中考科学总复习 第38课时 物质间的循环与转化课件.ppt

第三篇物质科学(二),第38课时物质间的循环与转化,(学用P94页),一、自然界中的碳循环、氧循环考点1知道自然界中碳循环的主要途径a大气中的二氧化碳通过植物的_转变为_，固定的碳以有机物的形式供给动、植物利用，同时又通过呼吸作用，微生物的分解，燃料燃烧等方式释放二氧化碳返回大气，周而复始地进行着循环。,光合作用,有机物,考点2知道自然界中氧循环的主要途径a大自然中氧气的含量会随着生物的_和物质的_等而减少，但又随着植物的_而增加，周而复始地进行着循环。产生氧气的主要途径：_。消耗氧气的主要途径：动、植物的呼吸作用；燃料燃烧；微生物分解动、植物遗体；其他氧化反应(如：生锈、食物腐败)。,呼吸,燃烧,光合作用,植物光合作用,1(湖州中考)自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要为物理变化的是()A碳循环B氧循环C氮循环D水循环,D,2(2014泸州)下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：(1)图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为_；(2)图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：_；(3)上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_。,CO2H2O=H2CO3,6CO26H2O=C6H12O66O2,叶绿体,光,反应的条件不同,二、物质间的相互转化考点3说出金属、金属氧化物、碱之间的转化关系；说出非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系b1_，如：CaCaOCa(OH)22_，如：CCO2H2CO3。,金属金属氧化物碱,非金属非金属氧化物酸,(学用P195页)3.物质间的相互转化注意：(1)极少数非金属氧化物不与碱起反应，如CO等。(2)根据物质之间的相互转化关系图可查找各类物质的主要化学性质。(3)根据物质之间的相互转化关系图可查找各类物质的可能制法。,3(2013嘉兴、舟山)我们可以利用物质与物质间的反应制造出新的物质。下列物质间的转化，不能一步实现的是()ACuCl2CuBBa(OH)2NaOHCH2SO4HClDNaNO3NaCl,D,4(2013宁波)现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是()A丙可能是碳酸钠溶液B丁可能是氢氧化钙溶液C乙必须通过置换反应转化为铁D甲和丁的反应一定是中和反应【解析】碳酸钠和氢氧化钙都会和两种物质反应，所以甲和丙要从碳酸钠和氢氧化钙中选，丙可能是碳酸钠溶液，故A正确。,A,5(2014绍兴)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是(),D,6(宁波中考)如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质I为红色固体，氧化物I和单质均为黑色固体，氧化物能使澄清石灰水变浑浊。则：(1)反应中_(填化学式)发生了还原反应；(2)氧化物除图中所示的化学性质外，还具有_性，对人体有危害；(3)根据题意，写出反应的化学方程式_。,CuO,毒,CO2C=2CO,高温,高频点1物质的转化与制备例1(镇江中考)下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是()ABCD,【答案】C【解析】碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水；中氧化铁不能直接转化为硫酸亚铁；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳进行光合作用生成氧气，碳不充分燃烧生成一氧化碳。,1(2014泰安)化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4Cu2H2SO4(浓)(=)CuSO4SO22H2O比较上述两个方案，你认为方案一的优点是()节约能源不产生污染大气的二氧化硫提高硫酸的利用率提高铜的利用率ABCD,A,O2,稀硫酸,浓硫酸,(学用P196页)高频点2物质的分离、除杂和提纯例2(2014武威)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(),【答案】B【解析】A.HCl和二氧化碳都会与氢氧化钠反应，在除去杂质的同时也会除去主要物质，故A错误；B.过量的盐酸和氢氧化钠会生成氯化钠，氯化氢具有挥发性，剩余的盐酸在蒸发结晶时挥发出去，然后就只剩氯化钠固体，故B正确；C.一氧化碳是少量的，和二氧化碳均匀的混合在一起的，不能被点燃，故C错误；D.硫酸和硝酸钡会生成硫酸钡沉淀和硝酸，生成的硝酸对于盐酸也是杂质，故D错误。故选B。,2(2014德阳)下列除去杂质的试剂和方法可行的是(),B,【解析】A.AgNO3可与铁反应生成硝酸亚铁和银，形成了新的杂质硝酸亚铁。B.BaCl2可与Na2SO4反应生成硫酸钡沉淀和NaCl，再过滤即可除去沉淀得到氯化钠溶液。C.CO2可与石灰水中的氢氧化钙反应，造成被提纯的物质减少。D.N2和O2均不与灼热的氧化铜反应，无法除去杂质。,高频点3物质的鉴别例3(2013迪庆州)有一包白色粉末，可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种或几种，某同学分析其成分做了如下实验。,该同学分析正确的是()A该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3B该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2CO3，可能含有Na2SO4C该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4，可能含有NaNO3、Na2CO3D该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3，可能含有NaNO3【答案】D,【解析】由于Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中混合能够产生沉淀的是Ba(NO3)2和Na2SO4或Na2CO3的反应，且硫酸钡不溶于盐酸，碳酸钡能够溶于盐酸，所以由步骤1可知该固体中含有能够生成沉淀的物质，而从步骤2可知生成的白色沉淀有能溶于盐酸的也有不溶于盐酸的，故可知该固体中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4和Na2CO3，而硝酸钠是否含有无法判断。,3(丽水中考)现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为了确定其组成，进行了如图所示的实验。试回答：(1)若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是_；(2)原固体粉末的所有可能组成是_。,NaCl,CaCO3、CaO、Na2CO3；CaCO3、Na2CO3；CaO、Na2CO3,【解析】(1)加入盐酸有无色气体生成，说明原物质中一定有碳酸钠；若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是氯化钠。(2)加入足量的水过滤，有白色沉淀，因为氢氧化钙微溶于水，也会沉下来，因此白色沉淀可能是碳酸钙，也可能是氢氧化钙，也可能是它们的混合物；由此可以判断原固体粉末的所有可能组成是：CaCO3、CaO、Na2CO3；CaCO3、Na2CO3；CaO、Na2CO3。,【提醒】熟练掌握无机物之间的转化情况和复分解反应的条件是解决本题的关键。例4(2014潍坊)下表所列各组物质中，物质之间较如图箭头方向，通过一步反应就能实现的是(),【答案】D【解析】根据图示可知，四种物质的关系为甲乙丙丁甲。A中氢氧化铜不能一步转化为铜，此项不正确。B项氢氧化钙无法一步转化为碳酸钠，此项不正确。C硫酸钡无法一步转化为氢氧化钡，此项不正确。D二氧化碳可与氢氧化钙反应生成碳酸钙；碳酸钙可与盐酸反应生成水；水可在通电的情况下反应生成氧气；氧气可与碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳。四种物质按顺序的转化可一步实现，此项正确。所以应选D项。,【提醒】在解此类题时，首先要了解需要除去的是哪些离子，然后选择适当的试剂进行除杂，在除杂质时，杂质和所加的试剂的状态一样，就要注意，加入的量的控制。例5(2014玉林)某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：加过量的NaOH溶液；加H2O溶解；加过量的BaCl2溶液；过滤；蒸发；加过量的Na2CO3溶液；加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是()ABCD,【答案】D【解析】首先要把粗盐溶于水形成溶液，然后镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，即在之后，排除A、C选项，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，最后经蒸发操作得到较纯净的氯化钠，B选项不应该在过滤之前加入稀盐酸，所以正确的选项是D。故选D。,例6(2014泉州)如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图(“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应)，其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：(1)A处贴上的卡片可以是_(写卡片中的化学式)。,(2)B处卡片中的物质属于_(填“酸”、“碱”或“盐”)。(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为_，该反应的基本类型是_反应。(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是_(填序号)。NaOHZnAgFe2O3【答案】(1)CuSO4(或H2SO4)(2)碱(3)FeH2SO4=FeSO4H2(或FeCuSO4=FeSO4Cu)置换(4)【解析】从框图中可以看出，铁能够和A、C反应，则A、C是硫酸、硫酸铜中的一种，则B是氢氧化钙，因此：(1)A处贴上的卡片可以是硫酸铜或硫酸；,(2)B处是氢氧化钙，属于碱；(3)若C是硫酸，则C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为FeH2SO4=FeSO4H2；该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的置换反应；(若C是硫酸铜也可，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：FeCuSO4=FeSO4Cu，该反应为置换反应)；(4)氢氧化钠能和硫酸、硫酸铜反应，可以代替铁的位置；锌能够和硫酸、硫酸铜反应，可以代替铁的位置；银不能和硫酸、硫酸铜反应，因此不能代替铁的位置；氧化铁不能和硫酸铜反应，因此不能代替铁的位置；故选项为。,(学用P197页)1(2013重庆)化学变化多姿多彩，美丽如花。如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是()ACBFe2O3CCOD盐酸【解析】一氧化碳、碳和盐酸都能与氧化铁反应，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是氧化铁，观察选项，故选B。,B,第1题图,2(2013湖北)用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是()ACaO、CaCO3、KCl三种固体(水)BCaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液Ba(OH)2溶液CCu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)DCuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液Ca(OH)2溶液【解析】氯化钙和氢氧化钡混合会产生微溶于水的氢氧化钙，有沉淀现象出现，碳酸钠与氢氧化钡混合会产生碳酸钡白色沉淀，硫酸钾与氢氧化钡混合会产生硫酸钡白色沉淀，现象相同，使用氢氧化钡溶液无法鉴别。,B,3(2013长沙)化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为12。它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中(“”表示转化关系)：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成。请回答下列问题：(1)写出A的化学式_；(2)写出BC反应的化学方程式_。,H2SO4,第3题图,ZnSO4Ba(OH)2=BaSO4Zn(OH)2,【解析】(1)由A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为12，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，所以制取的气体可以是氢气，有一种物质可以是硫酸，所以A是硫酸。(2)B可以是硫酸锌等硫酸盐，又因为硫酸盐的沉淀只有硫酸钡，所以C是硫酸钡。硫酸锌到硫酸钡可以用硫酸锌与氢氧化钡反应，反应物是硫酸锌和氢氧化钡，生成物是硫酸钡和氢氧化锌。,4(2014宁波)下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是(),A,5(2013巴中)一包白色粉末，可能由CaCO3、CaCl2、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某同学进行如下实验：(1)取少量白色粉末，加入足量水中，充分搅拌后，无白色沉淀生成，得到无色透明液体。(2)取(1)所得液体少许，加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。由此判断，该白色粉末中一定含有_，一定不含_，可能含有_。,氯化钙,硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙,硝酸钾,6(2014金华、义乌)天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。(1)设计与实验：同学们设计了甲图装置(固定装置未画出)，将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应_(填“先通气体”或“先加热”)；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式_。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成_。,先通气体,CuOCO=CuCO2,CO，CO和CO2,(2)评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出)，对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与(1)相同。请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用)：混合气体_甲图装置(填装置编号)。,第6题图,CAB,(学用P198页)7(2014重庆)过氧化氢分解的产物与其他物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空：(1)A在反应中起_作用，红色金属的化学式为_。(2)反应的化学反应方程式为_。(3)蓝色沉淀属于_(填“酸”、“碱”或“盐”)。,第7题图,催化,Cu,CaOH2O=Ca(OH)2,碱,8(2014佛山)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：(1)操作的名称是_，加入的试剂A是_，沉淀是_；(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式_；(3)加入试剂B的目的是_；(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是_。,第8题图,过滤,碳酸钠,(或Na2CO3),碳酸钙(或CaCO3),2NaOHMgCl2=Mg(OH)22NaCl,除去NaOH和Na2CO3,搅拌，防止局部过热导致残留物飞溅,9(2014嘉兴、舟山)某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图)。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2。请回答下列有关问题：,第9题图,(1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是_。(2)按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究。先向烧杯中加入206g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：(