八年级政治下册 6.2 珍惜学习机会课件 新人教版.ppt

珍惜学习机会,第六课第二框,1、义务教育的含义：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,2、义务教育的特征：,强制性、公益性、统一性,教育的作用,个人,国家,1教育是每个人生活的准备。获得独立生活的必要前提。2教育能唤起人的潜能，提高和革新自己3教育获取知识，知识改变命运.,教育成就未来,3、教育的意义,温故知新,劝学,君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。,有道德修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。,珍惜学习机会,第六课终身受益的权利,第二框珍惜学习机会,卖鱼的小男孩,苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼,11月25日,此网帖迅速在网上走红。帖中,两张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片,秒杀了众多网友。,卖鱼的小男孩,网友评论：“虽然孩子年纪小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。”,珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,（一）维护受教育权利,一、维护受教育权利,（一）受教育权被侵犯的情形,1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。,2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。,3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。,4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。,家庭,社会,社会,学校,5、不按国家预算核拨教育经费，挪用教育经费,6、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校秩序或破坏校舍，场地及其他财产。,7、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失,8、学校或教育机构违反国家规定，乱向受教育者收取费用,9、上级随便指示学校停课，让学生参加社会活动。,最重要、最有效的是法律保障！,结论：,我们享有的权利，需要来自,P6,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。,我们享有受教育权利,我们要维护自己的受教育权！,怎样维护我们的受教育权利？,案例分析2：课本P63,该校学生的权受到侵犯？为什么？,受教育,假如我是该校的一名学生，我会：,（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权,假如我是校长，我会：,教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题,权利与义务是相对的,我们享有受教育的权利,我们也要履行受教育的义务,初中生小明辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员小明返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么?我们孩子上不上学关你们什么事?”砰，门关上了,(1)他父亲的行为侵犯了小明的什么权利？,（2）造成该生未能返校的原因可能有哪些？（从家庭、个人、学校、社会等角度分析）,侵权追踪,献计献策,人生AB剧第一幕,家庭：经济困难、家长让子女打工赚钱,学校：随意批评、开除学生,社会：网吧诱惑、非法招收童工,个人：对学习没兴趣，不愿上学,我要上学,与小梅聊天中,小明：我最近很心烦。小梅：什么事？小明：我妈妈因生病住院欠下了一大笔钱。爸爸让我辍学打工补贴家用，我该怎么办？,受教育权你我共维护,人生AB剧第二幕,我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难,？,维权行动,出谋划策,小明辍学主要由什么原因引起？我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难？,物质资助、通过媒体捐款、贫困结对、向学校申请减免,小明：小梅，谢谢你。在你的帮助下，我得到了同学们和好心人的捐款，学校也给我安排了营养餐。我家的经济困难解决了，可是我的爸爸说学习有啥用，还不如早点工作，我很矛盾。你说我该怎么办？,与小梅聊天中,与小梅聊天中,受教育权你我共维护,人生AB剧第三幕,哦！,维权行动,出谋划策,小明的爸爸执意要小明辍学，小梅知道这件事后可能选择的做法：A、顺其自然，尊重小明爸爸的意见。B、劝说小明的爸爸,你将怎样来劝说小明的爸爸，让小明继续上学？,（1）我国法律规定：公民有受教育的权利；（2）义务教育具有强制性；不让未成年子女读书是违法的。（3)教育获得知识，知识改变命运,维权行动,出谋划策知识篇,维权行动,出谋划策途径篇,小明的爸爸没有听从你的劝说，执意要小明辍学。这时小明可能选择的做法是：A、顺其自然，尊重爸爸的意见。B、想方设法维护自己的受教育权,（请你给小明发一份邮件告诉他维权的途径）,方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；方式三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权；方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。,如果家长让你辍学，你打算采取什么方式维护你的受教育权？,非诉讼方式,诉讼方式,维权途径,温馨提示：当我们的权益受侵犯时，要通过诉讼或非诉讼方法维护自己合法权益。,（二）维护受教育权利,改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2007年，全国教育经费为12148.07亿元，比上年的9815.31亿元增长23.77%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为8280.21亿元，比上年的6348.36亿元增长30.43%。有位学生家长，自1995年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。你从上述材料中感悟到了什么？,受教育机会来之不易我们要珍惜受教育的机会履行受教育义务为中华民族的腾飞而努力学习,（二）履行受教育义务,二、履行受教育义务,（一）受教育机会来之不易,1、在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。2、改革开放以来，国家在经济不发达的情况下，2011年投入教育经费16116亿元，比上年增加3566亿元，增长28.4%，保障了公民的受教育权利3、家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会,作为学生，我们该怎么办？,珍惜学习机会,你能不珍惜学习的机会吗,你能不珍惜学习的机会吗,你能不珍惜学习的机会吗,教育的作用,个人,国家,为什么要珍惜受教育的权利？,父母,不发达，大力投资,不容易,辛勤劳动，供子女读书,不容易,珍惜受教育的机会履行受教育的义务,为了自己的发展,国家不容易，父母不容易。,为了自己的发展，为了国家的富强、为了社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,我们为什么要珍惜受教育的权利？,P64,案例分析4：课本P64,如果小刚辍学，,对个人、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人、家庭、社会的长远利益。,小刚拒绝辍学，从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造更多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。,受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的,那么如何履行受教育的任务呢?,经过学校老师等多方面的努力,小明终于回到学校读书了。可是过了一段时间，小明迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡,作业基本不做,老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”你觉得小明的说法是:,A、正确B、不正确,第四幕,（二）如何履行受教育义务,一：认真履行按时入学的义务。二：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,P64,为完成规定的学习任务，我们应该做到：,上课：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后：课后认真复习，独立完成作业,课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率，,积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好,多看有意义的课外书，扩大自己的知识面陶冶情操,积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评：,做作业时,遇到疑难问题：,上自己不大喜欢的课：,考试成绩不理想：,接受批评，认真听讲,向老师同学请教，共同探讨,培养兴趣，认真学好,分析原因,继续努力,下次考好,第五幕,招聘广告1、水泥厂招收制袋工，初中文化，工资每月600元。2、招收道路清洁工若干，身体健壮，月薪500元。3、软件公司招聘工程师，研究生学历，月薪8000元。4、南京华工学院招收客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备别墅式住房三室两厅。,小明毕业后去找工作，屡屡碰壁，最后在一家快餐店做打杂工，又苦又累，月薪只有500元，干了一段时间后他又去寻找新的工作了，但是很多单位都不要他，看了以下招工启示后，小明后悔了。,请你预测小明未来的人生可能怎样？,我思我悟,小明的打工经历给我们什么启示？,教育是我们成长和发展的基础。,从公民自身的发展来说，受教育既是我国公民应该享有的一项基本权利，也是公民的应尽义务,说一说：这两张图让你产生了哪些联想？,从国家的发展对公民的要求来说，受教育是公民一项应尽的义务。,教育造就国家未来,？,为了个人发展，为了国家腾飞，我们必须自觉履行受教育义务！,学文明志,这一漫画给了我们什么启示？,难,2001年，我国高考报名不再限制年龄，随之出现了一批大龄考生。南京市73岁的汪侠就是其中之一，也是全国年龄最大的考生。自1949年高中毕业后，他曾多次准备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，听说可以参加高考，悄悄去报了名。在2001年落选后，再次冲击2002年高考，考上了南京医科大学。,汪侠老人的行为说明了什么？,生命不息，学习不止。活到老学到老，终身学习,3、如何完成义务教育阶段的学习任务？,2、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。,1、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。,3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期，要抓住时机学习。,格言：,*世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。苏格拉底,*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。朱熹,*知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。莎士比亚,1.生命健康权2.人身自由权3.人格尊严权,名誉权肖像权姓名权隐私权,1.法律武器协商司法保护要求停止侵害、赔礼道歉、精神损害赔偿2、加强自我保护意识,有权请求国家保护，法律制裁,P27,任何人不得侵害，法律制裁,P25,侵权者轻则收到舆论的谴责，严重的要承担法律责任,P39,P42,拿起法律武器，追究侵权人责任，提起诉讼,P43,要承担法律责任，提起诉讼,维权方式,P54,人权,人身权利,人格权身份权,受教育权,诉讼和非诉讼,P63,在我们的学习过程中是否还存在着哪些不良现象？将怎样改进？,反躬自省,自觉履行受教育义务,反躬自省上课时，我要做作业时，我要考试时，我要受老师批评时，我要学习过程中，我要_,自觉履行受教育义务,我的学习承诺书我是某某某，我承诺：一、认真履行按时入学的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。近阶段我在学习上还存在（哪些不良现象），我将（如何改正），我将给自己不断“充电”。一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将寻求（哪些帮助）。同时对需要帮助的人伸出援助之手。,课堂延伸,珍惜学习机会,维护受教育权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和非诉讼方式,珍惜受教育机会,明确义务内容,如何履行如何珍惜,以实际行动践行：自主、合作、探究;终身学习;珍惜在校学习机会,课堂小结,学者感悟,通过这节课的学习,请你用一句话来谈谈你最大的启迪、感受或收获是什么！,课堂练习,单项选择,1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（）和（）予以维护。,A诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C法律道德D自我保护他人的帮助,A,课堂练习,单项选择,2、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（）。,A人身自由权B受教育权C劳动D财产所有权,B,课堂练习,单项选择,3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（）。,认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限义务教育的义务认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务ABCD,C,课堂练习,单项选择,4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（）。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力接受教育、勤于学习学会学习及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境ABCD,A,5、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享受