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示例:学,校、家庭若善于引导,措施得当,使手机成为孩子的良师益友,如电子词典、在线查询等等,都有利于学生的发展,首先根据正方的陈述明确自己的观点,电子产品不是汉字危机的罪魁祸首,然后展开论述,论述可以针对自己的观点提出远见卓识,也可以从正方阐述入手,寻找正方支持观点的论据,提出不同看法。总之,理由要充分,语言要简洁。,示例:阅读,经典名著更利于提升我们的素养。,示例:经典名著是一个,民族传统美德与文化的不朽之作,有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如论语孟子。经典名著有励志作用,看后使人们振奋、坚强,有助于塑造我们健全的人格。如钢铁是怎样炼成的名人传。,示例一:我赞同,因为这位老师鼓励学生独立思考,真诚表达(说真心话)。示例二:我反对,我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德。(言之有理即可),现在是多元社会,个人的理想没有标准答案。,三百六十行,行行出状元,而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此,我认同他们的想法。(意近即可),小琪说的有些道理,但是学生人生理想的物质化,一,定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射,拜金主义、物质主义、现实主义的盛行,说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强,要让社会主义核心价值观内化于心,外化于
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