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文档简介
本文列出了哪几次集体大屠杀的惨案？_,1考考你的记忆,三次大屠杀：1937年12月13日的燕子矶大屠杀。12月15日的下关大屠杀。12月18日的草鞋峡大屠杀。,2说说你的理解,(1)文章开头写举世闻名的南京城的都市风光，一派和平繁荣、生机勃勃的景象。这样写有什么作用？_,衬托后文一位老太太因见到当年惨遭蹂躏处的老槐树而又一次发疯，景与人形成强烈的反差、对比，给人极大的冲击力，使人受到震撼。,(2)文中引用大量日记、史料，有什么作用？_,引用日记和历史事实资料，增强真实性，有力地批驳了日本右翼势力妄图否认南京大屠杀的弥天大谎。尤其是引用日本媒体的报道和日本战犯本人的交代，“以子之矛，攻子之盾”，更有说服力。,(3)对课文理解不恰当的一项是()A文章引用栗原军曹的话，使得叙述更有现场感，更加真实可信。B作者对真实材料进行了加工取舍和组织安排，文章既有场面描写，又有人物形象刻画，因此具有极强的艺术感染力。C课文第二部分揭露日寇在南京大屠杀中令人发指的兽行，这部分可以分为三个层次，按照先分后总的顺序进行叙述。D这篇报告文学真实地记录了1937年11月日本帝国主义侵占南京后进行的屠杀活动。,D,文章以议论结尾，使主旨得到升华。“记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”你认为我们今后的路该怎么走？_,3谈谈你的感悟,示例：记住历史，勿忘国耻，团结一致，发奋图强，提升国家的综合国力，使我国立于世界先进之林。,本文是如何体现报告文学的特点的？_,4练练你的表达,本文具有报告文学的真实、准确的新闻性特点；注重
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