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文档简介

北师大版二年级语文下册教案 看瓜1、 会认生字14个，会写生字7个，注意两个多音字的不同读音。2、 有感情地朗读课文，读好重点语句。3、 读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学重难点1、有感情地朗读课文，读好重点语句。2、读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学准备多媒体课件过程预设第一课时一、 激趣导入课件出示图片：西瓜同学们，这是什么？喜欢吃吗？今天，我们和一个小朋友来到了一片瓜地，承担起一个重要任务看瓜。（板书课题）看到课题，你的小脑袋里一定有许多问题吧！赶快打开书，带着问题到书中去寻找答案吧！二、 初读课文，整体感知1、 学生自由读课文。2、 思考问题：课文讲了一件什么事？故事中有哪些人物呢？指名答。三、 再读课文，鼓励学生质疑1、 同学们回答得真不错，现在老师想考考大家的记忆力怎样？是不是也很棒？课件出示词语指名读、开火车读2、 请同学们再读课文，标出自然段，并在不懂的地方做上记号。四、 品析重点句，帮助学生解疑1、 小组讨论，合作交流2、 集中交流，检验讨论效果什么是调虎离山计？用文中的话来说。为什么爷爷说小伙伴的行为不算偷？指名答。课件出示爷爷的话。老师讲解偷的不同意思，帮助学生理解。指导朗读。五、 巩固课文内容，加深理解1、 默读课文2、 复述故事六、 拓展延伸爷爷多么了不起啊，种的瓜大、甜，待人还如此热情、宽容。同学们，在别人遇到困难时，我们应该怎么做？指名说。是啊，帮助了别人，快乐的是自
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