八年级政治上册《9.2 法律保护我们的无形财产》课件 鲁教版.ppt

课前检查,保护公民的合法的私有财产权法律规定是怎样的？2.我国法律通过哪些手段保护财产权？3.我们如何维护财产权？4.继承顺序是怎样的？（P111）原则是怎样的？5.我们该如何保护我们的继承权？,法律保护我们的无形财产,无形的财产,故事一一艘轮船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡的说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上了海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师，那些富翁则流落街头成了乞丐。,*,*,故事二1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉16匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价10000美元，在付款单上他写道：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元。,？,2、阅读以上材料，智力成果有什么价值？,1、对比上面两个故事，想一想他们是靠什么方式来获取价值？两则材料与读书有没有联系?,无形财产,知识与智慧,学习与思考,智力成果,(脑力劳动),是,获取,科学技术成就,发明创造,文学艺术作品,具体表现,一、我们的智力成果受法律保护,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。,宪法第47条,法律链接,科学技术成就,人造卫星,杂交水稻,纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像,拉小提琴的机器人,抗生素的发现,天河一号超级计算机,发明创造,爱迪生与电灯,彩色电视机,电话,飞机,文学艺术作品,三国演义,蒙娜丽莎,清乾隆瓷器,意大利比萨斜塔,贝多芬命运交响曲,科幻电影阿凡达,所谓八大艺术形式就是:绘画,雕塑,建筑,文学,舞蹈,音乐,戏剧,电影,我国为保护公民的智力成果，都制定了哪些法律？,反不正当竞争法,智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。,著作权,专利权,丁丁今年11岁，才上初中，很有绘画天赋，他的画多次在本市儿童画展上获奖。后来，丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选中，正式出版。丁丁的爸爸得知这个消息后，找到出版社，索要稿费和样书。但是接待他的编辑说：“你儿子才11岁，哪有版权？大人写书才有稿费和样书。我们收录你儿子的画，是为了鼓励儿童画画，根本就挣不了多少钱。”,情景在线,结合情景思考：1.你同意这位编辑的观点吗？2.假如你是丁丁，你会怎么做，为什么？,法律在线,我国未成年人保护法明确规定：国家依法保护未成年人对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。,我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果，未成年人的智力成果同样不受侵犯。,测测你的知识产权意识,（1）你经常看的书是哪里买的？A.小贩B.都有C.正规书店（2）你想到过家里使用的电脑系统是侵权吗？A.没想到B.想到过C.用的正版（3）你抄袭过他人的文章吗？A.经常B.有时C.从不（4）你买过冒牌的鞋子吗？A.经常B.偶尔C.从不（5）如果你的创意被盗，你的态度是A.无所谓B.不愉快C.想法维护（6）有人买卖盗版碟片，你的态度是A.很正常B.与己无关C.是侵权,算一算你得了多少分？,温馨提示：A=0分B=1分C=2分,测试结果,10分以上：说明你的知识产权意识强；8-10分之间：说明你的知识产权意识一般；8分以下：说明你的知识产权意识较差。面对测试结果，谈谈你今后的打算。,如何依法保护智力成果权？,依法保护智力成果权，增强保护智力成果的法律意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。,保护智力成果的方式,发明了新型节水装置设计新颖图案作为自己产品的标志科幻小说发表了,版权登记申请专利注册商标,我来试试,智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有：申请专利注册商标版权登记,知识卡片,读小学的赵勇在儿童绘画比赛中获得了一等奖。一家美术杂志社闻讯后来信表示，他们将出一期儿童作品专刊，希望赵勇能寄来几幅作品供他们挑选。赵勇的父亲给杂志社寄去了3幅作品，之后一直没有回音。第二年六月赵勇的父亲在该杂志期刊上发现了赵勇的2幅作品，但没有给赵勇署名，也没有支付稿酬。该杂志社的有关人员声称，赵勇年仅8岁，还是未成年人，不能享有著作权，因此没必要署名，杂志社发表赵勇的作品是对其成绩的肯定，没有必要支付稿酬。问：该杂志社的做法侵犯了赵勇的什么权利？赵勇及其家人应该采取什么方式维护自己的权益？,共同探究,通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。,知识卡片,A,C,B,1.经本人同意后，某杂志社把八年级学生小兰拍摄的乡村晨曲编入优秀摄影作品选，并付给小兰报酬。对此事下列看法正确的是（）乡村晨曲属于小兰的智力成果小兰享有了智力成果权该杂志社尊重小兰的智力成果权小兰是未成年人，没有智力成果权A.B.C.D.2经某市教育局和知识产权局审查，2008年全市共有123名初中学生获国家发明专利，可享受中招优录政策。该市这一政策（）保护了公民的人格尊严权保护了未成年人财产继承权有利于培养未成年人的创新意识和能力保护了未成年人智力成果权A.B.C.D.3.2008年5月，10名青少年荣获第三届重庆市青少年科技创新市长奖。获奖者中，有的同学建议去申请成果专利，有的同学认为没有必要。对此，你的看法是()A有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B有必要，可以使智力成果权得到更好保护C没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制D没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习,练一练,4.材料：汪辉是某中学初二（3）班的学生，别看年龄小，电脑知识可丰富了。她建立了自己的网站，并且为了进一步充实自己个人网站的内容，她把本班同学的优秀作文全部上网公布，网民可以随意浏览。你说我说：汪辉的做法对吗？假如自己的作文被汪辉在网上公开了，你会怎么想、怎么办？,练一练,我的收获,一、我们的智力成果受法律保护,二、