有关语文月考的总结.doc

有关语文月考的总结 我觉得这主要是因为我并没有对课堂知识理解透彻的缘故一个对学的知识理解不到位的学生考的不好也是显然的事带着沮丧的我回到家突然意识到这一点心情又兴奋起来毕竟一次考试只代表了我前一段时间的学习阿我还是有能力做的更好的想清楚这一点竟当真有种花明柳暗的感觉 弄明白原因我们来想想解决方法其实我大可以不去为问同学而扭捏因为三人行必有我师要带着崇敬的心情向比我更了解的人发问而且恭敬地学习他们才是 遇到同学不懂得的地方可以在课余向老师请教我们的老师啊他们可谓是我们的明灯呢在家里又不能和父母探讨问题呢?即使他们不懂的地方我们也能从讨论中得到解决的大体思路是啊网络也是我们寻求帮助的好地方和父母一起学习知识多么快乐 我们不怕失败而要看到失败背后那条希望的路要知道天下也是没有多大的难事的就是害怕有心人阿 通过这次反思我得到了这些结论 通过这次考试,我发现了我自身的不足,因为这是第一次月考,我也希望老师能够给我一次机会,我以后一定会努力学习,不让老师失望首先,我应该加强课文和字词的练习,我也不知道你错了,我上课一定会努力听讲,做到课前预习,课后预习.在考试的过程中,我一定会仔细读题,并且要求自己字迹工整,使卷面整洁,如果还有多余的时间,我一定要仔细检查,作文一定会写的满满的不知道你们老师要求的,总之,通过这次考试,我发现了自己与其他同学的差距,因为平时大家都是一个老师教,做的都是同一本练习册,现在我才知道山外有山,人外有人.我希望老师不要对我失去信心,老师,下次考试我一定不会让您失望的在刚刚结束的期中考试里我犯了很多不该犯的错误 我一向语文很好可是这次鬼使神差的语文竟然错了很多不该错的地方经过我的仔细反思我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系这点也同样延伸到了数学和英语方面很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数例如：(这个我不能替你写不知道你究竟错了什么举上几个小例子就行50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望可是我还是没有考好对于这点我感到十分抱歉但是既然犯了错误就要改正所以通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了但是却错了很多这也许也和答题技巧有关系总之通过以后的练习我一定要在考试的过程之中认真审题自习读题把题目看准、看好时间允许的时候要多检查几遍绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误 其次我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化通过考试我终于明白山外有山人外有人平日大家都聚在一起做一样的题目感觉不出来有什么明显的差异可是一当考试才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)只怪自己买的练习题做的少不能允许自己再继续这样下去所以我一定要加倍努力从这次考试之中汲取教训增加力量为下一次考试做好准备打好基础考试技巧贵在练习生活之中我还要多多加强自己的练习和复习考试之前制定周详的复习计划不再手忙脚乱没有方向平日生活学习中学会积累语文积累好词好句数学也要多积累难的题目英语则是语法项目对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法期中考试毕竟不是期末考试我还是有机会的下一次考试我要更努力争取不让老师、家长和同学们失望不让自己失望 对于各科老师我希望老师不要对我失去信心虽然我这次考得并不理想但是我相信自己的实力下一次考试我一定会努力的 有关语文月考的总结篇2 这次月考是从9月16号开始接手班级后开始的第一次月考成绩不太理想问题主要出在我身上 一方面客观原因：教研组勾画的考试范围没有详细地给我说清楚这方面我也很抱歉以至于有8分的试题没有能够抓住让学生注意但是据说这道试题所出自的课外阅读书籍是暑假时期所布置的阅读作业并且在入学考试的时候已经出过一道题了所以如果这道题的失分大部分原因在我还有部分原因也是学生学习态度的体现 另一方面主观原因：存在我的教学和管理上 一是教学方面：本人方面因为本人是第一次带班教学在教学方面确实存在一些经验不足的问题且大多时间都是自己在网络上查阅资料较少与其他老师交流除了听了节其他老师的课以外大部分都是自己摸着石头过河走了不少弯路；学生方面学生中途新换的老师难免存在陌生不安甚至排斥的心理短期内适应不了突变的教学风格 二是在教学管理上比较宽松在学习习惯上我太信任这些学生没有从学生的年龄阶段考虑他们心理上的不成熟总是以成人的眼光去看待他们的自觉性这一方面吃了很大的亏没有很严厉地要求他们 经以上分析我认为后一个月的教学重点是教学与管理双管齐下 1、是在语文授课方面多下功夫多抽时间听其他老师的课以提升自己的教学水平让他们尽快适应自己的教学风格这应该从学生角度入手尽快吸引学生的学习兴趣让他们尽早地适应新老师 2、对自己和学生都严厉要求事事督促时时监察在课堂上要求他们认真听讲讲话的受到严厉地惩罚一堂课上完要认真总结回顾学习内容；课后及时布置作业并在规定时间内完成没有完成的也有一定的惩罚措施；背书方面一定要抽人来背诵不能光靠小组长；平时有时间就待在办公室以备随时找学生抽查 有关语文月考的总结篇3 201x年10月13日至14日我校初二年级举行了第一次月考这是我校第一次在初一、初二年级举行月考初一年级考试科目是语文、数学、英语初二年级除了这三门课程之外再加上一门物理 考试结果出来了我执教的那个班级语文成绩很不理想 我承认自从我被安排教这个班级之前我就从来没有对他们抱过过高的期望因为与我同时执教的另外三位语文老师都兼任了班主任我清楚她们的学生会更听老师的再加上寄宿班与走读班的差距我只是希望我的学生别比其他班级的学生差得太远 而且这个月另外一个班因为语文老师请假我是负责代了一个月的课对两个班来说我是同样认真地教学 但是我代课的那个班的语文成绩偏偏超过了我自己班级的成绩并且人平都是相差了近12分同一个老师教却考出如此不同的成绩这能够说明是老师不够合格? 在我代课的那个月我可以很明白地看到两个班级的差距：那个学生认真的班级无论我什么时候提出什么讲过的问题我任意喊一个学生回答几乎都能够答出来;更不用说他们是如何遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了而我自己的班级有一些学生真的没有很好的学习习惯就算是刚刚讲过的问题有时候喊一个人来回答他肯定会目瞪口呆甚至不知道老师提了什么问题那就更不用说认真遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了 为什么学生做到“上课认真”就那么难呢?我又该来调动学生的学习积极性呢? 我发现无论老师讲得再精彩如果学生不认真听也只是枉然所以我决定了从学生听课的习惯抓起我要求他们必须认真听课认真做好课堂笔记我还要求他们自觉遵守课堂纪律我发现与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂不如慢慢地让学生明白怕一个知识点怕这样的课堂仅有一半的时间是用来讲课的只要学生能够消化掉所讲的内容慢点讲就无妨 除此之外他们