,也。”(可以翻译为:.是.)E.省略句(邹忌)与(客)坐谈。,我在积累,邹忌讽齐王纳谏,第二课时,我在思考,1、文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王,而是从一件家事写起,是件怎样的事?由此邹忌联想到什么道理?他又是如何向齐王进谏的?,三比,妻私我,妾畏我,客求我,宫妇左右私王,朝廷之臣畏王,四境之内求王,家事喻国事,王之蔽甚矣,2、齐王听从邹忌的谏言吗?之后采取怎样应对措施?,三赏,面刺寡人,上书寡人,谤讥市朝,上赏,中赏,三变,令初下,门庭若市,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,下赏,3、齐王的变革产生了怎样的效果?,燕赵韩魏皆朝与齐,善思:小中见大善谏:足智多谋求实:实事求是,邹忌,一代忠臣,齐王,善听:从善如流善做:改革创新,一代明君,我在评论,邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?,学以致用,鉴赏品味,这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式:,前后呼应,上下关照,层层推进,句式整散错落有致,读来琅
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