九年级语文上册 第六单元 第21课 陈涉世家课件 新人教版.ppt

司马迁与史记,史记，原名太史公书，是我国第一部记传体通史，开创了纪体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。,鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”,司马迁（前145前90），汉代伟大的史学家、文学家。10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受死刑。,司马迁与史记,汉代，死刑可以据两条旧例而免死，一者钱赎，50万铢，二者受腐刑。拿钱，司马迁拿不出。仅有两条路，一是伏诛，二是甘受腐刑。几次想自杀的司马迁，终于选择了腐刑，甘心下蚕室就极刑而无怒气。死，或重于泰山，或轻于鸿毛。孰重孰轻？司马迁认为完成他的平生夙愿：成一家之言的史记是比什么都重要的事。最终择受宫刑。出狱后，任中书令，掌皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成史记。,司马迁与史记,秦始皇统一中国后，为了强化专制主义的中央集权统治，推行强硬政策，对农民实行残酷剥削，大大加重了税赋和劳役的征发，这些急政暴行，导致了阶级矛盾的日益激化，农民起义一触即发。公元前209年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡（今安徽宿县境），率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权张楚。陈胜领导的这场农民起义虽只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。,写作背景：,阳夏鸿鹄闾左谪戍数谏当行度已失期外将兵陈胜王罾间令多为用者忿恚尉笞宁有种乎徇蕲以东铚酂柘谯,阳夏(ji)鸿鹄(h)闾(l)左谪戍(zhsh)数(shu)谏当行(hng)度(du)已失期外将(jing)兵陈胜王(wng)罾(zng)间(jin)令多为(wi)用者忿恚(hu)尉笞(ch)宁(nng)有种(zhng)乎徇(xn)蕲(q)以东铚(zh)酂(cu)柘(zh)谯(qio),鸿鹄(h)闾(l)左谪戍(zhsh)数(shu)谏当行(hng)度(du)已失期外将(jing)兵陈胜王(wng)罾(zng)间(jin)令多为(wi)用者忿恚(hu)尉笞(ch)宁(nng)有种(zhng)乎徇(xn)蕲(q)以东,陈涉世家,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,尝，曾经。,佣，被雇佣。,辍，停止。,之，到，往。,若，你。,为，是。知之为知之。中峨冠而多髯者为东坡,陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作到田边高地休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果有一天富贵了，不要彼此忘记。”同伴们笑着回答说：“你做雇工为人家耕地，哪里谈得上富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”,二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期，法皆斩。,適，通“谪”。,次，编次。,会，适逢。会宾客大宴,度，估计，揣测,皆，全，都。皆叹惋。咸，悉，一,秦二世元年七月，朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面，担任了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要斩首。,陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。,谋，谋划，商量。,等，同样。,苦，以为苦。,数，屡次。,外，在外面。,或，有的人。,国，国事国破山河在。国，国都,将，率领。,以，因为。,陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝诫秦始皇的原因，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓多数听说他贤明，却不知道他已经死了。,项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,怜，爱戴。,为wi，替，给。为人谋而不忠乎？不必为己,唱，通“倡”，首发。,有的人,项燕做楚国的将领的时候，多次立有战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确。,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。,指意，意图。,威，威服。,丹，用朱砂,固，本来,以，通“已”,罾，用网捕,于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，可以建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们首先威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写道：“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。,又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,间，私自中间力拉崩倒之声间，夹杂,往往，到处。,指，指指点点。目，以目示意。,王，称王。wng,次，停留,陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去，在晚上用竹笼罩着火装作鬼火，像狐狸一样叫喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天，戍卒中到处谈论这件事，都指指点点，互相示意的看着陈胜。,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。,素，平素，向来。,为，被,忿恚，使恼怒。,吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。,召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,宁，难道,为，制作、建造,从，依从,敬，表示尊敬,即使、假若,本来,成就、取得,陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：“你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒都说：“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。,收，收集,下，被攻克,行，行军,比，等到,起义军首先攻下大泽乡，吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军，等到到达陈县，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞在城门洞中同起义军作战。守丞战败，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。,弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,会，集会,披，通“被”,为，叫做,刑，惩罚。,以-为苦。,过了几天，陈胜下令召集三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说：“将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器，讨伐无道的秦王，进攻暴虐的秦朝，重新建立楚国，论功劳应当称王。”陈胜就立为王，宣称要重建楚国。在这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人，都惩罚那些当地各郡县的长官，杀死他们来响应陈涉。,第二段：陈胜、吴广起义原因及谋划起义。,理清文章结构,本文按_顺序写的，分三段。,第一段：以合传形式介绍陈胜、吴广的姓氏、籍贯，接着写陈胜的出身及抱负。,第三段：陈胜、吴广起义的经过。,时间,朗读第一段，,思考：,开始，先交代陈胜、吴广的姓名、籍贯，然后重点介绍陈胜。“_”，点明他雇农的身分。“_”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。,辍耕之垄上，怅恨久之,尝与人佣耕,朗读第一段，,为以后领导起义作伏笔。,本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？,思考：,这一节运用了什么描写方法来塑造人物形象的？,语言、动作、神态,朗读第二节，完成下列练习。1.起义的导火线是_.2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：,去渔阳途中遇雨失期，按法皆斩,秦二世杀太子扶苏，引起人民不满,楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望,3为起义作的舆论准备是：_。_。4提出的起义口号是：_。,置书鱼腹,篝火狐鸣,自称扶苏、项燕,请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：1、“_”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借_的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。,天下苦秦久矣,扶苏、项燕,2、_，_，制造舆论，的目的是_鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。,鱼腹藏书,篝火狐鸣,此教我先威众耳。,朗读第三段，划分该段层次。第一层（_）起义开始时的情形。第二层（_）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。第三层（“_”）概述诸郡县反秦斗争情形。,“吴广素爱人吴广为都尉”,“攻大泽乡号为张楚”,当此时杀之以应陈涉,1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？“_”“_”“_”,2、本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？,并杀两尉,召令徒属,为坛而盟,运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。,表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。,人物分析,文章共写了陈涉的三段对话？这三段话包含了哪些内容？,陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识；陈胜同吴广的对话，反映了他们关于分析斗争形势第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。,陈涉是一个什么样的人？,燕雀安知鸿鹄之志哉！等死，死国可乎？天下苦秦久矣。帝王将相宁有种乎？,胸怀大志,思虑深远,敢于斗争,作者描写人物、事件有什么特点？,主要通过对话塑造人物形象善于铺垫情节，营造声势围绕人物性格特点取材,史记有哪些文学价值？,注意选择富有表现力的细节和典型事例，显示出人物的主要特点。注意选择矛盾冲突尖锐的场面，让人物在斗争和彼此映衬中展示鲜明的个性注意人物语言的个性化。,一词多义,会,会天大雨,适逢,集会,与皆来会计事,故,扶苏以数谏故,缘故,广故数言欲亡,故意,数,扶苏以数谏故,屡次,数万人,几，数词,数有功数言亡,数日,一词多义,将,上使外将兵,率领,将领,项燕为楚将,书,乃丹书帛,书写,